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夏至冰花制作教案

2024-08-23 来源:好走旅游网


夏至冰花制作教案

活动名称:中班科学《制作冰花》 活动目标:

1通过实验操作,知道冰是电水变来的e学习说:硬硬的、凉凉的、光滑的

2.认识冰的特征,对冰的变化产生兴趣和好奇心。

3.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。

4.积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。

活动资源准备1.教师熟悉多媒体课件,准备一块冰, 制作好的冰花。

2.按小组准备空果冻盒(或让幼儿带来)、颜料水、彩色碎纸、棉线。

3.幼儿读本人手一册。 活动过程建议

一、导入活动:观察连线游戏。

1.师生谈话:今天的天气怎样,我们为什么要穿厚衣服呢? 2.教师点击多媒体第一页。

(1)师:小朋友,什么季节穿什么衣服呢,我们来玩连线游戏吧!

(2)师生一起讨论问题,玩连线游戏,点击尝试对不对,一起做出判断。

二、多媒体观察游戏。 1.教师点击多媒体第二页。

(1)师::小朋友,请你来猜一猜这是什么呢?

(2)师生一起讨论观察,说说是什么,冰的样子跟水有什么不同? 2.感受活动一冷冷的冰。

(1)教师出示准备好的冰块,让幼儿来看看摸摸,说说有什么感觉?

(2)引导幼儿用词语来描述:硬硬的、凉凉的、光滑的。 3.教师点击多媒体第三页。

(1)师:让我们大家一起来欣赏用冰块制作的冰灯吧!

(2)点击播放,师生一起欣赏美丽的冰灯,听画外音的介绍说明:. 小朋友快来看啊,这美丽的冰灯你知道是用什么堆砌成的吗?对了,是冰雕艺术家用大大的冰块雕刻成的。看看这匹高头大马,晶莹剔透,好像要跑起来了。

这是用冰块雕刻的房子,里面装上五颜六色的霓虹灯,一闪一闪,你觉得好看吗?

现在小朋友知道了吧,冬天不仅有雪,还有冰灯可以让我们欣赏

呢,有机会,让爸爸妈妈带我们去看美丽的冰灯吧!

三、观察实验活动。 1.欣赏冰花。

(1)教师出示制作好的冰花请幼儿欣赏。 四、结束活动。

教师小结,收好操作材料。活动拓展延伸1.可以利用各种不同形状的小容器制作冰花。

2.将制作好的冰花拿入房间内或放在温暖的地方,观察”冰变水”的过程,进一步激发幼儿探索兴趣。

教学反思:

在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心, 也知道了保护环境的必要性, 同时也培养了幼儿的观察 力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

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