本试卷满分100分 考试时间50分钟 试卷中g均取10N/kg
一、选择题（每小题2分，共40 分）
1、重约1N的物体可能是下列的：（ ）
A.一张作业本纸 B.两个鸡蛋 C.一个大西瓜 D.一张课桌 2、手握住绳子用水桶从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）
A、地球； B、绳子； C、水桶； D、手。 3、关于力，下列说法正确的是（ ）
A.两个相互接触的物体，才有力的作用 B.一个物体是受力物体，它必然也是施力物体 C.生活中的有些物体可能不受力的作用 D.受三个力的物体一定不会静止 4、下列事例中，属于运用了重力方向的是（ ）
5、关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义应是（ ）
A．9.8N等于1kg B．质量是9.8kg的物体受到的重力是1N C．9.8kg等于1N D．质量是1kg的物体受到的重力是9.8N 6、关于弹力，下列说法错误的是：（ ）
A．相互接触的物体间不一定产生弹力;
B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力; D．压力、支持力、拉力、推力都属于弹力. 7、下列说法不正确的是（ ）
A. 力是物体对物体的作用。 B. 受力物体同时也一定是施力物体。
C. 只有相互接触的物体，才可能有力的作用。 D. 力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果。 8、下列关于力的叙述中正确的是（ ）
A.一个物体就能产生力的作用 B.任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体 C.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 D.彼此直接接触的物体间一定有力的作用 9、观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（ ）
A．力可以改变物体的形状 B．力可以改变物体运动的方向 C．力可以改变物体运动速度的大小 D．力的作用效果与力的作用点有关
10、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）
A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地
C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 11、下列各种现象中，物体的运动状态不发生变化的是（ ）
A．冬冬沿不太光滑的直滑梯匀速滑下 B．人造地球卫星绕地球匀速转动
C．沿平直轨道上正在进站的火车 D．公共汽车正在减速转弯 12、忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如右图所示，抛出后的小球由于（ ）
A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变 C．受到重力作用，运动状态发生改变 D．受到推力作用，运动状态发生改变 13、在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ）
A．桨对水的推
力 B．水直接对船的推力
C．人对船的推力 D．水对桨的推力
14、我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”， 而石头（强者）却完好无损。对此现象的正确解释是（ ）
A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D.以上说法都不对 15、 在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是： ( )
16、使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将：（ ）A．偏大; B．不变; C．偏小; D．无法确定.
17、一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是:（ ） A.10N B.12N C.14N D.20N
18、如图所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计 的示敷为（ ）
A．0N B．3N C．6N D．12N
19、如果没有重力，下列说法中不正确的是：（ ）
A．河水不再流动，再也看不见大瀑布; B．人一跳起来就离开地球，再也回不来; C．物体将失去质量; D．杯子里的水倒不进口里面. 20、关于物体的重心，下列说法中正确的是（ ）
A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合
B. 重心就是物体内最重的一点
C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外 D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心 二、填空题（每空 2分，共18 分）
21、一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为 N,方向总是 。 （g取10N/kg）
22、嫦娥一号卫星能绕月飞行，是由于受到 力的作用。军事演习时从飞机上投下的炸弹能落回地面击中 目标是由于受到 力的作用。“不倒翁”被扳倒后 会自动立起来是由于它 较低的缘故。
23、图中，甲图的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的 ，乙图表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的 ，丙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 的；盖房子所用的重垂线如丁图所示，所依据的物理知识是_______________________．
三、作图题（每个图2分，共8分）
24、如图是水平地面上静止的足球，请画出足球所受重力的示意图．
25、在图甲中木箱的P点，用与水平方向成30°角斜向右上方的150 N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向左上方的20 N的力把木块抵在墙壁上．试作出甲、乙两图中所给力的示意图，并作出丙图中电灯的受力示意图．
四、实验,探究题（26题12分，27题12分，共24分）
26、在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见图5)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 。
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：
1 拉力(钩码总重)F／N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的总长度L／cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸长的长度△L／cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0 ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度
L0= cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否
正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答：应对 (选填序号)两行数据进行比较。
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答： 。 你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：
。
图5
27、下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。 实测物体 物体质量 重力 比值 m／Kg G／N ／N・Kg-1 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ⑴在实验过程中，需要的测量工具是 和 。 ⑵分析表中实验数据，得出结论
是： 。
⑶在通常情况下，我们认为g为9.8N／kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异。下表为各个不同地点的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题： 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23o0630o3331o1239o5640o4055o4590o ′ ′ ′ ′ ′ ′ ①g值相同的两个城市是 ；g值差异最大的两个城市是 。 ②猜想g值变化的可能原因
是 。 五、计算题（共10分）
28、一块石碑体积为5 m3，取一小块作为这块石碑的样品，测得它的质量是130g，用量筒装100 cm3
的水，再把
石碑样品完全浸入水中，水面升高到150 cm3
处，求：（1）整块石碑的质量。（2）整块石碑所受到的重力。 （g取10N/kg）
参考答案
一、填空题
1、 2，竖直向下 。
2、月球引力，重，重心
3、形状、运动状态、相互的、重力的方向是竖直向下的 【解析】
试题分析：力的作用效果是：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，物体间的力的作用是相互的。施力物体同时也是受力物体。重力的方向是竖直向下的。 考点：力的作用效果、重力、力的作用是相互的 二、选择题 4、B 5、B
6、答案：B 7、A 8、D 9、B 10、C 11、B
12、 A 13、D 14、A 15、C 16、D 17、C
18、B 19、C 20、B 21、C 22、C 23、D
三、作图题
24、 解：足球受到了两个力，重力和支持力；足球受到这两个力，处于静止状态即平衡状态；这两个力就是平衡力，大小相等、方向相反． 故答案如下：
25、如图所示：
四、实验,探究题
26、答案：⑴刻度尺（1分）。
⑵①4.5（1分） ② 1.8（1分） ③1 、 2
(1分)
④小明（1分） 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数 (或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)（1分）
27、⑴天平（1分）弹簧测力计（1分） ⑵物体所受重力与质量成正比（1分） ⑶
①武汉和上海（1分）广州和莫斯科（1分）
②g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大（2分）（只要能提出可能与地球纬度有关即可给分） 五、计算题
28、解.（1）样品的体积：V样=150cm3-100 cm3=50cm3
样品的密度：ρ=m/v=130g/50cm3=2.6g/cm3=2.6×103Kg/m3 石碑的质量：m=ρ V= 2.6×103Kg/m3×5m3=1.3×104Kg (2)石碑重：G=mg=1.3×104Kg×10N/Kg=1.3×105N
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