教学目标：
1、通过学习使学生明白左脑和右脑的分工不同，懂得二者各自的长处. 2、通过比较、学习,使学生明确要如何开发左、右脑. 教学准备：左脑、右脑的挂图。 教学过程: 一、教师讲故事.
有一天晚上,小明睡着了，他的左脑与右脑却吵了起来。它们都说自己的功劳最大，少了它不行，最后差点打了起来。后来，大脑爷爷向左脑和右脑讲起了它们的故事…… 二、出示挂图。
教师与学生观察挂图,通过挂图,结合刚才的故事展开讨论，从讨论中总结出左脑与右脑的分工。 三、学生汇报。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容