四年级双手向前抛物

今天我说课的内容是双手头上前抛实心球。下面我将从教材分析，学情分析、指导思想、教学目标及教学重点、难点、教学方法与运用、教学过程等方面来说一下。

一、教材分析

双手头上向前抛实心球是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，及面向全体，又注重个性发展，注意运动安全 二、学情分析

学生对体育运动有良好的参与意识，同学之间能团结合作，集体荣誉感较强。对动作的认识有自己的分析、理解，掌握较快。因此，教师在教学中少讲解多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。多进行积极性评价。 三、指导思想

坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中相互合作、共同探究、体验成功的乐趣。 四、学习目标

1．认知目标：通过实心球的教学使学生掌握其动作要领，并能简单描述整个动作。

2．技能目标：通过教学，使学生初步掌握双手向前抛实心球的动作要领及练习方法。

3．情感目标：通过教学，让学生在实践中超越目标，体验成功的喜悦。同时，通过集体的合作，加强班级的凝聚力。 五、教学重难点

教学重点：持球动作、出手高度 难 点：动作的协调用力 六、教学方法： 教法：教师主要采用激励性教学法、探究法、评价法等教学方法，通过讲解示范、预防和纠正错误、积极性评价等方法使学生在放松的气氛中愉快的学习基本技能。

学法：学生主要采用尝试学习法、对比学习法、练习法、自主学习等学习方法，促进学生学习的积极性，使学生成为学习的主体。 七、教学过程 （一）、课的开始与准备部分 本部分的主要目标，是为了激发学生的学习动机，为基本部分提供必要的心理与生理准备，因此，我设计了课前常规、球操。明确了本节课的学习内容与要求，也能有效活动各个关节，积极热身。 （二）、课的基本部分

其中双手头上前抛实心球分5个步骤

（1）自主尝试练习——首先对学生进行安全教育。 （2）自抛自接持球练习 教师讲解持球动作方法，两手拇指和食指呈心形图案强化学生的直观认识以便更好的掌握持球动作方法 来激发学生的求知欲望和学习兴趣

（3）研讨动作练习

教师做示范动作，引导学生探究交流，激发学生思维，共同总结正确动作方法徒手练习3-5遍。 （4）体验练习

让学生模仿练习，体验动作技术，讲解重难点，提醒学生注意安全 （5）自定目标相互挑战练习

教师给出动作要领 ，让学生体会双手头上前抛实心球各个技术环节，建立动作概念。让学生建立自信心，体验成功的快乐。 （三）、游戏跳绳接力

1．讲解和示范的方法，提出必须听哨统一进行。 2．组织学生分组进行游戏 3．各组比赛教师评价 （四）、结束部分 （1）放松活动 (2)课后小结 (3)回收器材 (4)师生再见

八、课堂教学效果预测

1．心理状况预测：根据本科特点，学生积极主动参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流。

2．生理状况预测：练习密度在35%左右，平均心率在100—120次/分左右

四年级双手向前抛实心球 内1. 双手头上向前抛实心球 2.游戏：跳绳接力 容 1. 认知目标：通过实心球的教学使学生掌握其动作要领，并能简单描述整个动作。 2. 技能目标：通过教学，使学生初步掌握双手向前抛实心球的动作要领及练目习方法。 的 3. 情感目标：通过教学，让学生在实践中超越目标，体验成功的喜悦。同时，通过集体的合作，加强班级的凝聚力。 运动量 顺教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 序 数 时 强 四列横队： 一、课堂常规 问候语：“同1.班长整队 一、 2.报告人数 学们好！” 开 3.师生问好 二、宣布课的内 始 4.宣布内容 容 1、学生回答： 部 5.安排见习（1）双手头上“老师好”。 分 生 向前抛实心球 2、学生回答： （2）游戏： “好”。 1 4 小 跳绳接力 要求： 二、队列练 “快、静、齐”口习： 三、队列练习： 号洪亮。 三面转法 教师统一口令， 组织队形： 一、慢跑200 1.听从教师米 口令进行练 习 二、热身操 1.教师示范并 2.生随师共 口令指挥。 同完成 1.头部运动 准 2. 提要求 体操队形： 3. 主动练 2.肩部运动 备 习，情绪高涨 1 5 小 3.教师师语言 3.腰部运动 提示 部 4.保持良好 的课堂纪律 4.腹背运动 分 5.腿部运动 顺序 基 本 部 分 教学内容 动作方法： 两脚前后（或左右）开立，两腿稍屈，两手持物，两臂屈肘于头上；然后上体稍后振，利用两腿用力蹬伸、收腹的力量，快速甩臂，将物从头上向前上方抛出。 要点：蹬收重心前移，甩臂快速有力。 1. 徒手的模仿练习 2. 双手头上抛接排球 3.手持实心球进行练习 教师活动 1．教师示范讲解完整动作。 目的：使学生建立正确动作表象。 2. 组织学生集体分拍模仿练习。 目的：使学生对各个技术动作有更深的认知。 3. 组织学生持球做抛接球的练习，教师统一口令。 目的：使学生更好的体会蹬伸与发力顺序。 4. 教师集中讲解巡回指导，指出易犯错误，并纠正。 目的：对学生的练习情况有个初步的掌握。 5.组织学生面对面，持球练习。 目的：让学生体会完整的技术动作。 6.教师口令指挥，针对出现问题集体辅导或小组合作解决重点，突破难点。 目的：让学生对自己的学习情况有个基本了解。 学生活动 1.生认真听讲仔细观察 2.积极练习，保持良好的课堂纪律 3. 学生分组进行练习 4. 学生继续练习 5.认真听从教师讲解，有则改之无则加勉。 6.学生展示 7.保持良好的队形，注意安全听从口令练习。 8.注意安全 组织与要求 体操队形： 运动量 数 时 强 1 1 1 1 要求： 1、积极参与 2、练习态度认真 3、体会动作要领 1 两排面对面站立： 要求： 1、体会动作要领 2、练习过程中听1 指挥，集体抛捡球 3、保质保量完成 练习 顺序 教学内容 游戏：跳绳接力 方法：在场地上画两条相距15米的平行线，分别为起点和折返线。在折返线上画3个圆圈并在在起点和折返线中间放上锥筒。将学生分成人数相等的三队，成纵队站在起跑线后比赛开始，教师发令，各队第一人跑至锥筒手扶绕跑三圈，然后跑至折返线圆圈内跳绳15次后将绳放回原地，快速返回击第二人的手，站在队尾，依次类推，最后 速度最快全队完成的队获胜。 教师活动 学生活动 组织与要求 游戏队形： ￣￣￣￣￣￣￣ ∧ ∧ ∧ ① ② ③ 要求： 1.认真听讲并观察 2.听从教师口令进行练习 3.按规则游戏，注意安全 游戏规则： 做完动作后，要将跳绳放回圆圈内。 基 本 部 分 7.组织学生再 1.生认真听练习并参与活讲仔细观察 动及时评价，个 别辅导。 8. 组织展示，2.积极参与小结评价。 比赛 9. 注意安全 1.教师示范讲解游戏方法和要求。 2.教师口令指挥。 3.教师指导学生进行比赛。 4.宣布获胜队。 5.总结游戏。 6.注意安全。 运动量 数 时 强 1 2 小 3 3 中 3 6 大 1 2 中 3 5 大 1 1 小 3 5 大 3 2 结 束 部 分 1、学生练习 一、放松整理1、教师带领学 活动 生练习 二、教师小结 2、与教师再三、回收器械 2、师生再见 见 四、下课 四列横队：