高校校园文化中社会主义核心价值观的建设

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高校校园文化中社会主义核心价值观的建设

黄其昌

（集美大学诚毅学院，福建厦门３６１０２１）

摘要：社会主义核心价值是中国特色社会主义共同理想的价值核心，能够引领社会全面进步，更能促进人的全面发展。高校承载了民族复兴的伟大梦想，高校校园文化建设更应该由社会主义核心价值观来引导，才能培养更多有所作为的并在此基础上阐述了高校校园文化中社会主学生。本文主要分析了高校校园文化中社会主义核心价值观建设的主要依据，义核心价值观价值的具体策略。

关键词：校园文化；社会主义核心价值观；策略随着时代的进步，高校校园文化已然成为高校建设与发展的重要领域，而校园文化更是大学生社会主义核心价值观的集中体现，也是发展高校校园文化的重要载体。高校要重视引导大学生树立社会主义核心价值观，从而促进高校校园文化建设。大学生是高校的主体，校园文化以育人为导向，以促进大学生全面发展为目标。社会主义核心价值观重视自身理论性引导的发挥，让大学生树立社会主义核心价值观从而净化大学生的思想与心灵，能够更好的规范大学生的行为，让校园文化工作加强高校校园文化社会主义朝着更好的方向发展。由此可见，

核心价值观的建设，能够充分发挥其育人功能，促进大学生理解和把握社会主义核心价值观的内涵，从而培养更多有所作为的大学生，为我国社会发展贡献一份力量。

一、高校校园文化中社会主义核心价值观建设的可行依据高校校园文化中社会主义核心价值观的建设是可行的，第一，必须充分明确大学生才是整个校园文化建设的直接主体，无论是高校校园文化，还是社会主义核心价值观，能够更好的引导大学生形成正确的价值观。。在高校校园文化中加强社会主义核心价值观的建设，能够更好地调节大学生的行为取向，在潜移默生活的基本遵循。第二，化的影响下，能够成为大学生日常学习、高校校园文化不断建设的过程中，还需要不断强化社会主义核心价值观，才能不断强化校园内部相关规章制度对大学生行为的约束力度。第三，在高校校园文化不断建设的过程中，强化大学生社会主义核心价值观的构建，能够通过各种实践活动促进社会主义核心价值观的构建，将认知转化成为意识，让意识来成为行动的内动力，才能实现知行合一的最终目标。

二、高校校园文化中社会主义核心价值观建设的具体策略（一）将精神文化融入到社会主义核心价值观建设当中要充分发挥专业课程教育。党团组织教育、思想政治理论课等等方面的优势，在高校内部营造浓郁的精神文化育人氛围，推动社会主义核心价值观的建设。第一，注重发挥思想政治理论课的主体作用，通过思想政治课的开展，让大学生掌握运用马克思主义的世界观来分析问题，并且充分利用马克思主义的方法论在解决实际中存在的问题，进一步帮助大学生坚定共

同的信念，让思想政治课成为社会主义核心价值观建设的主要阵地。第二，充分发挥党团组织的教育功能，不断加强大学生党团组织建设力度，将其保障作用充分发挥出来，才能让组织更好的凝聚所有力量，规范行为精华思想，充分发挥表率作用，让精神文化建设更好的促进社会主义核心价值观的发展。第三，积极培养坚定的青年马克思主义者，以马克思主义者培养工程为基础，根据高校的实际情况对创新社会主义核心价值观，这样才能真正发挥其价值与作用，从思想教育的角度来整合师资将思想政治课作队伍，全方位深化保障机制与运行机制。第四，为载体，融入到课程实际教学纲要中来，能够将精神文化与社会主义核心价值观有机结合起来，在传授知识的过程中也能对大学生进行思想上的教育。第五，加强宣传，“占领”高校舆论宣传的阵地，将精神文化与社会主义核心价值观相互结合起来，融入到高校校园文化的宣传中，帮助学生塑造良好的品德，传播先进的校园文化，促进社会主义核心价值观的建设。

（二）将物质文化融入到社会主义核心价值观建设当中高校校园环境潜移默化感染学生，良好的高校校园环境能够培育大学生的良好的精神气质。高校需要加强学校内部的基础设置，同时打造具有特色的教育基地，进而对校园环境予以科学规划，把物质文化建设与社会主义核心价值观建设联系起来。社会主义核心价值观建设应当坚持从实践到理论，之后再从理论归于实践。高校校园文化中社会主义核心价值观建设的能否成功，其实就在于能否将理论过渡到实践中。高校校园文化在社会主义核心价值观建设当中凝聚出了符合时代要求的特色项目，尤其是要根据当代大学生的特征开展更多的品牌的活动，目的是为社会主义核心价值观的建设提供良好的执行平台。具体的策略是：第一，充分利用校园景观，以能够代表校园文化的景观为载体，进一步将社会主义核心价值观融入进去，通过情感引导，潜移默化的方式的塑造更多具有文化标志建筑物，联系具体情况建设成为包含文化内涵的育人基地，并且充分发挥潜移默化的优势，对学生进行精神上的熏陶。第二，坚持从教育基地的实际情况入手，利用教育基地不断强化爱国、爱党、爱社会的思想，能够帮助大学生提高自己的道德水平，促进我国和谐社会的

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建设，进一步培养大学生的社会主义核心价值观。

（三）将制度文化融入到社会主义核心价值观建设当中制度文化是非常重要的一个领域，能够促进高校校园文化更好的发展，同时还凝聚相关部门的力量，充分发挥教育保障的作用，提高人才保障的功能，将制度文化融入到社会主义核心价值观的建设当中。第一，工作若要顺利的开展，必须要依托组织机构的保障与协调功能，因此，需要组织建立独立的领导部门，而领导部门的直接负责人应该由高校高层针对性的负责，并且充分利用其基本权利，对各个部门进行协调，让工作更加统一，加强部门与部门之间的合作，从而共同建设高校校园文化。第二，

充分发挥人才队伍的优势，最大限度保障能够拥有人才的支持，逐步建立一支稳定优秀的理论课教师团队、思想政治工作者等等作为基本的条件，并且不断向着职业化与专业化的目标来发展。第三，注重规章制度，充分发挥其职能作用。以求保障高校教育目标能够顺利实现，并在此基础上将高校校园文化建设与社会主义核心价值观建设切实融入到高校规章制度当中，让评价制度更加科学化，让管理制度更加完善，以社会主义核心价值观的为基础不断的进行调整，在必要的时候敢于创新，才能保障社会主义核心价值观的时效性。最后，还需要注重教育服务保障制度的认同感，将服务、教育、管理融合一体，充分发会教育保障机制的实际作用，满足大学生的学习需求、生活需求、发展需求。

（四）将行为建设融入到社会主义核心价值观建设当中随着信息技术的发展，大学生的日常生活已然离不开网络，而大学生的网络行为已经是行为建设中的重要组成部分，需要通过基础文明教育、社会实践、社团文化、典型示范工作以及各种新媒体教育实践平台等等路径，来进一步引导大学生的网络行为、

日常行动，要通过以上路径，将行为建设融入到社会主义核心价值观的建设当中，帮助大学生将思想意识转化成为正确的行为，进一步保障知行统一的实现。第一，基础文明教育在社会主义核心价值观建设中非常重要，同时基础文明教育业也能够促进高校校园文化建设，以基础文明教育为出发点，将大学生道德成长理论与实践发展相互结合起来，以“八荣八耻”作为重要指导性内容，对社会主义荣辱观予以深入全面研究，将其当成是大学生应当坚持遵循的重要标准。必须要充分发挥出道德模范作用，借助于引导和教育培养他们良好的思想品德，构建完善道德诉求基本标准。第二，积极组织进行社会实践活动，充分发挥出社会实践的育人功能，确保知行统一。高校应当依托各种节假日组织大学生参与各类实践活动，让大学生真正走出教室，融入到社会当中，为社会服务，增强自身的综合素质，从而让社会实践在社会主义核心价值观的建设当中充分发挥其作用，促进大学生社会主义核心价值观的培育，将社会化主义价值观建设内化到学生意识当中，外化成为自觉开展的行动。第三，充分发挥高校校园精辟文化，推进社会主义核心价值

观的建设，基于现代大学生的特征，以科学技术创新体系为依托，以社会主义核心价值观为核心，以校园基础文明为切入点，从而精心设计校园科技文化活动，让校园科技文化活动更加具有思想性、艺术性、教育性等等。第四，充分发挥高校内部大学生社团的作用，加强文化创新，提升自主学习教育的能力。大学生社团在校园文化建设中有着非常重要的作用，对大学生社团的分类引导，能够促进社会主义核心价值观的建设，同时还能树立大学生组织的品牌意识，在高校中积极培养出一大批优秀社团，真正让这些优秀社团能够成为校园文化建设以及社会主义核心价值观建设的重要阵地。第五，

善于建立典型示范工程，并且充分发挥其榜样作用，正确引领主体教育。从高校学生当中精选出一批具有代表性、

先进性、群众性的典型，要精心策划，对其进行大力的宣传，利用好优秀的实例发挥励志的作用，激励更多的学生认识到社会主义核心价值观的现实意义，积极投入到社会主义核心价值观的建设当中。第六，新媒体时代，高校校园文化中社会主义核心价值观的建设过程必须要重视新媒体的实际作用。

要充分利用ＱＱ、微信、校园内部、社交网站等等网络文化载体进行传播，通过不断的更新，构建思想政治教育平台，促进社会主义核心价值观的建设进程。

三、结语

社会主义核心价值观是一种社会意识形态，作为我国一种主流价值观是历史发展的需求，同时也属于校园文化建设的指引。在校园文化建设过程中进一步与社会主义核心价值观建设相结合，在促进校园文化不断丰富的基础上，也能发展高校校园文化。社会主义核心价值观引领高校校园文化建设，必须要马克思主义指导思想，进而充分发会高校作为主要阵地的作用。高校是知识的集结中心，也承载着中华民族复兴的伟大梦想，由此可见，以社会主义核心价值观引领校园文化建设已然成为高校发展的首要任务，而我们更应该加强这方面的研究，促进学生全面发展，提高学生的综合素养，为社会培育更多有所作为的人才。

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