第一组
一、看拼音写词语。
zhüo pái dün yōu jí qiâ jù pà huán jìnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡuünɡ ɡù kǒnɡ pà chōnɡ zú lǐ yïu wū yán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhÿ chýnɡ ɡǔ lì huán rào yú lâ ɡǎn tàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） sÿ kǎo pǐn wâi piàn duàn hū lûâ yì yì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhÿ qù qí shí zhōu yïu fünɡ shì （ ） （ ） （ ） （ ） qÿnɡ pãn dà yǔ háo bù yïu yù （ ）（ ） 二、补充词语。
（ ）盆大雨 如醉如（ ） 千（ ）一律 （ ）众不同 （ ）肠挂肚 别出心（ ） 囫（ ）吞枣 （ ）瓜烂熟 三、日积月累。
1．一日无书， 。 2． ，下笔如有神。
3． ，善读之可以医愚。 四、课内阅读。
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好啊！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚虽然站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总是想起国文老师鼓励我们的话：“记住我们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
1．“酸”字用部首查应查（ ）部，用音序查应查字母（ ），音节是（ ）。这个字在字典里的意思有：①酸味；②像酸的气味或味道；③悲伤；④因疲劳或疾病引起的微痛无力的感觉。文中的“酸”取第（ ）种意思。
2．“我的腿真酸哪”的原因是 ；感觉腿真酸后“我”是这样做的 ；“我的腿真酸哪”说明“我”读书 。
3．读文中画线的句子后自己提出一个问题，然后回答。
问： 答：
4．我是这样理解文章最后一句话的：
第二组
一、看拼音写词语。
yōu fünɡ piüo bï wãi dú dùn shí cí xiánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lí biã dà dǐ jÿnɡ shãn pǐn ɡã línɡ hún （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mín zú mï nàn qÿ línɡ jìnɡ yù bì jìnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） suǒ wâi shū lǐ shuüi lǎo zhýn cánɡ shǒu juàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xÿ hɑn qì jiã ɡǔ qì huá qiáo （ ） （ ） （ ） （ ）
nãnɡ shū shàn wǔ fýnɡ qÿ xuþ yü dǐnɡ tiün lì dì dÿ tïu zhã jiý （ ） （ ） （ ） （ ） 二、补充词语。
漂（ ）他乡 香（ ）十里 （ ）头折节 ___________ 不（ ）在意 风（ ）雪压 （ ）不及待 ___________ 三、日积月累。（默写《泊船瓜洲》）
___________________
________________________________________________ _______________________________________________ 四、课内阅读。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
1．“玷”字用部首查应查（ ）部，用音序查应查字母（ ），音节是（ ）。这个字在字典里的意思有：①白玉上面的斑点；②使有污点。文中的“玷”取第（ ）种意思。
2． 写出下列词的的近义词。 分外（ ） 训斥（ ）
3． 把句子“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”改为陈述句。
4． 联系上下文，回答文中画线句子提出的问题： 。
第三组
一、看拼音写词语。
mù qián shànɡ â bǔ rǔ tuì huà chuí zhí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pàn duàn tüi shýnɡ tâ zhýnɡ shîu mìnɡ zhýn ɡuì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bào jǐnɡ dào qiâ fàn zuì xián yí jÿn shǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tú zhǐ jí shǐ ɡuÿ dìnɡ chuünɡ lián bǎo chí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fâi shuǐ jí zhōnɡ chǔ lǐ duì fu yán zhì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bï wù ɡuǎn ün rán wú yànɡ ǒu duàn sÿ lián （ ） （ ） （ ） 二、补充词语。
然大物 安然无 断丝连 无影无 三、日积月累。
，和煦催耕种。 ，生机自欣欣。 ，夜凉添几许。 ，书斋皆掩窗。 四、课内阅读。
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kàn kün）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（huà huá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫 夹（jiü jiá）丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zhün）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。
1.我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。 2.我能给画线的部分加上合适的标点符号。 3.我能写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：珍贵（ ） 企图（ ） 反义词：坚硬（ ） 安全（ ） 4.这两段主要讲 和 两种新型玻璃的 和 。 5.在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 和 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
6.读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。 第四组 一、看拼音写词语。
fù jìn bǔ lüo yú þr huÿ yìnɡ jù liâ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） cüo zînɡ bǎi tuō zhýnɡ biàn jiǎo jiã qǐ qiú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zuǐ chún jǔ sànɡ lǚ tú yîu huî ɡào jiâ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yán ɡã yǒnɡ jiǔ shōu huî zhà yïu shí jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pián yi shí liu fýn biàn tǐ miàn ài mù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kþ ɡuì qǐ shì fýn fù yú süi shànɡ ɡōu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、补充词语。
（ ）光闪闪 星罗棋（ ） （ ）喜过望 （ ）灵手巧 络绎不（ ） 受用不（ ） 水（ ）石穿 源源不（ ） 小心（ ）（ ） 不容（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 轻松（ ）（ ） 三、日积月累
1.宝剑锋从磨砺出， 。 2. ，万事功到自然成。
2.当你的朋友学习遇到了困难时，你会用名言 来劝他。 3.当你的同学骄傲时，你会用名言 来劝他。 5.请你再写出一句你喜欢的励志名言 。
四、课内阅读。
父亲说 花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上 等到成熟了 也不能立刻分辨出来它有没有果实 必须挖起来才知道
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 1．给第一自然段加上标点符号。
2．父亲对“我”的希望是什么？请用波浪线画出来 3．用“要„„不要”写一句话。
4．说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的理解。
5．我们身边还有像花生这样品格的人吗？请写出来并加以说明。
第五组
一、汉字知识填空。
1.汉字大约产生于 年前，它是世界上使用人口最多的文字，曾对 、 等国的文字产生过重要影响。
2．人类早期是没有文字的，传说是 创造了文字。
3.清朝光绪年间，一个叫 的学者从一味叫“龙骨”的药上发现了“甲骨文”，他是第一个发现和研究甲骨文的人。
二、给下列加粗的字选择正确的读音。（用打“√”表示） 校对（xiào jiào） 日积月累（lþi lâi） 称心如意（chân chýng） 叶公好龙（hǎo hào） 正月（zhýng zhân zhâng） 一唱一和（hã huï hâ） 三、用“ ”画出句子中的错别字，改正在后面的括号里。
小球门手尽管在上回守门的时候，把漆盖跌破了，确仍然豪不在意。他带着皮手套，警惕地住视着对方，多向一个真正的守门圆。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 四、猜字谜。
十二月（ ） 三天（ ） 半部春秋（ ）
黑狗 （ ） 水流不息（ ） 上下难分（ ） 一口咬掉牛尾巴（ ） 古时候的月亮（ ） 五、社会实践。
和家人或同学们一起去看看街上的标语、商店的广告、单位的招牌，找找里面有没有用错的字，把用错字的情况记录下来： 地点 用错的字 类别（错字、别字、繁体字、乱简字） 一字毁千军
六、读下面的文章，谈谈你的感受。
１９３５年５月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。
读完这个短文，你的感受是 七、背诵下面的顺口溜。
小朋友，要牢记，写字千万莫大意。 多一笔，少一画，不看仔细闹笑话。 音相同，义有别，辨清字义很重要。 形相近，易混淆，分清偏旁很重要。 书写时，要规范，偏旁部首互谦让。 错别字，快消除，千万别当小马虎。
第六组
一、看拼音写词语。
dì zhân hùn luàn ün dùn xÿ rì fâi xū （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wü juã juã wànɡ bào zhà tàn xÿ býi tînɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yōnɡ bào züo ɡüo quâ shí zì háo tãnɡ xiþ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qí miào chū bǎn xì jù yán lì línɡ ɡǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yuán quán jǐnɡ ɡào tí xǐnɡ qí tú jǐn shân （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jí duün duàn yán jìnɡ yǎnɡ chuànɡ zuî bǎ wî （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiün dìnɡ chàn dǒu mǎn huái xìn xÿn yì rú jì wǎnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、补充词语。
（ ）（ ）声笑语 破烂（ ）（ ） 失（ ）落（ ） 震耳（ ）（ ） 大吃（ ）（ ） 喋喋（ ）（ ） 雪上（ ）（ ） （ ）（ ）方长 三、日积月累。
1.兄弟之间要和睦，朋友之间要诚信。用陈子昂的话说 。 2.母亲节到了，你在为没有好的礼物送给妈妈发愁，爸爸引用了桓宽的话安慰你说 。
3.爱亲者， ；近亲者， 。 4.非淡泊无以明志， 。 四、课内阅读。
记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋地嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我, 赞扬声像雨点般落在我身上。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问。我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋,笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
1．给第二段没有标点的地方加上标点。
2．“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。
3．写母亲看诗后的神态的词有两个_________、________，从这两个词看出了 。母亲赞扬我以后，描写“我”的神态的词有两 个___________、___________。
4．当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?
第七组
一、看拼音写词语。
ɡū liánɡ sǔn shÿ diàn tánɡ hïnɡ wþi qÿn rù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xiüo huǐ ɡuÿ bǎo huÿ jìn jìn fàn zhuǎn yí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yǎn hù rân wù qí qū shÿ tǐ zhuì luî （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） báo zi chïu hân tiào wànɡ háo mài （ ） （ ） （ ） （ ） 二、补充词语。
举世（ ）（ ） 众星（ ）（ ） 玲珑（ ）（ ） 亭台（ ）（ ） 诗（ ）画（ ） 天（ ）（ ）北 满腔（ ）（ ） （ ）钉（ ）铁 悬崖（ ）（ ） 同仇（ ）（ ） 临（ ）不（ ） 勇往（ ）（ ） 前（ ）后（ ） 力挽（ ）（ ） 中流（ ）（ ） 大义（ ）（ ）
（ ）情（ ）志 不屈（ ）（ ） 披（ ）斩（ ） 奋发（ ）（ ） （ ）（ ）图治 众志（ ）（ ） 舍（ ）取（ ） 任（ ）道（ ） 再（ ）再（ ） 三、日积月累。 默写《七律·长征》
四、课内阅读。
（一）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里（ ）能拿走的东西，（ ）
掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就（ ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 1.文中画横线的句子是 句，起 的作用。
2.补充词语，从你补充的这些词语中，你能感受到 3.上文的第二自然段应该用 的语气读。
4.假如你站在圆明园废墟旁，你想说些什么？
第八组
一、看拼音写词语。
yuǎn zhýnɡ diǎn lǐ wþi yuán xiã shünɡ wài bÿn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huì jì àn zhào yù dìnɡ pái liâ bō lànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bào fü dàn shýnɡ fân dîu zhuünɡ yán xuün ɡào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huün hū diàn niǔ sù lì zhün yǎnɡ sù jìnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） piüo fú xuǎn jǔ qí bÿnɡ ɡüo cháo ci xù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、补充词语。
万（ ）千（ ） 四（ ）八（ ） 排（ ）倒（ ） 夜（ ）（ ）日 三、日积月累。 默写《卜算子·咏梅》
四、课内阅读。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bân býn）会场。郊区的农民是五更(gâng gýng )天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒(dǎo dào)海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 1.划去括号内的错误读音。
2.用横线画出文中的比喻句，句中把 比作 。 3.文中画波浪线的句子运用的写法是 。
4. “三十万人的目光一齐投向主席台”，句中的“投向”能否改成“看向”，为什么？ 5. “这庄严的宣告，这雄伟的声音”在文中具体指 ， “ ”、 “ ”在文中实际指的是祖国各地。“这庄严的宣告，这雄伟的声音”，其实是在向全世界表明 ，所以它“使全中国人民的心一齐欢跃起来。” 五、小练笔。
通过本组课文的学习，你对毛泽东有哪些了解？
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