描写《老师》作文6篇

我的新老师作文100字

今年，我升年级了，我们换了教室，换了桌椅，我们也换了新老师。我们换了数学老师、音乐老师，我们也多了一门课程，英语课。我最喜欢语文老师，宋莹莹老师。她头发乌黑，也很长。我们的语文老师她很温柔，她对同学也很关心。她上课要求很严厉，但是她上课讲得很好，有了我们宋老师，我的语文一定天天向上，更上一层楼的。

我真喜欢我们的语文老师啊！

二年级看图写话我的老师作文

我的英语老师姓陶，她有一双明亮的眼睛，一张可爱的圆脸，还有一个长长的辫子。陶老师很爱笑，不管遇到什么事，她都会微笑着给我们上课。但是她对我们的要求很严。

课堂上，老师特别注重我们的发音。有时候，因为我们发音不准，一个单词要教好多遍。有的同学老是不行，我们都替他着急，但是陶老师不急，她耐心地教，一个音，一个词，一个句子，直到满意为止。

为了让我们都能快点进步，陶老师想出了很多办法，除了课后亲自辅导外，她还让我们同学结对子，一个帮助另一个，没事的时候，两个人就一问一答。这样，不会的有人帮，会了的又多了一遍复习，两个人都有收获。为了记得更牢，陶老师还经常给我们排练一些小节目，我们扮演小白兔，大老虎，还有可爱的小熊，讨厌的大灰狼，大家学得兴致勃勃。

这个月底有英语节，我们都想好好展示一下自己。陶老师更忙了，她挨个儿辅导我们，希望我们每个同学都能表现得更优秀。我们都信心百倍，盼望着那一天的到来。

我爱上英语课，我更爱我们的英语老师——陶老师。

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关于我当小老师的作文200字

星期五放学，我家楼下的弟弟来我家，让我教他题。于是，我就给他写了几个拼音让他照着写，刚开始，他还不会写，我就耐心的一遍又一遍的教了起来，累得我满头大汗他才学会。看着他 学会的拼音，我虽然有点累，但我心里还是很高兴!

我想：教一个学生就那么难，何况老师教我们那么多学生呢!当老师真辛苦啊!

送给老师的歌曲《知己》歌词

还好变成了知已 起码随时看到你 哭泣或欢天喜地 可以陪你 让这个故事继续 结局我们都如此好奇 肯定可以一起有惊喜 魔力或奇迹 让它随意上映 可惜不能靠得太近 但仍心存感激 好散好聚我们都庆幸 一时很难去解释 这样微妙的距离

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也许我们都很满意 感情是我们一向来 很尊重的事情 现在就紧紧的 维系彼此关系 长大了也许对于某种 感动的东西 一点点都珍惜 还好变成了知已 起码随时看到你 哭泣或欢天喜地 可以陪你 是没有差到哪里 相处的还算和气 就差那一句 我爱你

可惜不能靠得太近 但仍心存感激 好散好聚我们都庆幸 一时很难去解释 这样微妙的距离 也许我们都很满意

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感情是我们一向来 很尊重的事情 现在就紧紧的 维系彼此关系 长大了也许对于某种 感动的东西 一点都珍惜 都得来不易 比如像你

我的梦想当老师小学作文

我的心里不知有过多少次这样的想法：成为一名和外婆一样的优秀特级教师。因为每当教师节来临时看到许许多多来自四面八方，五湖四海的同学祝福。我就不由地羡慕起来：如果我也是一位优秀特级教师该有多好呀！

为了实现我的理想，我首先要好好学习，不断进步，争取考上好学校。在教室里，我如饥如渴般在知识的海洋里吸取各种知识，在图书馆里，仔仔细细地看着一本又一本的书。在家里，认认真真写作业，稳打基础，脚踏实地不断进步。 虽然在现实生活中我只是一名普通的小学生，但在梦里，我已是一位优秀的特级教师了。我梦想着：我第一天走进教室时，同学们端端正正的坐着，讲台上放着一束美丽的鲜花，上面还系着一张红纸条，红纸条上写着：“老师，欢迎您。”此时我感动万分。接着我便怀着激动的心情给大家讲了一遍课。讲完课后，给同学们分析起来，分析完了我便问：“大家有没有听懂？”同学们三三两两地说懂了和没懂。我又亲切地说：“没听懂，没关系，老师再给你们讲一遍，只要大家认真听一定会听懂的。”在课余时间和同学们一起做游戏，在星期天和同学们一起去郊外玩，在广阔的蓝天下学到更多更好的知识。

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我相信我这个理想一定会实现。

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