幼儿园十一月份工作总结

本文是关于幼儿园十一月份工作总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢 阅读。 幼儿园十一月份工作总结范文一 不知不觉十一月又悄无声息地过去了，在这个月中，我们班的宝宝们就像七 彩的世界，反射出七彩光，给大家带来美丽的七色花。

当小朋友在阳光下吹泡泡时，孩子们不禁会说，“好美呀 !好漂亮呀 !”使他 们知道色彩来源于光的作用， 是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上 “玩”出来的。 植物有七彩颜色，身边的物品有七彩颜色，颜色让我们画画更美丽，打扮东西更 漂亮，游戏起来更有乐趣。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。为了迎接优质幼儿园的验收，我们这个 月重点抓好幼儿的一日常规教育。

1. 在常规方面，给孩子以平等、公平、合理的教育环境，对孩子的要求在一 个平等融

洽的环境中提出与孩子们共同讨论。我们班的幼儿有一个坏习惯，玩具 玩了乱放，为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时，没有对孩子们机械地提出 要求，而是创设情境，引导孩子们讨论。通过这种方法充分的调动了孩子们的自 主性，使常规教育由传统的“要孩子们怎么做”转化成孩子们自主地“我要怎么 做”。

2. 礼貌教育。有句话，“近朱着赤，近墨者黑”。首先老师与老师，老师与 幼儿之间

树立一个榜样示范作用。积极引导幼儿礼貌待人，从中学习了一些常用 的礼貌用语，知道尊重他人。

3. 卫生习惯：教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，

（手心搓搓……让幼儿

知道洗手的正确方法，做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食，尽量不 剩饭菜，对个别肥胖者特别关照幼儿先喝汤，培养幼儿良好的行为习惯。

4. 学习习惯：上课能养成安静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在集 体面前表演，

养成良好的学习习惯。

孩子们不仅学到各种本领，而且安全方面也不放松，这个月我们进行了安全 消防演习

“唔 ! ”警报声想起，孩子们捂着毛巾，弯着腰有序快速直奔操场。有的孩子 天真地说：“老师怎么没有烟呢 ?”说明这次活动幼儿非常投入。通过此次活动不 仅使幼儿掌握了自救

逃生的方法，而且提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。

十一月，充满了快乐，我们带着这份快乐一起走向新的一页。希望在接下来 的一个月小朋友们能不畏天气的寒冷，坚持天天到园，迎接优质幼儿园的验收， 宝宝们一起加油吧 !

幼儿园十一月份工作总结范文二

时间过得真快， 一眨眼， 一个月又过去了， 回顾一个月的工作， 现总结如下： 一、积极组织教师进行学习活动 的召开，是我们全国人民政治生活中的一件大事，为了让全体教师能领会精 神，12 月 26 日，我们组织全体教师进行了的学习活动。首先 , 王园长向大家介绍 了上级的有关文件精神 , 指出党的是我们党在我国进入全面建设小康社会的关键 时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的 会议，接着围绕中国共产党的四代领导核心、的三个重点、报告“新”在哪里等 三个方面开展专题学习 , 教师们认真学 , 仔细记 , 对有关的知识点进行了回忆和讨 论 , 气氛十分热烈。

通过学习 , 大家对的基本知识有了深入的了解 , 统一了思想，提高了认识 . 进一 步坚定信念、振奋精神，对于幼儿园工作的顺利开展起了很大的推动作用。

二、抓教师的业务素质 本学期，根据中心的要求，我们加强对青年教师的基本功训练，以提高教师 的业务能力。各教研组，能经常组织教师进行各种基本功的练习

1. 中班组开展教师折纸练习

折纸是一项简便易行的传统手工活动 , 是幼儿教师必备的基本功之一。为了进 一步提高教师的专业技能， 12 月 24 日中午，中班组全体教师进行了折纸活动。一 张张简简单单的纸，在老师们的手中变成了蝙蝠、小闹钟、章鱼、小企鹅、牵牛 花活动中充分体现出了老师们的心灵手巧。通过本次活动，教师不仅提高了自己 的动手操作能力，提高了教师学习的热情，促进了幼儿教师的专业化成长，同时 也为更好地服务于幼儿素质教育更上一个台阶。

2. 进行制作教玩具竞赛

为了进一步丰富幼儿游戏内容 , 提高幼儿游戏的兴趣，为幼儿创造一个有丰富 内涵的发展空间，同时提高教师自制教玩具的能力， 20xx 年 12 月 6 日，中午 12 点半，我们组织开展了一次工作五年以内的青年教师基本功竞赛，此次竞赛的主 要内容，就是自制教玩具。

本着“科学性、实用性、操作性”原则，按“安全卫生、取材便利、灵活轻 巧、一物多玩、经久耐用”的要求，评比活动前一周，参赛教师已经利用空余时 间，搜寻各种废旧材料，

各自制作适合幼儿使用的丰富多样、安全实用、操作简 便、富有艺术性且利于幼儿发展的教玩具器材。

评比当天，二楼会议室热闹非凡。会议室的环形桌面上陈列着青年教师奇思 妙想后的作品。每个作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字说明，同时加 以现场演示，让每一个评委老师都赞叹不已。

自制教玩具，也是幼儿园教师的一项必备基本功。相信通过此次竞赛评比活 动，一定会带动全园教师共同参与到创意无极限的 DIY 活动中，并将各种新鲜有 趣的自制教玩具进行全园性的推广，为孩子们创造一个更多姿多彩的游戏和学习 环境。

三、积极开展好教育教学工作

1. 继续开展听课日活动

根据开学初的安排，每个教研组都能正常地开展听课日的活动 大班听课日中， 12月 5日由荆晓轩老师组织了艺术活动《小猫咪别淘气》。

荆老师以生动形象的音乐视频激发幼儿的学习兴趣，引出歌曲内容。在图谱和形 象化语言引导下，幼儿很快就掌握了歌曲，对于倚音也掌握的很到位。歌曲中淘 气的小猫咪给幼儿带来了快乐的情感体验。

总之，荆老师的教学活动，有效地将多媒体和图谱相结合，为幼儿学习歌曲 搭建了良好的平台。

12月 13日，黄建芬老师组织了数学活动《礼物大集合》。黄老师以小猪和小

熊过生日为话题导入，引发幼儿一起来发现两组礼物中相同的礼物，并通过具体 操作巩固认识，再以数字卡片引发幼儿观察、发现两组数字中相同的数字，从而 产生了对数字集合中交集的初步认识。

黄老师的教学活动，过程清晰，层层递进，使幼儿学会了找出两组集合中相 同的事物或者数字，为幼儿进一步的学习奠定了基础

中班听课日中，苹果班的彭老师给我们展示了一堂语言课《太阳起床喽》， 《太阳起床喽》这个故事是切入主题的一个教学活动，目的是：通过角色对话， 让幼儿了解即将开展的运动项目，萌发热爱运动的积极情感。故事为幼儿了提供 了一个成熟的样本，趣味性强，供幼儿记忆并创造性地运用到幼儿的生活中去， 符合幼儿的年龄特点。活动中我让幼儿发挥想象作为小朋友，你会怎样喊太阳起 床，你会带太阳去玩什么游戏呢 ?很多幼儿都充分发挥了

想象。

小班组闻静佳老师在听课日中开展了社会活动《收藏树叶》活动中教师积极 引导幼儿互相介绍、分享自己收集的树叶，通过多感官感知各种树叶的特征，积 极参与收藏树叶的活动，感受收藏的快乐。

2. 进行大班半日活动调研

为了让教师对幼儿园的一日活动进行全面的评价， 并进行针对性的调整， 20xx 年 12 月

5 日，在副园长闵妍和陈英芳的组织和带领下，组织空课教师开始对大班 组进行半日活动常

规调研。

老师们分成了五个小组，每小组保证有两名教师，分别进到大班组五个班， 进行一对一的跟踪调研。整个调研活动中老师们既看得认真，记得严肃，又听得 仔细，说得恳切。被调研的老师们也都能够亲切自然，有条不紊地开展班级常规 工作，真实而有效。

中午 12 点半，参与调研的老师们准时来到了二楼会议室，在闵妍的主持下开 展了“半日活动常规调研情况反馈”。与会的每一个老师都能够积极发言，针对 上午的调研情况，肯定了大家的亮点，提出了自己的疑问和困惑，并做出了改进 措施的建议。被调研的老师们也能积极地参与互动，及时作出问题反馈。

通过此次调研，不只是被调研的大班组，整个浏家港幼儿园的老师们都深受 启发。相信此次调研一定能让老师们以小见大，针对共性问题作出整改调整。相 信在今后的工作中一定能把保教工作做得更好，保教质量得到更高的发展。

四、做好专题研究工作

12月 21日上午，小班组开展了社会专题教学展示活动， 空班教师一起观摩了 张晨璐

老师执教的小班社会活动《学穿衣》。针对小班幼儿自理能力比较差的特 点，小班组开展了一系列帮助幼儿提高自理能力的社会活动，帮助幼儿形成自己 的事情愿意自己做的意识，让幼儿在做事中树立自尊与自信。教师们围绕“适合 小班幼儿的社会活动组织形式”进行了深入研讨，肯定了活动中情境表演导入活 动的有效性，再通过实践—发现问题—再实践的组织形式开展活动，在发现亮点 的同时，老师们也对活动中一些提问的有效性展开了热烈的讨论。

通过本次小班组社会专题展示活动，大家对适合小班幼儿的社会活动组织形 式有了更加深入的理解。

五、开展丰富多彩的活动 为了加强幼儿园和家长的联系，给家长和小朋友之间搭建一个

感情交流的平 台，我们幼儿园组织了丰富多彩的节日活动和亲子活动。

1. 小班开展亲子运动会

12月7日，小班操场上彩旗飘扬， 人声鼎沸，小班亲子运动会隆重拉开帷幕。 随着运

动员进行曲的响起，宝宝们踏着步伐，举着班牌神气入场，王园长为本次 亲子运动会作了精彩的致辞，随后小朋友为爸爸妈妈表演了韵律操。本次比赛共 分五项，有：我会穿鞋、小手拉大手、小推车、乌龟旅行和拔河。家长们的踊跃 参加给运动会增添了许多精彩，不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。比赛场上， 高潮迭起、开心不断，到处都能听到老师、孩子的欢呼声，加油声，整个运动场 变成了欢乐的海洋，最后的拔河比赛把运动会推向了高潮。

这次的“亲子运动会”，不仅为幼儿提供了一个充分展示自我、表现自我的 舞台，培养了幼儿自信、勇敢、合作等优良品质，促进了幼儿在身体、心理和社 会适应能力等方面健康和谐的发展，而且为家长和自己的孩子进一步亲近提供了 一个平台，也让我们的大朋友体会到久违的童真，为家园和谐描绘浓重的一笔。

1. 大班开展迎元旦亲子活动

12 月 11 日中午，浏家港幼儿园大班组的全体教师齐聚一堂，对即将开展的 “迎元旦，

亲子馄饨包包乐”半日活动的具体实施方案展开了研讨。大家首先明 确了半日活动的大致流程， 确定相应的时间安排， 再结合音乐专题设计 《包馄饨》 这个活动，大家围绕目标进行了交流， 然后对活动中的具体环节进行了一一探讨， 重点商量了图谱如何设计和呈现。总之，通过大家的群策群力，亲子活动的具体 方案和活动教案都得以确定

12 月 31 日，全体大班家长来园和孩子一起包馄饨，吃馄饨，在吃吃玩玩的操 作过程

中小朋友学习了 《包馄饨》 的歌曲，家长看到了自己孩子在活动中的表现， 也感受到了幼儿园让孩子在玩中学的教学理念。

六、后勤工作

后勤工作繁琐， 为了更好地做好幼儿园的各项工作， 本月重点做了一下工作：

1. 进行保育工作调研 幼儿一日生活的主要环节有：晨检、教学活动、早操、喝牛奶、进

餐、睡眠、 盥洗、入厕、户外活动等。在各环节中，保教人员只有做好保育工作，才能保证 幼儿的身体健康，并培养幼儿良好的卫生习惯。为了将幼儿园一日活动中的保育 工作流程化与规范化，浏家港幼儿园在 20xx 年 12 月 5 日进行了大班保育工作调 研，请中小班保育员进行观摩，对调研活动，浏家港幼儿园的领导进行了详细的 安排，并向全体保育员进行了活动

目的和观察方法的指导，要求每个观摩的保育 员做好详细的记录。

11 日，浏家港幼儿园又组织全体保育员进行调研活动的反馈，大家对每个班 的保育员

工作做了汇报，对调研中发现的好的工作方法加以表扬，并一起进行讨 论、调整，化为浏家港幼儿园保育员工作的操作规范。对于不规范的操作，进行 指正。大家相互督促，相互提高，起到了很好的效果。

2. 进行健康讲座 近年来，各种慢性病的发病率日趋上升之势，引导全体教师增强保健意

识、 提高保健水平、生命质量和身体素质，提倡科学文明健康的生活方式和行为，已 经成为一种迫切需要。浏家港幼儿园十分重视教师的身体保健。 12 月 26日，邀请 浏家港医院的徐冰医生来园进行开展健康知识的专题讲座。

在讲座中，徐医生就健康长寿的因素、肥胖、糖尿病等多种疾病的症状、危 害和医疗保健知识进行了深入浅出的讲解，提出了疾病防治的许多对策，强调了 要关注健康关爱生命。教师们和徐医生进行了多次的互动，学到了不少关于健康 的知识，对解决教师当前存在的健康问题都感觉受益菲浅。

3. 加强食堂的管理 天气越来越冷，教职工吃饭的时间有很大的差异，为了让教职工吃

上可口的 饭菜，我们深入食堂进行了研究，同时提出了要分批盛饭的要求，确保教师能吃 上热饭。

幼儿作息时间调整后， 下午的时间比较紧张， 对于送点心的要求一定要在 2:30 到位，不能过早和过晚，经过几天的实际操作，基本上都能按要求进行。

总之，在这个月中，我们做了不少的事，但还有许多不足，特别是新作息时 间调整后，教师在下午按时间组织活动有困难，在以后的工作中要进行木偶所， 进一步调整，使各项工作更有序地开展。

幼儿园十一月份工作总结范文三 一、班况分析：

本班幼儿人数由原来的 31 人增加到 34 人，其中：男孩 16人，女孩 18 人。 经过小班一学年的学习生活，幼儿们已能较好地遵守班级常规 ; 礼貌和卫生习惯有 所巩固; 生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性有所提高。但 全班幼儿在各方面发展的差异还较明显，如：部分幼儿与同伴不能友好相处，常 常发生纠纷;部分幼儿在园活动积极性、 主动性较差 ;个别幼儿体质差，常感冒等。

二、总目标： 本学年将认真贯彻《新纲要》精神，根据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园 一日生活内容，丰富和完善各区角 ; 合理安排幼儿一日生活，培养幼儿与同伴友爱 相处、做事认真仔细的习惯 ;提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心 ; 对体质较 弱的幼儿给予更多的关心。

坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系 ; 培养幼儿良好的个性品 质，合作技能和健康竞争意识 ; 根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到 进一步提高。

三、各领域目标：

（ 一 ） 健康领域：

1、学习控制、调整自己的情绪

2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己 的身体进

行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫 生。

3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自 己的物品。

不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。

（ 二 ） 、语言领域：

1、学习注意倾听，理解日常用语。

2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习 复述故事。 4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听 广播，并

乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

（ 三 ） 、社会领域：

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了 解他们的

职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合 作中产生

的欢乐和成果。

3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适应的反应。 学习简单评价

自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。 5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

6、了解家乡著名的设施、 景观，喜爱参与民间节日活动， 萌发爱家乡的情感。（ 四 ） 、

科学领域：

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。

2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感星期的信息。 3、尝试同适当的方式表达自己的探索过程。

4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、 排序、测

量等方法。

5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。 （ 五 ） 、艺术领域：

1、能发现和感受周物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它 们的明显

特征，能表达自己的感受。

2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配 色，能围

绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、 制作。

3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编 歌曲和动

作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击 乐器和身体动作来表达音乐节奏，

4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

四、完成计划的措施：

1、认真制定和实施教学计划，组织好幼儿的一日活动。

2、重视个别教育，晨间活动时间对个别幼儿进行辅导、帮助，周计划讨论中 确定个别

教育的对象、内容和方法。

3、逐步扩大幼儿的活动范围，鼓励幼儿多观察、探索、交流、讨论，教师要 善于发现

和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题，保护和培养幼儿的好奇心 和探索欲。

4、开设区角活动，不断更换和丰富内容，给幼儿更多的自由时间，提高幼儿 的自主性、

独立性。丰富环境创设的内容，尽量让幼儿主动参与，激发他们的操 作欲望，在活动区增加活动材料的投放，并考虑不同层次和不同性质的材料，尊 重幼儿在兴趣、需要和学习能力等方面的差异。

5、帮助幼儿掌握与同伴友好相处的方法，培养认真做事的好习惯。 6、针对节日和季节特征结合班级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集体面

前表现自己创造的机会，发挥长处，增强他们的自信心

7、班级两位老师经常联系班务工作， 交流教育对策 ; 不断学习幼教理论和 〈新 纲要〉，

更新观念。

8、与配班老师继续做好幼儿“成长档案”。

9、与保健医生、保育员和家长多联系，对体质弱的幼儿给予更多的关心。 10、家长工作：

1) 召开家长会。对个别幼儿进行家访工作。

2) 做好家园联系工作。利用家园联系栏，每周向家长公布教育教学计划，并 定期向家

长介绍科学育儿的知识经验。

3) 有目的地与幼儿家长交谈，互换育儿经验。 4) 提醒家长及时为幼儿换洗棉被。