《夏天里的成长》文本解读一
《夏天里的成长》节选自梁容若先生的散文《夏天》。作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文。启迪我们：人要把握时间，尽量地用力地长。
文章虽然短小，但作者写作视角独特。提到夏天，我们往往会想到太阳炙烤着大地；想到大自然花红柳绿、蛙叫蝉鸣；想到人们挥汗如雨辛苦劳作……而作者却避开了人们常见的话题，选择了“夏天里的成长”，称得上别出心裁。
围绕“万物迅速生长”这一中心。作者展开了一系列的描写，选材有代表性，又贴近生活。首先说到了植物的生长，有人们常见的“豆棚瓜架下的绿蔓”“竹子、高粱”“苔藓”“草坪、菜畦”等等，这些植物在夏天是拔节的长，生长迅速非它们莫属；其次说到了动物的生长，人们喜闻乐见的“小猫小狗小鸡小鸭”，一个来月不见，就有成年动物的一半大；再次说到了无生命的山地河、铁轨和柏油路的生长，热胀冷缩的物理现象，让这些事物在夏天也飞长了起来；最后说到了学生的成长，告诫青少年要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人，成为无用的人。进而扩大到所有的人，要珍惜时间，努力增长知识，提高能力。
作者围绕“成长”这一话题，选材由浅入深，条理清晰，由植物到动物到事物最后到人，揭示文章的主题水到渠成。是一篇非常适合六年级学生学习的文章。
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