教师资格认定考试教育心理学(中学)-24_真题-无答案

教师资格认定考试教育心理学(中学)-24

(总分94,考试时间90分钟)

一、单项选择题

1. 感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的____属性的反映。 A. 个别 B. 整体 C. 外部 D. 本质

2. 小学儿童对描绘在纸上堆积在一起的立方体数常常不能正确辨认，是因为____ A. 将非本质特征当作本质特征 B. 形状知觉水平低 C. 立体几何图形知觉水平不高 D. 方位知觉水平不高

3. 睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于____。 A. 假性失眠 B. 情境性失眠 C. 失律性失眠 D. 药物性失眠

4. 群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生____。 A. 极大的影响 B. 不大的影响 C. 积极的影响 D. 消极的影响

5. “杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是____。 A. 期待强化 B. 自我强化 C. 直接强化 D. 替代强化

6. “狼孩”的心理障碍主要原因是____。 A. 缺乏营养 B. 遗传因素 C. 狼的影响 D. 缺乏社会性刺激

7. 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是____。 A. 精细加工策略 B. 组织策略 C. 元认知策略 D. 阅读理解策略

8. 教育心理学作为一门独立的学科诞生于____年。 A. 1903 B. 1904 C. 1905 D. 1906

9. 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的____ A. 生理的需要 B. 归属的需要 C. 尊重和爱的需要 D. 自我实现的需要 10. 遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是____ A. 时快时慢 B. 快者愈快 C. 先快后慢 D. 先慢后快

11. 学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于

A. 正迁移 B. 负迁移 C. 一般迁移 D. 逆向迁移

12. 当人处在群体中时，有时会作出平时不会作的破坏性行动，这是____。 A. 从众现象 B. 社会干扰现象 C. 去个体化现象 D. 群体极化现象 13. 爱国主义情感属于下列哪种情感?____ A. 美感 B. 道德感 C. 理智感 D. 责任感

14. 下列关于智力测验错误的是____。

A. 现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力 B. 智力测验的操作必须规范

C. 现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满 D. 智力测验的结果解释必须慎重

15. 世界上最早的一部教育文献是____。 A. 《论语》 B. 《大学》 C. 《学记》 D. 《世界图解》

二、填空题

1. 学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、______和教学环境。

2. 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、______和动作技能。

3. 教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、______者等多种角色。

4. 广义的知识包括两大类，一类为______，它回答“世界是什么”的问题；另一类为______，它回答“怎么办”的问题。

5. 为了提高知识理解水平，常用的直观形式有实物直观、______、言语直观。 6. 对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家______。

7. 心理发展有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和______。 8. 归因理论是从______来阐述行为动机的。

9. 根据奥苏伯尔的意义学习观，学习中当学生能用自己的语词清楚地表达新概念的主要特征时，该学生已在其头脑中建立起了新旧知识经验之间的______联系。 10. 美国心理学家韦纳对行为结果的______进行了系统探讨。

11. ______是指一种知识、技能对另一种知识技能的掌握产生积极的影响，即起促进作用。 12. 在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为______。 13. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目的状态的过程为______。 14. 学习动机由学习需要和______两个方面构成。

15. 人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类，即有结构问题与______问题。

三、判断题

1. 加涅所说的刺激—反应学习，相当于操作性条件反射。____ A. 正确 B. 错误

2. 少年期相当于初中阶段。____ A. 正确 B. 错误

3. 教育心理学初创时期的时间大致为19世纪80年代。____ A. 正确 B. 错误

4. 通过配置性评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。 ( )

A. 正确 B. 错误

5. 对心智技能最早进行系统研究的科学家是安德森。____ A. 正确 B. 错误

6. 心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。____ A. 正确 B. 错误

7. 成就动机是后天获得的具有社会意义的动机。____ A. 正确 B. 错误

8. 负强化与惩罚的含义相同。 ( ) A. 正确 B. 错误

9. 过度学习指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。____ A. 正确 B. 错误

10. 自我同一性只会在青春期才出现。____ A. 正确 B. 错误

四、简答题

1. 简述创造性与智力的基本关系。 2. 小学儿童的认知活动有哪些发展?

3. 简述个人道德价值观经历的三阶段七过程。 4. 简述学生学习的特点。

5. 如何培养学生思考问题的习惯?

五、论述题

1. 如何对教学评价结果进行处理与报告? 2. 试述情绪情感功能在生活中的应用。