青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪
念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道，我是在怀
念那段无所事事的荒唐年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见，遇见另一个自己我不争将立并为。而他人，年和
子哭，明还子向并觉军别没说的作继续。如果不努在说后上的点什么，只要我能见到明日朝阳，我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪，走多认
并自湿今过是的阳光。如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光， 非常沉默非常骄傲，从不依靠 从不寻找
《学生自我陈述报告》 学生自我陈述报告（一） ：
三年高中生活立刻过去了。 蓦然回首， 感慨颇多。 刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。但是吃一堑，长一智，在这个高中生活中我除
了努力完成自己的学习目标， 也利用各种活动丰富自己的生活， 增长自己的才干。 学习是学生的基本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课很多，正因为这样， 只有珍惜每一分每一秒的学习时间， 坚决不迟到不早退不旷课， 才对得住自己的高中学习生 涯! 同时，我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本着立足专业，综合发展， 做学问， 学做人的准则从及全面发展的目标，用心主动参加了社会劳动实践课程，使
我在文化知识， 思想素质， 社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。
虽然高中三年来，
我在各方面都有显著进步， 但我也清楚地认识到自己的不足之处： 钻研精神还不够。 在今后 的学习中，我相信我必须能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。总的来说， 高三这半年较高一高二在心态上有了明显的改变， 比以前更加用心了， 更感觉有动力了， 似 乎渐渐地找到了全新的方法，课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许简单。能用心地应对每一天，以更加从容和成熟
的心态去上好每一天的课， 也能更为主动的去问题。 也期望在成绩上能在原有基础上更进一步， 弥补弱势学科和他人的差距， 要在薄弱科目上更多下功夫。 依然用笑容应对每一件事，每一个人，还有几个月的时间，不能懈怠，要用更饱满的热情去学习，去奋发，尽最大
的努力拥有一个完美的夏天。 就没每一天来讲， 还是要踏踏实实地干好自己的活， 心如止水， 始终不忘当前的主要任务，不能放过任何一问题，一步一个脚印地走到六月
学生自我陈述报告（二） ：
!
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。我，不愿随波逐流。在
《未选取的路》中弗罗斯特曾写过： 黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。而我选取了人
迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。 只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。 我 不愿去走别人庸俗的老路， 去过跟别人同样庸俗的生活。 在偷觑他人的同时， 也否定了自己。我，不愿随波逐流。在《未选取的路》中弗罗斯特曾写过：黄色的树林里分出两条路，可惜
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我不能同时去涉足。 而我选取了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。 只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。 在偷觑他人的同时，也否定了自己。我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样貌， 我认为他人的笑才是天下最美的风景。 所以每一天， 我都会变成一颗开心果， 尽可能地给他 们带去欢乐。比大地宽阔的是海洋， 比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。 宽容
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使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。我，要做自己。齐白石老先生曾说过 ; 学我者生，似我者死。走不出前人的
框架， 自然也就不会有自己的天地。 当流行泡沫小说时， 我感觉那时在浪费时间， 当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告 诉自己：我就是我，凭什么跟他一样 ! 抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自 己的个性，做我自己，最好 ! 我，用心进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌 无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
学生自我陈述报告（三） ：
宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来， 本人坚信透过不断地学习和努力，
使自己成为一个
有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我 毕生的力量。时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来， 学习上我严格要求自己， 注意摸索适合自己状况的学习方法， 用心思维，分析、解决问题潜 力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群 众荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，用心投身实 践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思
高一年担任语文科代
想觉悟。 性格活泼开朗的我用心参加各种有益活动。 表， 协助老师做好 各项工作。 参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞
赛， 任小广播员。 高二以来任班级文娱 委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，群众舞赛等。在校文艺汇演中
任领唱， 参加朗诵、 小提琴表演。 在校辩论赛在表现较出获最佳辩手称号。 我爱好运色， 动， 用心参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会
800 米、 200 米及 4100 米接 上，在
力赛中均获较好名次。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面
的
潜力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。 但是，透过三年
的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不
够， 具体就体此刻学习上钻劲不够、挤 劲不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后 的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，
迈入高校去寻找另一片更加广阔的天在这最后的中学生活里， 我将努力完善自我， 提空。 高 学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
学生自我陈述报告（四） ：
时光荏苒， 大学生活已经接近尾声。 在大学期间， 我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向， 树立正确的人生观、 价值观和世界观， 努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、 知识结构完善、 适应潜力强、 具有团体协作精神的青年，为实现人生的价值打下坚实的基础。
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在学习上， 端正了自己的学习态度， 努力的改正自己有缺点的地方，同时，向老师和同学学习到一些有用的学习方法，不断改善自己的学习方法，提高自己的学习效率。三年来，
除了专业知识的学习外，透过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识。
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在校期间， 也参加过很多次的考试， 期末考试， 计算机等级考试， 英语等级考试， 透过考试，使我更加明白了自己哪些地方不足， 也发现了学习中存在的新问题， 这让我在以后的学习中会更有目的性，能够有的放矢的学习。
在思想上， 透过在课堂上对马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论的系统学习， 在课余时 间看了许多的名人传记， 使我树立了正确是世界观、 人生观和价值观， 有了更明确的决定是 非潜力。思想上的进步让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、 自省。 因此始终能持 续一种用心向上生活的态度。
在生活中， 大学时期的校园生活是丰富多采的。 在大一刚进校的时候， 我也用心参加了系学生会的招聘， 并有幸成为系学生会的成员， 而系学生会的经历大大锻炼了我的工作和交际潜力，开阔自己的视野。 在校期间参加了校里面的唱歌比赛， 并获得了校十佳歌星的称号，比起名次更重要的是我收获了许多精神上的东西，让自己在做事情的时候比以往多了份从
容。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，能够从多种角度思考问题。为以后的人生道路做了铺垫。
学生自我陈述报告（五） ：
时间似流沙一样， 在指尖灰飞烟灭。 体验了入学时的紧张与兴奋， 经历了大学学习中的困惑与顿悟， 感受了大学生活的丰富与精彩， 领略了那么多难忘的点点滴滴， 在德智体方面取得了长足的进步，我觉得这些让我能够以更加成熟自信的姿态应对我未来的大学生涯。 德育方面： 厚德载物， 只有具有良好的品德才能海纳百只有怀有坚定的信仰才能川， 勇 往直前。 大一一年的生活我始终要求作为共青团员及学生会成员的自己以身作中， 则， 用心 投身于丰富的群众活动和实践活动中， 不断提升自己的综合素质。 在院团委老师及辅导员老 师的指导下， 在与周围同学的相互交流与学习中， 在自己的不断思考反省里， 我收获了真诚 的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力。
智育方面：作为一名神圣而光荣的医学生， 学习过一本本沉甸甸的医学书， 领略过一节节教授们精辟的讲解， 我感到自己很充实。 怀揣
我不断调整自己的学习习
着最单纯的救死扶伤的梦想， 惯， 端正自己的学习态度， 明确自己
在考试中取得了良好的成
的学习目标，改良自己的学习方法， 绩， 掌握了专业理论知识，也
提高了实践创新潜力。
体育方面： 身体是载知识之车寓道德之舍， 对于我们青年人， 拥有健康的体魄和青春的 活力尤为重要。 大学生活的相对简单也给了我充足的时间来强身健体。 透过经常与室友们在
篮球场上龙争虎斗， 在乒乓球台上切磋球技， 我们持续了健康的身体， 也有了更坚强的毅力。
劳动方面： 在大一， 我们宿舍评上了三星级宿舍。
这得益于我和我的室友们对宿舍精心 我务必而且愿意为医学事业奉献自己的青
春。
的装扮和辛勤的整理打扫。 在家里， 我开始承担了更多的家务活， 毕竟爸爸妈妈都开始渐渐变老，而我已慢慢长大。我想，勤于劳动是热爱生活的表现，也让人更加用心向上，这些不
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经意的点点滴滴都是对品质的培养。
回首过去的一年，我想我能够说，我不后悔。 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有
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几步， 个性是当年轻的时候。
了这紧要的初入大学的一步。 我对自己以 及这个社会的的未来充满信心。
学生自我陈述报告（六） ：
我想我已经很好走完
白驹过隙， 高中生存在无声无息中飞逝而过。 回首三年过程， 我从一个懵懂顽童发展为一名品学兼优的中高足， 即将应对高考的选拔， 我结果谢谢培育我的学校、 社会及养育
我的怙恃。
作为一名高中生， 我是非分明， 体贴国度大事， 为使自己成为社会主义宏伟职业企业的 接棒人而全力学习。 在校， 我典范遵守校纪校规，
以猛烈的全体荣誉感和高度的职责感为班
级做事出策划策。高中三年均担当班级学习委员， 组织争论赛、知识逐鹿等运动， 显示出较 强的组织才能，成为老师的得力助手，并在同砚中树立较高威信。我严于律己，进步心强， 报名加入党章学习小组， 全力升高思维觉悟， 向党组织靠拢。 日常主动加入社会实践， 注重培育自己的才能。多次加入青年自愿者运动，具有乐于助人的人格。由于各方面显示突出， 高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。
学习成效优秀，好学好问，吃苦钻研，在学习历程中不停总结，能贯通融会，发挥头脑矫捷，明白才能强的上风，力图做到千锤百炼，多次取得文科一、二名的好成效，并加入数学、英语、生物逐鹿班，全力为校争光，荣获省第六届中高足生物逐鹿厦门赛区三等奖，在高三年天下高中数学联赛中获福建省三等奖，天下优越奖。
在一般生存中， 我十分重视锤炼肉体，具有精良的心绪和肉体品质，体育成效优良，体 锻达标。我兴趣普遍，酷爱生存，尤其喜好唱歌和绘画， 曾在年段书法竞赛和手抄报竞赛中获奖。酷爱劳动，能认真认真做好每一次值日生做事。
透过三年学习， 我在德、智、体诸方面都取得了长足的前进， 但也苏醒地理解到自己的不敷之处，学习还应更留意，防备因审题粗心而失分，争取在高中式发挥自己的最好程度，向祖国报告。
学生自我陈述报告（七） ：
德育方面： 身为一名光荣的共青团员， 很荣幸能够加入中国共产党， 成为一名预备党员。在日常生活中我努力以身作则，知荣辱，讲礼貌，热爱祖国，热爱人民，用心响应共青团委
的号召，热心公益，乐于助人，奉献自己的爱心，尽自己最大的潜力帮忙有困难的人。我还 用心参加各种群众活动和社会实践， 认真学习了一些伟大人物的先进事迹， 提高自己的思想 道德水平， 使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。 为使自己将来成为一名优秀的科学家和高素质综合型人才而不断努力。
智育方面： 从踏进大学校门那一刻， 我就对自己所学的专业无比热爱， 怀有极度浓厚的 兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待， 并利用课余时间努力学习与专业相关的各方 面知识， 尽最大努力提升自己的专业技能， 为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综 合型人才而不断努力。在上一年里， 经过老师的指导，自己的努力和同学朋友的帮忙， 在期 末考试中， 所有的科目都简单的过了关， 虽然离最高分的同学还有一段距离， 但我已经尽力
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了，所以我无怨无悔。
体育方面： 北京奥运会即将举行， 这是对国人一个极大的鼓励， 也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间用心参与各种体育锻炼，
每次体育课我都准时出席，从不早退。在学校规定参加早练的日子里，我坚持每一天早起， 从未缺过勤。 我还会充分利用课余时间参加各项体育锻炼， 尽管有时候觉得有点累， 但这对我而言无所谓，因为我明白身体是革命的本钱，没有健康的身体就无法谈上学习。 劳动方面：由于从小在农村长大， 不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间， 我经常参加各种义务劳动， 打扫公共卫生， 我们宿舍良好的卫生状况一向是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。
总之， 对于我， 大二是关键的一年， 也会是留给我们最深刻记忆的一年，因为在这一年里，苦恼过、开心过，失败过、成功过，无论怎样样，都已经过去了，但过去并不能忘记，
生活让我们学会了思考， 学会了像一个成人一样看待问题，让我们长大。能够说， 在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，渐渐明白了什么才是最重要的，明白自己要的是什么。 当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培， 新的一年有新的挑战， 新的一年有新的要求和期望，我会放下过去一年的成功和失败，走向新的挑战，路在自己脚下。我要继往开来，不
骄不躁， 发挥自己的才能和特长， 把握有限的大学时光， 努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
学生自我陈述报告（八） ：
光阴似箭， 高中生活在不知不觉中飞逝而过。 回首三年历程， 我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生， 即将面临高考的选拔， 我首先感谢培养我的学校、 社会及养育我的父母。
作为一名高中生， 我明辨是非， 关心国家大事， 为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。 在校，我模范遵守校纪校规， 以强烈的群众荣誉感和高度的职责感为班级工
作出谋划策。高中三年均担任班级学习委员， 组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织潜力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，报名
参加党章学习小组，
努力提高思想觉悟，
向党组织靠拢。 平时用心参加社会实践，
注重培养
自己的潜力。多次参加青年自愿者活动， 具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出， 高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。
学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解潜力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。
在日常生活中， 我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体 锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画， 曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。
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经过三年学习， 我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步， 但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。
学生自我陈述报告（九） ：
宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来， 本人坚信透过不断地学习和努力， 使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
转眼之间，我将辞行多姿多彩的高中生存，回首三年的高中生存，以为紧急、充足，令人深刻。
我酷爱宏伟的社会主义祖国，称赞中国共产党，始终不渝地坚持革新绽放的基础国策。我力争上流，加入了青年党校的学习，使自己的思维觉悟逐步升高。生存朴实，好坏明确，谦逊厚道。在校遵守规律，尊敬师长，联合同砚。化学科代表做事认真认真，能替同砚排忧解难。有较强的全体荣誉感，能全力完玉成体交给的职分。为此，我在高二、高三年两度被评为校级三好生。
学习态度端正，勤恳、吃苦、好问，有较强的钻研灵魂。头脑较缜密，具有肯定的自学 才能和综合剖析、 管理题目的才能。 能不停总结和探索得当自己现实处境的学习要领。 重视表面关联现实，学以致用，常与老师和同砚探究题目。学习成效优良，理科成效较突出，在 天下中高足物理逐鹿 ( 高中组 ) 中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖， 为学校、为班级争光。
课余，我主动加入体育锤炼，体育成效达标。兴趣普遍，喜欢题目运动，曾取得第
38
届校运会 3000 米第三名 ;39 届校运会 1500 米第五名， 3000 米第二名 ; 第 40 届校运会 1500 米第六名， 3000 米第二名，为班级争光。但由于晚上学习较迟睡，早晨上课偶然迟到。我
将不停总体验训诫， 珍惜芳华时光， 全力学习， 把自己培育成一名及格的社会主义建筑者和 接棒人，为祖国确当代化建筑进贡自己的热血与芳华 !
学生自我陈述报告（十） ：
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光， 1 年的学习生活已经过去了 . ，在初二学年的学 期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏 . 期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我 这一学期的表现都会在那里展现 .
这一年来 . 在老师和同学们关心、帮忙下，透过自身不断努力，各方面均取得必须的进 步。
在同学之间的互相学习中， 体会到了知识就是人的力量源泉， 没有专业知识、 专业技巧，什么成功都不会与你相约， 只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后应对社会的种种问 题。对于现金社会， 我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，
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将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中 去，
所以此刻属于我们的知识储备期。以前有位老师跟我们说过：人的机遇难求， 当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的潜力， 你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔， 不如此刻好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。 总结此刻有以下几点 :
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作， 自觉遵守课堂纪律 ; 对老师布置的课堂作业， 能够当堂完成 ; 对不懂的问题， 主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改善了学习方法。为了改善学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1) 做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语 文课， 要先把生字认会， 把课文读熟 ; 对课文要能分清层次，说出段意， 正确理解课文资料。
(2) 上课要用心发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3) 每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4) 要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书 ; 每一天晚上做完作业， 只要有时间，再看几篇作文。
第三，每一天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每一天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。 最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。 就是有时听老师布置作业时不够专心， 总是一只耳朵进， 一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关心群众，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮忙群众做事 .
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学生自我陈述报告（十一） ： 尊敬的 xxxx 邮电大学大学招生办：
您们好 ! 我叫 ###，女，今年 18 岁。是中学高三班学生。一向以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一向当到高一，获得了很多奖励：三好学生、优秀班干部、优
秀团干部这些荣誉并不是我刻意去争、 去抢过来的， 而是老师、 学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一向怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。 我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、 处理问题， 但绝大多数时候，我是一个蹦 蹦跳跳、说话口无遮拦的马大哈，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关
! 吧
我很喜欢看书， 像爸爸一样是个书虫，也喜欢滑冰，弹琴等一些娱乐性活动。要说起
我最喜
欢并拿手的， 莫过于朗诵和弹琴当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时了。 候， 我通常对待
说到学习， 我
它的最好的办法，就是把它大声读出来， 我感觉这样才能得到心灵的升华。 感 觉自己还是一个比较有自制力的人， 明白该学习的时候不能够分心， 并且也能够遵守它。 可 我自认为自己并不是人们通常认为的书呆子一心扑在学习而不注重与人交往、 娱乐之
上， 类。 我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最悲哀时悄悄送去关怀 ; 也会在两人
吵架后，劝他们换位思考一最终让他们和好。 其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我
下， 的
一句话：让别人快乐就是你自己最大的快
! 我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强 乐
的好奇心和探索欲望， 这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。 它还是我认识贵校的一根红 线哩记得那是在我刚升入高中的军训期间， 休息时， 我拉着一个好友去看一中的光荣榜， 北 大、清华、南开、浙大一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘，光荣榜上的学哥、学
姐们
灿烂地微笑着，像是在说：学弟、学妹们，好好努力吧，胜利也会属于
! 正当我看得入 你们
xxxx 邮电大学，名字蛮搞笑的 ! 我当时就
笑 迷、啧啧赞叹时，好友碰了我一下，说：快看，
了起来：什么邮电大学，是培养邮递员的大学吗她笑了笑，说：我也不明白，想明白你
只有
自己查去 ! 于是，这个问题成了我心中最想解开的迷。
当天回到家， 我就查看了有关北邮的资我渐渐了解了关于北邮的历史沿料。 革、 学科设 置、办学理念等一系列状况。我明白了北邮虽以信息科技为主要特色，以工学门类为主
体，
但它是一所工、 管、文、理相结合的多科性全国重点大它是新中国第一所邮电高等学学， 府。 1998 年成为全国首批重点建设61 所 211 工程项目院校之; 并且北邮有我最喜欢的管的 一 理 和经济两大学科 ; 多年来，北邮始终坚持开放式办学理念，为中国、为世界培养出了
大批的
从那时起，我就决定，不管结果
优秀人才了解到那里，我发现自己深深地被北邮吸引了。 怎 样，我都要以北邮为目标，奋
3 年 斗
确定了目标， 刻苦努力自然少不
了，
但有时我也禁不住对自己未来的大学生活做一下
小
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小的憧憬：我想象着自己在大学里与同学们一齐快乐地学习和
; 想象着教授们严细认真 生活
; 想象着丰富多彩的课余活动和充实搞笑的社会实践
; 活动 的教学态度和风趣幽默的语言 想
象着我正在成长为一名对社会有用的人每当这时，我都会情不自禁笑出
声。
我学文， 这是事实， 但这并不代表我没有前途。 有些同学会认为学文的都是些在理
科班待不下去才报文的人。对此，我并不想做任何反驳。我只是想说：我学文是因为我热爱它。
.. ..
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从小学一年级开始，我就当上了班干部，所以，老师和周围的人都说我有天生的组织才能： 班里组织晚会，我当策划人外加主持人 ; 班里组织为家境困难的学生募捐，是我带头捐了 10 元钱
这些小事都使我得到了锻炼，这也算是我为何如此钟情于管理学的原因吧 ! 我还很喜欢
经济学， 我以前盘算过毕业以后要去外企当个白领什么的。 但我很清楚地明白， 自己并不是 安徒生笔下的那个老渔婆， 想要什么就会得到什么在众多的学习精英之间， 我常常会感到自 己有些力不从心，学习劲头有时也会下降，这也是我的一大缺点： 有些怕吃苦，但在慢慢长 大的过程中，我在努力克服着这个不足， 并且我也认识到，唯有踏踏实实、 勤奋拼搏才是通 向成功之路。 有的时候， 我对一件事情很重视， 会用尽全力去办好它。 而当我觉得这件事情，不值得我费那么大力气的时候， 我会浅尝辄止， 免不了出现浮躁情绪。 这可能就是我高三会考得到几个良好，而不是全优的原因吧我也正在努力改正这个毛病。这就是我，一个热爱
xxxx 、热爱北邮的女孩的自述。 虽然前方道路有可能有许多坎坷， 但我始终在向前走着，因 为我明白， 那里有我的梦想、我的期望俗话说有缘千里来相会，三年前，我有缘认识了您北邮，我相信，在不远的一天，我会满怀骄傲和感恩的心，投入到您的怀抱。
学生自我陈述报告（十二） ：
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己， 注意摸索适合自己状况的学习方法， 用心思维， 分析、解决问题潜力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，努力为 班为校做好事。 作为一名团员， 我思想进步， 遵守社会公德， 用心投身实践， 关心国家大事。 在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我用心参加各种有益活动。 高一年担任语文科代表， 协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。 主持校知识竞赛， 任小广播员。 高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动， 如：课间歌咏， 班级联欢会， 群众舞赛等。 在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获最佳辩手称号。我爱好运动，用心参
加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在 800 米、 200 米及 4100 米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活， 使我增长了知识， 也培养了我各方面的潜力， 为日后我成为社会主义现代化建设的接 - 班人打下了坚实的基矗但是，透过三年的学习，我也发现了自己的不足，
也就是吃苦精神不够，具体就体此刻学习上钻劲不够、挤劲不够。 当然， 在我发现自己的
不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代， 我们即将告别中学时代的酸甜苦辣， 迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。 在这最后的中学生活里， 我将努力完善自我， 提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
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