讲述自己的故事

讲述自己的故事

伴随着2014年的第一场瑞雪的降临，本学期的教育教学工作也进入了尾声。半年来，我和我的学生一起，共同努力，携手并进，我鉴证着他们的快乐成长，他们带给我一个个惊喜与感动……班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的三年级学生，我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心。更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。所以给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。

虽然同学们已经顺利进入了三年级，但是他们仍然好动、好玩。我从培养学生良好习惯入手，课上继续进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。定时对学生进行安全讲座，培养学生的安全意识，时时关注他们的健康。看着他们既懂事，又有礼貌的样子，我由衷的感到高兴。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校举行的各项活动，如庆祝十一的大队会活动，各种学习竞赛活动，教育基地活动，庆祝元旦文艺演出……每次活动，我都做好组织准备，为学生出谋划策，培养学生参与意识与竞争意识，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

本学期，我班的语文教学成绩一直很差，平均分也很低，前景不是很乐观。从几次乡级抽考的测试中可以看出，不仅考察学生基础知识、基础能力的情况，课外知识也占有相当大的比重。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”因此，学生的全面发展，不能只靠掌握有限的书本知识就行了，还要在掌握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机的结合。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中，我都根据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。如教学《送元二史安西》一课时，除了让学生了解王维的才气，还让学生收集一些送别的诗词，扩大阅读面。在学习《画龙点睛》后，还给学生补充介绍了一些寓言故事。同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓励学生搜集自己知道的寓言故事，整理成册。搜集描写四季的古诗，制作诗配画。阅读课外书籍，写出读书笔记等。在这些活动中，不仅使学生掌握了更多的课外知识，还培养了学生动手、搜集整理信息等能力，促进学生的全面发展。此外，注意各学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。

要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

我热爱我的教育事业，尽职尽责，教书育人，同时以教师职业道德规范约束自己的言行，不做有偿补课，认真参加政治学习，不断提高自身的政治素质，严格执行学校的作息时间，给学生做表率。在教育教学工作中,让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平我努力钻研业务，积极探索新的教学思路，新的教学模式，努力使自己的课堂成为学生施展才华的舞台，本学期期末所做的公开课《脱身妙计》收到了乡、学校领导的一致好评。本学期我还参与了区级骨干教师的评选活动，以激励自己不断进步。

本学期，我感觉自己在班级管理中，教学中做的还不够细致，有时候想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事情做好，留下一些遗憾。有时候见学生犯错误，态度有些急躁，应该再耐心些。

总之，只要我们心中是真诚的为了孩子，为了孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断磨练中得到提升。