分段解读——外国建筑史教学随笔

分段解读　——外国建筑史教学随笔　ｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ　ｗｉｔｈ　Ｓｕｂｓｅｃｔｉｏｎ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｅｓｓａｙ　ｏｆ　Ｈｉｓｔｏｒｙ　ｏｆ　Ｆｏｒｅｉｇｎ　Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ　刘松茯Ｌｉｕ　Ｓｏｎｇｆｕ　中国曲荽罩ＴＵ　０９８　支蕈编号１００３　７３９Ｘ　２００６）０６　０１２７　０３　摘要建兢是手Ｉ艺产品；建筑是　外围建筑历史的发雁　从　至今历时漫　庄２ｇ１）．５年ｇ～ｌＯ月问到美国作了４Ｏ￣ｌ／ＩＪ建筑　机械化产品：建筑是高科技产品诿　长，变化救大　错练复杂拄赶学中对外国古代、近现代和　如何把握历史发　之旅　看着那　熟悉的和陌生的新老建筑．　文ｍ解读建筑观曲出发置．尝试着　雁的卞体肺皇备．州少量的学时清晰地表述土　梳理着头脑ｑ　的纷飞崽绪．新的教学体系逐　体信息　学牛，使之能够精确地掌握外同建　渐成熟在胸　代建筑的　同　滔进行分段解读　关键词　样读随笔　筑史的精华所存．是　今外国建筑止教学　ｌ　先足学　的渊牲我校外国建筑止课　程的总学时数勾６４学时．作　一ｆ　Ｊ涉及从ｒｌ１　外国建筑史教学　的一个关键所存　经历丁卜几年艰辛的教学探索之后＋　王今的建筑通史课程．返十学时数足非常自　我丁２００４年５月终于来到ｒ瞅洲进行　期一　限的　教学凋整之前课程　容分为古代建筑　Ａｂｓｔｔａｃｔ　Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ　Ｓ　ｈａｎｄｉｃｒａｆｔ　ｐ　ｒｏｄｕｃｔ　Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕ　ｒｅ　ｓｍｅｃｈａｎｉｃａ１　ｐ　ｒｏｄｕｃｔ　Ａ　ｒｃｈｉｔｅｃｔｕ　ｒｅ　Ｉｓ　ｈｉｇｈ　ｔｅｃｈ　ｐｒｏｄｕｃｔ　…ｗｓ　ａ　ｒｅｔｈａｔｔｈｅｔｅｘｔ　年ｎ匀访问考察住剐刚结束鼹洲之行厂几　义　和近现代建筑阿部分．各为３２学时　没有当　十ｒ　ｅ　ｓ　ｔ０　ｎｔｅ　ｒ口ｒｅ十十ｈｅ　ｄｊｆｆ０　ｒｅｎｔ　㈨ｎｏｒａｔｉｏｎ　ｏｆ　ａｎｃｉｅｎｔ　ｍｏｄｅ　ｒｎ　ａｎｄ　ｃｏｎｔｅｍｐｏ　ｒａ　ｒｙ　ａ　ｒｃｈｉｔｅｃｔｕ　ｒｅ　ｂｙ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｔｉｍｅｓ　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　口ｃｔｌｏｎ　Ｋｅｖ　Ｗｏｒｄｓ　ｎｔｅ　ｒｐ　ｒｅｔａｔｉｏｎ　Ｈｉｓｔｏｒｙ　ｏｆ　ＦｏｒｅＩｇｎ　Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｅｓｓ￣ｌｙ　圉１帕提农神庙　图２罗马万神庙　作　者　哈邪滨工业大学建筑学院　教授　帆　编　１５０００６　愎祷日期２００５　１　２　１　２　圉３巴黎圣母院　『　誊　图４纽约大都会博物馆展出的银盘　●疆盎避筑　２１卷０６／２００６　１盯　维普资讯 http://www.cqvip.com

代建筑部分杂　而！ｔ）世纪６０年代　柬的　世群建筑ｌ１勺牡　存新规　帅ｑ探亲　宴践方向量多元复杂之势．成为建筑系　生黄浊的必奋点．必须　世木科牛的教　之叶１　为此．必颁拄有限的敬学时数南　教学内存进行新的ｉＮ坚　将ｌｉｔ：进内容　杀的两个部分自艇为　个部仆，Ⅱ＿．讣匡　ｆ　建筑　近现代建筑和　代建筑时分　撇丁如Ｆ调整　Ｊｒ犄　１　将古代建筑部分由３２学时调　为２６学时　存“　ｉ＝的数学巾，外国古代建筑　被柑口Ⅱ成为　以ｌ　希腊和古　马硅箭　起源．　，Ｉ－世纪教堂建筑为变异以瞄　史艺复兴建筑为｛耳　旧基本脉络　脉络巾西　Ｉ典建兢为茛　过　之纲，　住此钢，穿起其余之目．为学牛确立Ｔ　的十体内容』　余部分可　求学牛Ｍ　天＿辙　｛ｎ近些　ｌ出版的各类书籍ｔｆＩ主　知玑点，　面过自学掌握相关知　僻到了一定量的学川削　战　ｌａ］　选样　２　将近现代建筑部分由３２学刚　整为２４学时　图５卢浮宫内家具与挂毯　冈　外国近现代建筑发展　土要　Ｉ图６萨伏伊别墅　　一　图７伊利诺工学院建筑系馆　圈８巴婺莲皮杜文中心　图１０巴黎拉・维莱特公园　固ｇ伦敦劳壤德大厦　１２８哪　４女０６／２００６　维普资讯 http://www.cqvip.com 是嗣绕着现代主义建筑的产生与发展为核　据卜述教学内容与课时分配的洲整，在实　域所涌现ｆ｝Ｊ一批像巴黎的蓬皮杜文化艺术　心　在教学中将其梳理成为现代主义建筑　践　把外Ｉ对建筑史的教学理解为对这三　中心、伦敦的劳埃德大厦、巴黎的拉・维　的“根”，现代主义建筑的“　和现代主　部分建筑历史的分段解读，从而解读出各　莱特公同、毕尔巴鄂的古根汉姆博物馆等　义建筑的“果”　部分内容。现代卞义的　个历史时期不同的“建筑观”，即“建筑　看起来十分“另类”的建筑。看着它们奇　“根”应该追溯到１８世纪后半叶的Ｔ业革　是什么”这个论题。并以这个论题为主导　异的形态，我们充分地体会到了当代西方　命．．Ｔ业草命是人类历史上前所未有的巨　和ｉ　要脉络去梳理外同古代、近现代和当　社会在意识形态方面的巨大变化，以及在　　当　大变革，它改变了世界面貌。试想如果没　代的建筑史，为教学确立一个个性鲜明的　Ｔ业化社会向后Ｔ业化社会转型过程・｝有Ｊ一业革命，法网巴黎的埃菲尔铁塔如何　可以建到３００　ｍ高，而・举成为世界第・　座超高层建筑伦敦的水晶宫如何可以建　到７　４万平方米的规模，并在几个月内组装　完成，而成为世界第一座装配化建筑；巴　黎ｌ８８９年世界博览会的机械馆的跨度如　何能做到１１５ｍ，而成为世界卜第代西方建筑的艺术走向　西方社会在进入　苗　先，对ｒ古代建筑观的解读——建　信息化时代以后，高科技主导了社会发展　筑是手Ｊ一艺产　。当你亲Ｉ临欧洲，站在帕　的　切领域。它不但给人类带来了众多的　计算机、数码相机等高科技产品，　提农神庙的柱廊前、万神庙的穹顶下、哥　像手机、旦促生了众多的先锋派的建筑师，使他们　ｌ特教　的透视门旁的时候，你就会真切地　【感受到　‘希腊的人文主义、平民文化和古　的变革精神充盈高涨。他们的建筑作品同　目。　・座大　岁马皇帝的帝国情结以及巴黎圣母院所体　样受制十高科技的主导，体现着信息化时　　跨度建筑。包括后来新建筑运动的产生，　现的宗教神学，伞都被Ｔ匠们物化在ｌｒ建　代的全新理念。都为现代主义建筑的产生与发展奠定了坚　筑上的一砖一石、一个线脚、一个细部上　每・个文明的产生都离不开科学，科　　　学的进步促生了新舰念、新思想的产生，实的基础。那么，从这个角度来讲，现代　它们都是工匠们一锤一锤地雕凿　来的。主义建筑的“根”就扎根于Ｔ业革命；那　Ｔ匠们的手艺真的是高超，线脚真的是精　也促进了建筑市美的变化。当代西方建筑　ｈ原生态状态卜升为　么现代主义的“十”，就足以Ｗ・格岁皮鸟　美。那么这种物化应该如何体会呢？占代　的　个变化就是技术Ｆ：业为主要生产方式的时代，　斯、密斯・凡・德・罗和勒・柯布两埃等　社会是以手Ｊ岂术形态。一根钢架或管道作为原生态技　ｔＥ＇￣组　｛到　几位　代主义建筑大师的经典理论和作品　建筑的生产就如同足卢浮宫内帝王用过的　术，它就是一个史撑。可是当－个银盘、一套家具、　个帷幔、・张挂　巴黎的蓬皮杜文化艺术中心、伦敦的劳埃　为主体的部分；而２０世纪５０年代多元化　毕尔巴鄂的古根汉姆博物馆等作　样，体现了手　艺产，　的一切特性。　德大厦、的建筑思潮就是现代主义建筑结出的　毯一１ｔ‘代社会，建筑是手工艺Ｊ　品　它　品巾时，他就上升为艺术技术。这些建筑　“果”　通过这样的梳理，外国近现代建筑　因此，ｔ是用“意识形态”书写的，它们离不开科　就像是一个银盘，所有的美学思想、宗教　部分主要讲述的主体内容就足现代主义建　　此，在信息化社会，建筑是高　理念、ＩＵ：俗文化全被Ｔ匠们物化在建筑的　学技术。Ｉ筑的“根”、“干”和“果”及其相互关联。　每　个细节里。其特征可以用两个字概括　科技产品，其特征是建筑义一次走向“复　这样，这部分内容就被爪缩到２４学时。　“繁缛”，它反映在华丽的形体、精美　杂”。“多重含义”、“丰富过度”、“多种建　３　西方当代建筑部分新增加了１４　的细部和丰富的空间　。　学时　建筑是机械化产品。同样，当我看到柯布　筑要素的混杂”和多重译码等特征表现得　　其次，对两方近现代建筑的解凄——　淋漓尽致。不同的时代演绎着不同的建筑观，　当代西方建筑虽然只有　、四十年的　卣耶的萨伏伊别墅、密斯的伊利诺工学院　对其进行精准的解读，挖掘出各白鲜明　发展时问，但却是“流派之多，变化之快，　克朗楼和湖滨公寓、格　皮乌斯的包豪斯　的特色，有助于外国建筑史教学在新时　令人眼花缭乱”。其建筑设计思想、建筑美　校舍叫，我深深地感到近现代建筑的臣大　期的改革与发展　上述解凄作为一种观　学都是十分另类的。这部分内容既是学生　变化，这些变化应该说足Ｔ业文明给我们　念的表达，还有待于在教学实践中的检　至ｌ１～１０）　们非常关注的热点，也是建筑类杂志的争　带来的巨大震撼　王见代建筑就如同受制于　验（【一　沦话题，所以有必要把这部分内容充实到　数学计算和经济法则所产生的汽车、Ｅ　本科生的外建史教学中　，为此，我将这部　机、轮船一样，毫无一丝一毫多余的东西。　分庞杂的内容凝练成“虚”、“实”两部分。　它们所体现的就是“房屋是居住的机器”、　“虚”是以当代西方建筑思潮的设汁思想、　“少就是多”、“形式追随功能”、“装饰就足　婵念和美学观念为主导：“实”则是配以大　罪恶”。同时，建筑也与这些汽车、飞机、　量的事例进行案例分析。从而达到以短学　轮船一样南Ｔ厂化、预制化、装配化的方　时讨论大课题的目的。　式生产　来，因而无法与Ｉ一、　文明相脱　其次，是将外同建筑史教学的核心确　离，反映着Ｔ　业化社会机械化大牛产的时　立为解读“建筑是什么”这样一种观念的　代特征。因此，在Ｉ＿业化社会，建筑足机　过程。建筑是什么，不同时代有不同的回　械化产品。它们所表现出的“纯净建筑”、　答，从而体现了不同的建筑观。它如同　“机器美学”呼应着Ｔ　业化社会“简约”的　把钥匙，抓住了它，就能方便地打开历史　时代精神。现代丰义建筑的光洁的墒面、　的大门。把握住了它，就能顺利把握历史　纯净的形体，就体现ｒ工业文明、体现了　的整体脉络。　历史发展到今天，占代、近现代、当　机械化大生产时代的理念。　最后，刘两方当代建筑的解读——建　代，不同的时代反映了不同的建筑观。根　筑是高科技产品。近些年来，西方建筑领　面曩西建筑第２４卷０６／２００６　１２９