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川大新闻

2024-01-17 来源:好走旅游网


四川大学 新闻学 2010年 招生目录

专业代码:050301 本专业招生45人

01新闻业务研究 02新闻史论研究

研究方向

03广播电视新闻研究 04传媒经营研究 05国际新闻传播 ①101政治

②201英语一或202俄语或203日语

初试科目

③636新闻传播史论 ④916新闻传播业务

复试科目 导师名单 同等学力

复试科目:新闻传播专题;考试方式:笔试。

蔡尚伟、操慧、陈雪奇、侯洪、姜英、蒋晓丽、欧阳宏生、吴建、徐沛、张小元、张玉川、朱天 同等学力考生需加试2门本科主干课程(笔试),且加试科目不得与初试和复试考试科目相同。

四川大学新闻学专业考研参考书目推荐

参考书目 《理论新闻学新视野》 《新闻采访论》 《现代新闻编辑学》 《广播电视学导论》 《中国新闻传播史》 《外国新闻传播史纲》 《传播学理论与实务》 《应用广告学》 《新闻摄影学》 《编辑出版实务与技能》 作者 张小元编 邱沛篁编 蒋晓丽主编 欧阳宏生编 方汉奇编 郭亚夫等编 李苓编 吴建编 吴建编著 李苓等编 出版社 四川科学技术出版社 四川大学出版社 高等教育出版社 四川大学出版社 中国人民大学出版社 四川大学出版社 四川人民出版社 四川大学出版社 四川大学出版社 四川大学出版社 备注 —— —— —— —— —— —— —— —— —— 2005年8月版 《影视艺术--理论、流派、简史》(重庆大学出版社)

【原创】全面优化你的复习计划--冉冉09英语三跨考川大新闻经验分享

本帖被 冉冉 执行置顶操作(2010-09-13)

写在前面的话

这只能算是我这考研这一年来的总结。我还是觉得种种考研经验只能占考研成功因素的很小一部分,要做的更多的是自己的努力。我承认自己是个天赋不高的人,我的成功基本上归功于自己不断地努力和刻苦学习,这点我不谦虚,的确是这样。所以此经验适合于那些准备一步一个脚印,肯下苦功夫的三跨考生。

说下我的基本情况:09考川大新闻业务研究生,总分363,政治75,英语69,专业一110 ,专业二110。

一 考研缘起

本人是一名重点大学的学生,也非常爱戴自己的母校,所以考川大并不是对自己本科学校的不满意。考川大新闻系研究生完全是出于两个很单纯的原因:第一,我要回家;第二,我热爱新闻。基于这个两个原因,我选择了川大新闻。

我本专业是英语,刚进学校,专业老师就给我们说,英语专业学到本科也就基本上学个差不多了,只要不准备向语言学,文学或者教学法方面拓展,那么你基本上就没有必要读英语专业的研究生。相反,英语专业应当和其他专业复合,一专多能,这是个很好的选择。我想这位老师的话是是促使我考新闻的动力之一吧。

当然,你首先必须得热爱你自己所选择的考研专业,这是最基本的保证。最近和一些学弟学妹聊天,我常常问他们为什么考研,从他们的

回答总是“为了考研而考研”。我觉得这样效果肯定不好,如果你本身不喜欢新闻专业,只是为了逃避社会两三年,那我劝你最好别考,考研既伤身体又花钱,何必呢?

二 考研历程总揽

我拿到川大所有的参考书目是在大三上的那个寒假,刚拿到书,看到有11本之多,的确有点不知所措。那个寒假我没有给自己定读书计划,能读多少读多少,主要给自己培养专业兴趣和专业敏感度。那个寒假我看完了中新史和《回归与超越》。

大三下学期我也就只是把所有没有看完的参考书看完一遍,整理了《回归与超越》与《传播学的笔记》,由于那学期本专业的课很多,又要准备考高级口译证书和IELTS考试,其实大三下我为考研所做的事情很少。

正式开始全力以赴准备考研是在8月10号ILETS考完以后。08年7月到09年1月是我实际准备考研的时间,具体时间划分大致如下,希望对大家的复习安排有帮助:

08年7—8月:边考IELTS边复习。精读参考书第二遍,整理笔记共十一本 。

9月—10月:回学校,专业课复习第三轮,整理整理中新史,外新史笔记WORD文档(我已上传到传媒人论坛),偶尔开始做英语阅读:开始看政治第一遍,任汝芬序列一哲学和政经,粗略看了看 。

10月-11月:国庆7天上了个南京恩波政治强化班,正式开始复习政治(复习政治的时间的确比较晚)。英语开始每天有规律的训练(说实话10月中旬才开始复习英语的,有点后悔,感觉提高不大,时间不够),主要是真题和阅读。专业课第四轮。

11月-12月:飞回四川研究生报名顺便报了个川大辅导班(我在川大考的,在家附近考方便,另外有爸妈支持,感觉踏实,个人选择,仅供参考)。飞来飞去,这个月基本荒废,除了专业课照例归纳和背诵外,政治开始找到高考的感觉,有了很快提高,其余的时间基本荒废。 12月-1月:冲刺。专业课根据辅导班笔记进行强化识记,实战模拟,把03到08的真题都做了遍。政治强化训练,主要练选择题,上了所有的班(冲刺,点睛,讲题。。。),哎,最后发现一点用都没有,考试的时候全靠吃老本。英语就每天一套题。 09年1月:考试

2—3月:边等成绩边准备专业八级

3月-4月:成绩揭晓,363 政治75 英语69 专业一 110 专业二 110。开始准备复试

4月:被拟录取,专业八级顺利通过。

三 考研复习计划

这里我想强调下计划的重要性。别看到我这一路下来忙忙乱乱的,其实我每个复习阶段的都有个详细的目标和计划的,在某个阶段要读多少书,要背多少内容,英语阅读正确率要达到多少,政治要看完哪些地方,

我都有在我计划里都有详细的标明(所有的计划,有WORD版的我都会附在文章最后,希望给大家参考)。出了每个阶段的计划,我当然还有每周计划,每个月的计划。每天必须完成计划内的任务才能离开教室,听起来很傻,但做起来真的很难,不管那么多,不要给自己找任何借口,坚持。不从来不相信“状态不好”一说,我一直觉得“状态不好”其实就是“没有准备好”,所以我从来不给自己任何理由,做错了肯定是知识没有掌握,有时候觉得人就是这样,越迁就自己,自己的毛病就越多。当然,并不是死扣计划,当然可以再每天根据具体情况调整自己的计划,但是每天规定的任务量得必须完成。

所以,我觉得您应该准备一个小的笔记本作为你的计划本陪伴你的考研全程。

我一天基本上是这样安排的:

早上 8点—9点半 中新史,外新史背诵和理解 9点半到12点 新闻理论和传播理论 交叉复习

下午 1点到3点半 英语阅读 每基本四篇和两篇完形 11月后每天一套题

3点到6点 新闻业务 各个相关科目 交叉复习 晚上 6点半到10点 政治

10点以后 新闻业务 新闻理论 归纳整理 (每天复习结束的时间不定,一般是1点左右)

四 各科复习感想

1 政治(本人考了75分)

政治我复习的比较晚,我的确比较轻敌,主要原因是我太相信自己的实力了,呵呵,以为自己高考文综能考240多分,政治拿手,晚点复习也不迟。结果我国庆节才开始复习政治,真的是有点冒险。 首先要特别说明下辅导班的问题,我上过恩波和文登的班,我必须要说:一点收获都没有!所以劝各位,如果你是文科生,高考政治不低于70的分话,真的没有必要报班。理科生倒是可以报个强化班,帮你梳理下重点知识和难点,还是很有帮助的,其他班也没有必要报。 选择题(特别是多选)是你获取高分的法宝。所以我在10月到12月都基本上以做选择题为主。选择我做了任汝芬的序列一,恩波的小题狂做,和陈先奎的2000题。说实话,感觉最有用的是陈先奎的2000题。建议这些书至少做两遍,反复错的题一定要做记号,在复习的后阶段要不停把这些错的题翻出来做,训练题感。

真题也是必须要做。个人觉得恩波出的真题解析很好用,归纳和解析都很透彻。特别是考点归纳,这是那本书的一大特色, 我觉得很有用。我考试前一天都还在看这本真题解析。

大题部分我觉得看近10年的真题就可以了,没必要去背那些辅导班所给那些所谓的热点题目。主要看真题都用到了什么原理,还有如何答题,怎么运用原理来联系实际回答问题。复习大题不一定要练习,但是一定要多看。看题,更要看答案。看答案的语言是怎么组织的,用了什么原理,如何用这些原理来组织答案,这点很重要。

关于热点。事实证明今年考研大题都回避了各大辅导班所谓的热点,这是一个信息。复习政治千万不要抱侥幸心理,背所谓多少天多少题,心想打一个热点算一个,这真的很不好。个人觉得,越到复习的最后阶段越应该回归教材,吃透理论。到考试的时候不管他出什么材料,要答得无非就是某某原理或者某些原理的组合,这样你答起题来就很有目的性了。

关于时事政治。就是选择题,10分,千万别丢分。此类题很简单,丢了太可惜。时事政治我就背了陈先奎的《30天30题》最后附的几百道选择题。事实证明都考试内容都在我的复习范围内。

总结下政治:一定要吃透理论知识,多练选择题,下功夫分析真题,少报侥幸心理,懂得答题规范。按照以上来做,我想你政治肯定没有太大问题

2 英语(本人考了69分)

首先给英语专业准备跨考的同学泼点冷水:千万别以为自己的英语有多么了不起!不信?你就拿09年的英语考研真题来试试!的确,千万不能轻敌。我自己承认我的英语没有我们本专业同学的那么好,我也知道自己的英语也没有太大天赋。所以我还是下了很大功夫在复习英语,虽然开始的比较晚。

其次再给大家破除一个迷信:背单词书。很负责的告诉大家背单词

书,不管红宝书还是绿宝书,基本上是没多少用的。所以单词,过两遍即可。更多需要你自己在阅读中自己不断地总结和归纳。你该有个单词本,每天把你在阅读中反复碰到的,你有印象却怎么也记不来的单词写在本子上,然后查出它们的所有用法和意思。第二天早上朗读的第一件事情就是把你昨天整理的单词拿出来读。按照这样的方法不同的巩固和复习,你的词汇量肯东有提高。

英语没有什么诀窍,只有做题。我首先做的事石偆祯的阅读100篇,我是觉得太难,没有什么收获,这是一个要点,题难并没有多大用,主要看他出题思路是否与真题一致,这点很重要!考研英语难在于出题的逻辑和出题的思路,而非是它的单词有多么生僻。所以我马上转思路,买了本胡敏的新航道系列的英语阅读真题解析。我比较推荐此书,分析得很好,也有单词解析和翻译,很不错。阅读模拟我推荐吴永麟的阅读100篇,讲解的很好。11月到12月,我就每天做4篇真题阅读,2篇完形,真题完后就做吴永麟的阅读。完形推荐新东方的那本。 我在12月份的后期就抛开单纯的阅读训练,完全是每天一套题。推荐两本书,很重要,中国人民大学出版社的《历年真题》还有《模拟考场》。 我一般是今天是真题的话,明天就《模拟考场》,反正每天一套锻炼题感,这很重要。

翻译和作文,说实话,我真的算是几乎没有看过,这是我最大的遗憾和疏忽。我奉劝各位作文和翻译的分值也很大,各位千万别像我一样,严重轻敌。

英语的时间掌握很关键,所以在平时模拟的时候一定要按照规定时

间,多多训练速度。

总结下英语:多练,多总结,多积累,保证准确率的同时提高速度。如果你能如实做到这几点,并且坚持,我想以我血的教训告诉你,你的英语肯定会有70分。

3 专业课(两科本人都才考110)

首先补充推荐七本书:

(1)《新闻传播手册》邱沛篁主编 四川大学出版社 2004 这本书全部是川大老师执笔的,当时帮邱沛篁教授写这本书的他的博士生,如今已成为川大的教学骨干(操慧,姜英等),作者也有现在的副院长(吴健),所以这本书极具川大特色。像已经考过很多回的“新闻过滤“的标准解释就在这本书里。还有今年考的”埋没导语“等等。反正后期我复习名词解释就看这本书了,所觉得这本书对我这个跨专业的人来说简直是一个宝典。

(2)《广播电视辞典》赵玉明 王福顺主编 中国传媒大学出版社 1999 这是我一个去年考上中传国际新闻的学姐送给我的书。这本书关于新闻理论以及广电部分的解释堪称权威。很多学者在论文中应用的关键概念的解释都源于此本书。所以可以推荐给那些像我一样跨专业的同学,就当工具或者辞典来用,不懂的术语都可以经常翻翻。08年考过的“电视杂志”的解释就在里面。。。

(3)郭庆光《传播学教程》 说实话,最后考试回答所有传播理论的思

路都参考这本书。该书不用这么介绍了吧,要考新闻传播,我觉得很有必要看,这是基本。川大那本有些地方写的太过于深刻,而且也不会考那么深,所以三跨的考生们,如果你们在烦恼川大的那本的话,你可以先看这本,搞清基本理论再说。

(4)《新闻传播学考研复习重点热点难点50题透析》 中华传媒网(传媒书店) 该书涉及新闻传播领域的各个重要知识点的解释和观点对比解析。对刚入门的同学很有帮助,另外该书还附有各大高校的典型的大题解题思路,很有用。

(5)《中国新闻传播学研究最新报告》 童兵 复旦大学出版社 每年一本,复旦大学所做的关于新闻传播学术领域的年度前沿学术报告,09年的应该在端午节前后出版,对于三跨的同学,想了解新闻传播领域的最新学术前沿和热点,这本书很好。这本对你复试也是很有帮助的,所以推荐一下。

(6)《传播学关键术语释读/新闻传播学书系》 编者:黄晓钟 杨效宏 冯钢 四川大学出版社 2005 如同《新闻传播学手册》,也充满浓烈的川大特色,今年“晕轮“这本书有参考。有关于批判学派的简单明了的解释,还不错,三跨的当知识拓展可以看看。

(7)《中外新闻学名著导读》主编 陈建云 浙江大学出版社 2005 这本书也很有用,该书节选了中外新闻学最重要的著作,以及最经典的篇目,如李普曼的《舆论学》节选,施拉姆《报刊的四种理论》,还有《一个自由而负责的新闻界》,《多种声音 一个世界》,也有中国的如张季鸾的《本报同仁之志趣》等。浙大老师还为每篇文章配上了详细的推

荐原因和作者的背景介绍和内容解析。这对于跨专业的时间很有用,可以在短时间内熟悉这些名著,拓展知识面。比如今年复试有老师问了看了那些专著,我就根据这本书上的内容说了我大致看了的内容,老师听了后也很满意。

老实说,今年专业课我考得不是很理想,特别是史论,我才考110,晕轮我一个字都没写。我的经验只能供大家参考。

第一,我觉得最重要的一点就是要学会总结和归纳知识。

整理笔记对一个三跨考生来说是非常重要的。比如新闻史,两本书加起来有1000多页,你怎么可能每页都背?所以应该根据川大近10年的真题找出川大最爱考的史实,然后自己进行归纳和整理。这样有两个好处,第一可以梳理知识,第二可以加深记忆。我就把中新时和外新史归纳成WORD版本,一共就100多页,然后10月份以后就只看这本我自己归纳的笔记了,有什么不懂的或模糊再看看书,加深理解。其他书也是一样,把厚书读薄,这一点都不假。我就把川大其他所有的参考书都亲手归纳整理在笔记本上,共10本,到12月,时间紧张的时候,你就不用在看书本身了,就看笔记。边看边记忆,不懂得再翻书,再总结,再记忆。

要提醒一点,最好的办法是,每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍,查漏补缺,千万不能遗漏重点考点。还有些在每轮复习中出现的新概念,新名词解释都该单独列出来,找出解释。加强记忆。说实话,

名词解释就比各人的积累,谁看得多记得多,谁的胜算就大。

第二,掌握基本知识。

看川大历年的考题,就会发现其实很多题考得也满基础的,但你自己必须要有扎实的基本功,所以这点我不想多说,牢记每本书的核心内容是第一步,也是最基本的一步。如果在基本概念和内容上失误,这太不应该。

第三,理论联系实际,把知识学活。

分析09年的考试题,就会发现,川大越来越注重综合能力的考察,无论是试论还是业务,都注重动手能力,解决实际问题的能力。比如今年新闻业务就有45分的写作题,而且紧跟热点,切合实际。再比如今年试论的融合媒介环境下的把关问题。要做好此类题我觉得真的要广泛涉猎新闻传播类期刊,最起码的你应该把川大著名的几位老师的近一年来的论文都看看,办到这点并不难,去学校图书馆的电子资料室用“全文期刊数据库”就可以找到,比如今年我在考前看了蒋晓丽在08年10月发表的论文《媒介融合的生态批评》,对于我答史论最后一道题很有帮助。再如我11月在川大自己办的网站“电视批评论坛”上看到有人写的有关“媒介公关”的论文,结果今年名解就考到。当然,《新闻大学》《国际新闻界》《现代传播》《当代传播》《中国广播电视学刊》《青年记者》《新闻与写作》,没话说的,你每个月都得去看,其实并不多,每周安排一两个晚上去图书馆就可以搞定,这很有必要!

当然,更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。考新闻千

万不要与新闻本身脱节,每天及时了解新闻是必要的,如果没时间看报,可以再吃饭时翻翻手机报也可以啊。太累时时可以上上网,看看传媒考研的网站,如传媒人网(http://www.chuanmeiren.cn),新闻传播考研人必看的网站。其他有关新闻业界的网站,如CJR,中华传媒网,传播学论坛,人民网-传媒,或者著名传媒人的BLOG如陈力丹之类的,在放松的同时也得了解下业内的动态,要真正的融入这个圈子,你首先得从学习别人开始。

关于热点的问题,我觉得你可以把每个热点做成一个专题,一个专题一个关键词,然后就这个关键词在全文期刊数据库搜索相关的核心期刊的文章,找出业内著名专家或者代表性观点的文章集成合集,打印出来,这就是你考试最好的复习资料。这个方法对像我这种三跨的考生最有效,不仅能即时补充更新知识,而且还能借鉴名家的观点和分析问题的思路,真的可谓一举多得。

第四,新闻业务的问题。

我想有很多跨考新闻业务的同学和我一样,很担心新闻写作和新闻评论。关于这点,我也做了不少尝试,觉得最好的办法就是看和练习结合。第一步,你必须得养成习惯性看新闻和新闻评论的习惯。新闻好找,新闻评论哪里找? 我个人比较推荐“千龙网”的评论板块,“人民网”的评论板块也相当不错。这些网站的评论板块都结成评论联盟的,你打开一个你就可以超链接其他很多个。里面的内容都每天及时更新,风格迥异,对初学时评的人来说,这真的是一个超级模板库。而且内容也新鲜

有趣犀利,相信你会喜欢看的。还是那句话,看得多了,就知道怎么写时评了。新闻写作,对于三跨的考生,我觉得还是得看一本新闻写作的教材,至少要了解新闻写作的基本要求和特点,我推荐川大黄晓钟的《新闻写作思考与训练》,这本书不错,有理论介绍,也有范文,更有练习。大致熟悉这本书和练过上面的题后就可以抛开教材,自己多练练。我们身边的素材很多的,如果你本身是校报记者,那么此时你更该找点机会练习。如果你恰好不是,你当然有就地取材,买份报纸,把长消息改成短消息,把通讯改成倒金字塔,就你所感兴趣的新闻发表评论。你有很多机会可以训练自己,关键在于你自己肯不肯,我觉得对一个三跨的考生每周至少写一篇新闻和一篇评论,这是基本量。现在不写,以后也会经常写的。

第五,名词解释。

新闻史论加上新闻业务大概会考12个名词解释,共60分左右。这是基础,虽然分不多,但是由于是第一题,做的如何完全影响考试心情。所以个人认为有必要单独说说。说实话这部分就看自己有没有心去积累,归纳和背诵。从11月起我就背《新闻传播手册》,《广播电视辞典》上面的词条,不是特别多但是很有用。看一轮大概需要半个月,看个三四轮,你名词解释部分大概会得个五十几分应该没问题。还有要特别留心当年业内流行的新名词,新热点,这有可能成为考题,所以平时就该特别留心,随时注意总结和整理。

第六,关于答题。

一定要控制好时间,这很重要,最理想的是做完刚刚好,还可以有5分钟的时间检查。过早答完说明你答得不完善,时间不够,说明你答得过于拖沓。这需要时间练习的,建议复习中后期可以每周来两次模拟考试,就考川大近年真题,慢慢的就会有题感的。

第七,复试。

准备复试期间我就看了《中国新闻传播学研究最新报告》还有各个热点专题的核心期刊上的论文。有很多很多篇,这是实话。我知道自己是个跨专业的学生,知识准备不足,只有多看多多记才是门道。复试完后我未来的老板张小元说,没想到你这个英语专业还懂得这么多新闻知识,我听了后很高兴,说明我这么就来的知识积累并没有白费。关于英语口试,难度不大,但是如果你一口比较纯正的语音占得优势是比较大的。今年川大复试英语口试占了40分,比重加大,值得重视。

五 考研心态

考研这一年中,各种心态都有,或自信,或焦虑,或高兴,或抑郁。这都正常,没有才不正常。允许发泄自己的情绪,这很重要,想哭就哭,想笑就笑,不要压抑自己。本来就够紧张和焦虑了,何必违背自己的心愿呢?所以要学会调节自己的心情,有时哭可能是放松的一种方式,当然你可以选择大吃一顿,也可以。你还可以心情不好时立刻冲到街上,疯狂血拼,我保证你回学校的时候,那种超级内疚的心理会促成你努力学习的强大动力,绝对会比以往更努力更认真,学习效率更高!哈哈,

这些我都试过,而且百试不爽,如果你在考研期间碰到这些事情,不要内疚更不憋自责,告诉自己,是个人都该这样,何况我是一个这么优秀的人!嘿嘿,给自己一点信心。

考研中一大忌就是抱着考不起明年再考的心态。这是千万不能的。不要给自己留后路,考研就考研,考研就想自己一定能考上,考研就不要想找工作,更不要想自己考不起的话怎么办。这是个简单的心理原理,如果你为自己留后路,你总会心里暗示自己,管它的,考不起我还可以干嘛,这样很不好,我观察了很多人,可能不是普遍现象,但是至少我了解的,有这样想法的人,最后的结果基本是失败。不要想自己考不起的问题,每天在心里告诉自己的学习计划,告诉自己离成功还有几本,向前看,千万别后退。

考研也不要计较代价,有人很奇怪,总是在考研期间算自己考研花费多少,代价又是多少,算完后就开始设想,如果考不起那多亏啊云云…千万别这样。这是你在决定考研之前考虑的事情,一旦决定了考研想这一切都只能给自己增加负担,实在是很滑稽和没有必要。何必在自己的身上带个镣铐?既然选择了考研就应该全心身的投入于此,懂得享受从中的乐趣。而非痛苦。

六 总结

写此文纯粹是为了纪念我这疯狂的一年,在这一年中要感谢的人有太多:不停被我打扰的JAYWE学长,YUEYANGFU学姐;容忍我的

坏脾气的爸爸妈妈,爷爷婆婆;每天半夜被我吵醒的404的兄弟们,三工五楼那个自习教室里与我一同奋斗的战友们,川大的为我考研跑上跑下的周哥哥,想感谢的人有太多大多……

把感恩转化为文字,为的是帮助更多人。衷心的希望正在往新闻这条路上赶的学弟学妹们能够考试顺利,能够把我这一年来考研的心得和体会与大家分享是我的荣幸。希望这篇文章能对正在奋斗的学弟学妹们有用

对川大新闻考研的新思考 【内附冉冉中外新闻史笔记!】

本帖被 冉冉 执行置顶操作(2010-07-18)

1 不要再迷信那十一本参考书,如果我现在重新复习的话,我宁愿多看点原著,如《消费社会》《理解媒介》《做新闻》等等。。。读原著远比那些二三手资料来的直接,而且更能了解其愿意。书读多了,你就会发现,那些所谓的”导论”“教程”之类的东东抄袭得那叫个不完整啊。。。

2 考研的重点并不在于你是否适合背书,更多的在于是知识的积累和思维独特性,以及你是否有做学术的潜力。也就是说,你很难在现在的史论和业务卷子里找到诸如“党的喉舌”“社会主义新闻事业”等等的字眼或出题方式了。我们要关注的是人类新闻传播

事业的共同关注的问题,而非“中国”这个偶然。

3角度和观点的创新。我只是说新闻这边的哈,传播怎么样我不清楚。川大业务每年考评论是必然。“现在新闻的竞争就是观点的竞争,思维的竞争”。因此,能否会写观点独特角度新颖的评论是区别于“新闻民工”与“新闻人”的关键。因此,重视新闻评论写作吧。

4 不要为你跨专业的身份自卑。新闻这个行当,就需要杂家,就需要综合知识背景。因此不管在笔试或复试中,请不要刻意回避自己的本科学术身份,这不是你的缺点,而是你的特点,你优于别人的长处。要善于把自己本专业的知识与新闻传播专业结合起来。而这,说不定就是你以后的研究方向。

5 学会中立,他者思维看问题,不作价值判断。既然都准备读研了,那么至少我们开始逐渐踏入学术这个圈子。在这个圈子有些规则我们得守住。第一准则就是,作为一名“研究者”(远远谈不上,但愿吧)一定要坚持第三方立场,中立地看问题。这得反映到你初试或复试中,千万不要因为你的热爱,而偏袒一

方(比如中外新闻报道对比就是典型)。要知道,任何热爱都是盲目的。只描述,不判断。

6 批判性思维的培养。我读了一年我越发觉得,老师们在判断试卷的时候应该更期待考生们的批评的思考吧,比如对某一原理的质疑,某一现象的批判,而非仅仅是“哦,反正我晓得这个原理,背下来抄上去就行。”这样的话,你可能仅仅得个平均分而已。批判性思维绝对是有意义的,学会从反方向看问题,有时候比你从正面看问题要容易的很多,答题也如是。

如何拯救川大的11本考研参考书!(12月26日加新)

本帖被 冉冉 执行置顶操作(2010-09-26)

川大的书多--但是对于想考研究生的同学来说这肯定不是借口!可能很多同学觉得这个书多一是因为这些书涉及的范围比较广,二是教材比较旧,读起来可能蛮乏味的。

其中,特别提一下的是《影视艺术--理论、流派、简史》(重庆大学出版社)一书,在参考书目当中并没有列出来,但是历年辅导班都会有老师推荐这本书,或者明确说,就是会考这本书的内容。至于为什么,我估计是因为川大研究生设有影视艺术这个硕士点,考虑到院内调剂以及学术特长方面,所以这本书是考试的内容之一。这点,大家一定要注意!!!

那么如何利用这些书,以及应当把这些书放在怎样的地位呢!先说2个事吧!

1. 2007年的一同学(本科南昌大学,新闻专业),她几乎就没有买川大指定的参考书,连张晓元的新闻理论也没有,但是她依然考上了川大2007年的研究生!

2. 录取名单公布后,很多人都把那些书全卖了(这是否意味着这些书没有保留的价值呢--大家自己判断!)

说到这里,其实大家都明白,书的多少或者什么版本其实并不是真正重要的。当然,也不能忽略考研是需要“应试技巧”的,那么这些参考书目都是必要的!

我自己认为有几本书是考川大应该好好看的(应付考试来说):一是张小元的新闻理论新视野(因为书写的角度和视野和其他教材不同,张以前是学哲学的),二是李苓的《传播学理论》(书的编排和很多教材不太一样,这也是很多同学困惑的地方,书中有很多术语,比如指令符号,还有对于传播学研究的方法的一些理论概述较多),另外就是《影视艺术》(简称)(因为之前都考原题来着)。

下面对于很多同学都有些困惑的几本书做一个说明!

就川大本科的同学来说,他们上课是没有指定参考书的,自己可以选择一本参考书,老师不会指定某一本书大家一定要买的。

李苓:《传播学》(简称):这本书的编排有自己的特点,看的

重点是教材和人大、北广等学校的教材较不一样的地方。比如当中讲述传播的社会功能的一张:对于结构功能主义学派的讲解是比较详细的,代表人物有考察过好几次!这点是这本书比较独有的内容。另外很多同学都关心传播学研究方法(即基础理论)那一部分的内容,我认为只做了解就可以了。不用深入研究,那不会是考试重点。 PS:上传一个整理的传播学线索,主要是按照5W,各W之间的相互关系,以及各个W对应的具体理论。 CIMG0167.rar (429 K) 下载次数:752 CIMG0168.rar (375 K) 下载次数:630

蒋晓丽《现代新闻编辑学》:这本是和实务联系紧的书。我觉得应当主要靠练习为主,因为书中没有什么深奥理论的讲解,主要是标题和编排方面的内容。所以完全可以不用按照顺序看书,可以直接看标题如何制作,然后在平时看报纸的过程中积累好标题,自己尝试对不好的标题做修改。掌握各种标题的写法。

吴建《新闻摄影学》:每年涉及的内容相对固定,难度不高。因为书中涉及很多物理光学知识,对于文科同学来说,相对较难,所以考题的设置主要是一些基础的知识、概念性的术语,不会考实际操作。具体可参考另一个帖子。

外国新闻史:这一部分教材是哪个学校的并不重要,重要的是一定要对新闻事业的发展脉络有基本框架(注意重点看下前言部分,对新

闻事业的古代、近代、现代是如何划分、为何以这种标准划分),这是纵向。而横向,重点看几个国家:美国、英国、日本、注意德国和意大利报纸萌芽和产生,企业的亚非拉大家完全可以忽略不看,而看每个国家的时候,就根据前言所述的新闻事业的阶段划分的标准来复习各个时期各国重要报纸的特点。

外国新闻史的重点:此为本科所开的外国新闻史课期末考试的重点,张玉川授课,人称川哥,博客(http://hexun.com/shaoruchuan/default.html),有疑问的同学可以在川哥博客上留言请教。此重点内容是学习外国新闻史必须掌握以及理解的、有针对性的基础知识,如果针对考研,那么必须对一些重大事件、人物再做记忆、补充。 1、 五角大楼事件、BBC经费的来源、活字印刷的发源地、特稿辛迪加、瓦版

2、 《纽约时报》、BBC、CNN的简介、泰晤士报 3、 普利策、郝斯特的见解、贡献、评价;黄色新闻 4、 专卖发行制度(日本)、三社四边协定、四大通讯社 5、 第一个广播电台和第一个广播电视台的开放时间 6、 《时代》周刊、鲁斯和里斯的简介、今日美国简介及对世界报业的影响

7、 大报与小报的区别

8、 传媒集团华的优势(比如以时代、华纳的并购案为例) 9、 世界上广播电视管理体制的类型有?

10、 美国报纸的报道风格以及其对世界报纸的影响

11、 通讯卫星对世界传媒事业的影响

PS:通常来说,第三世界的新闻史不再考察范围之内,包括前苏联的报业,因为学习外国新闻史最重要的是学习那些比中国新闻事业更先进、有启发性质的部分,因此美英日是重点。

杨效宏老师的传播学关键术语解读,一本书是邱培煌老师的新闻传播手册,还有蒋晓丽老师的网络新闻传播

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