【写作技巧】小学生作文之怎样确定文章的中心思想？

【写作技巧】小学生作文之怎样确定文章的中心思想？

中心思想是一篇文章的灵魂，特别重要。一篇好文章一定要有一个好的主题（就是中心思想）。而且要做到中心思想突出，这样，文章才会有教育意义。

1题目与中心思想是有区别的

有些同学分不清题目与中心思想的区别，以为是一回事，所以写起文章来没有中心思想，往往只写了一件事的经过，或一个活动的过程，像一篇流水账。有的中心思想不突出。这样的文章，即使美丽的词汇用得再多，也不是好文章。

一般地说，题目并不就是中心思想。老师出的题目，只是给你划了一个选取材料的范围。而中心思想，是你通过记叙这些事（材料），想要表达的思想和想要说明的问题。例如，老师出一个题目：《我在“六一”儿童节这天》。这个题目只规定你一定要写自己在“六一”国际儿童节这天看到的、听到的和自己做的事，至于具体是什么事，中心思想是什么，都要由你自己来定。你可以写在“六一”这天自己做的好事，或与同学们一道去参加市里和区里组织的有意义的活动，写自己的感想，写自己受到的教育。通过写这些事和活动，表现党对少年儿童的关怀，表现自己和同学们听党的话，争做学雷锋、树新风的好孩子，等等。总之，同一个题目，可以从不同的角度，来记叙不同的事情，表现不同的中心思想。当然，也有少数题目，与中心思想是统一的，如《一个为四化勤奋学习的少先队员、《一位勤勤恳恳的老校长》等。这一类题目，既给你规定了选材范围，又给你定出了中心思想。但在大多数情况下，题目并不就是中心思想，这是必须注意的。

2确定中心思想的五条原则

第一，中心思想要有积极意义。

第二，中心思想要明确具体。

第三，中心思想要出自真实的生活。

第四，中心思想要单一。

第五，中心思想要根据题目要求来确定。

上述这五条是紧密联系的，我们在确定中心思想的时候，一定要通盘考虑，不能只抓一点，不及其余。那样是定不好中心思想的。

3如何选择写作材料

人们常说“量体裁衣”。做一件衣服，要按照这个人的高矮胖瘦来剪裁。我们写作文，也要围绕中心，好好剪裁，从素材中选出那些最能表达中心思想的题材来。比如写《我的爸爸》，你的爸爸可能做过许多好事，你不能把它一件件像记流水账似地都写下来，必须先选择他最突出的一点，定个中心。例如，你爸爸工作勤勤恳恳，爱厂如家，这是他最突出的优点，就要围绕这个中心，来选择材料。与爱厂如家无关的材料，要毫不可惜地剪掉，这样爱厂如家这个中心就会突出了。

要记住：中心思想是选择材料的一根标尺。如果文章写的每一件事，都能表达这个中心思想，那么，这篇文章的中心思想就会鲜明突出了。

第二，对选择出来的每件材料（就是事实）要认真想一想，看这件事究竟最能表现、

说明什么间题。生活中有些事情，可以同时说明几个问题。有些事粗看好像是说明这个问题，但仔细一想，它还是以说明另外一个问题为主。这就要求我们必须开动脑筋，认真思考，不能粗心。

第三，重点材料要详述。材料有重点和次要的区别。写一篇文章，表达一个中心思想，往往要用很多材料。这些材料当中，有些能深刻地、生动地表达文章的中心思想，这就是重点材料。对重点材料，就要详详细细地写，这就叫详写。如《鸡毛信》，海娃在送信的过程中，遇到哪些困难，他是如何克服的，这些材料最能表现海娃爱祖国、恨敌人、机智勇敢的高贵品质，所以是重点材料，作者写得非常详细。有些材料，虽然也能表现中心思想，但比起重点材料来，并不那么突出，这就是次要材料。如海娃送信以后，连长对海娃的夸奖；海娃要连长给他一支枪，决心狠狠打击敌人。这些材料也能表现海娃爱祖国恨敌人的优秀品质，但不如送信过程中遇到敌人，如何千方百计地克服困难去完成任务的材料重要，因此写得比较简略，这叫略写。

如果同学们对重点材料抓得准，写得好，不仅可以使文章的中心思想突出，而且会使文章写得生动，具有感人的力量。但是次要材料也要认真写，只不过写得简略一些了。如果次要材料一点也不写，文章就会显得单调、不丰满、甚至没头没尾，叫人弄不清来龙去脉。

第四，要给选择出来的材料好好排个队：哪些材料先写，哪些材料后写，必须在心里有个全盘计划和安排。