一、积累运用
1.对下列加点词语解释有误的一项是( )
A.黄色的树林里分出两条路,/可惜我不能同时去涉足。 ．．涉足:蹚过水进入某种环境。
B.但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返。 ．．延绵:延续不断。
C.一切都是瞬息,一切都将会过去。 ．．瞬息:一眨眼一呼吸的短时间。 D.心儿永远向往着未来。 ．．
向往:因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。 2.按要求默写。
(1)《假如生活欺骗了你》一诗中,表达了诗人对美好未来热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句
是:
(2)《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路无怨无悔的诗句是:
3.下列说法不正确的一项是( )
A.《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻,使人容易接受作者的意见。 B.《假如生活欺骗了你》阐明了一种积极乐观的人生态度。
C.《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路,也包括自然界的路。
D.《未选择的路》告诉我们,要慎重选择人生之路,不要随波逐流,要经过思考,独立选择。 4.阅读《未选择的路》全诗,回答问题。
(1)诗人笔下的路显然不是指行走的路,而是指 。 (2)树林里分出两条路,诗人选择了其中的一条路,是因为这条路 ; 。 (3)下面的理解不合诗意的一项是( )
A.选择什么路反映什么样的思想性格,看得出来,诗人是位善于探索、勇于探索的智者。 B.林间分出的两条路并无本质上的区别,诗人对它们都是向往的,只是“不能同时去涉足”,让他“久久伫立”。因为一旦选定了其中一条路,就失去了再走另一条路的机会。这里
1
面透出了一丝淡淡的惆怅。
C.诗人依自己的判断选择了其中的一条路,但他并不因为不能走另一条路而后悔自责。他领悟到这是人生的必然性,甚至是某种不可摆脱的局限性,因此只能以从容平静的心态去接受它。
D.诗人告诉我们,他要从荒芜的土地上踏出一条路来,他坚信:世上本没有路,走的人多了,便成了路。
(4)体会诗人在诗句“啊,留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返”中所表达的思想感情。
二、课内重点
阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。
未选择的路 弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这两条小路上， 很少留下旅人的足迹。 虽然那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见！ 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我的一生的道路。
1.结合句子的内容解释第一、二节中两个画线的词。
2
（1）涉足： （2）萋萋： 2.用“/”在诗句中标出第三、四节诗的节奏。 3.诗歌中的“路”象征了什么？
答： 4.你怎样理解这首诗的主题？
答：
三、课外提升 蔚蓝的海面雾霭茫茫, 孤独的帆儿闪着白光! 它到遥远的异地寻找什么? 它把什么抛弃在故乡?„„
呼啸的海风翻卷着波浪, 桅杆弓着身在嘎吱作响„„ 唉!它不是在寻找幸福, 也不是逃离幸福的乐疆!
下面涌着清澈的碧流, 上面洒着金色的阳光„„ 不安分的帆儿却祈求风暴, 仿佛风暴里有宁静之邦。
1.《帆》是俄国诗人莱蒙托夫运用象征手法写成的抒情诗。诗中的“帆”象征什么?“波涛汹涌,海风呼啸”和“碧流清澄,阳光灿烂”又分别象征什么?
2.一片孤帆在茫茫的雾海上航行为的是什么?(用诗中的语句回答)诗中这样写有何用意?
3.第一节画横线的两个疑问句表达了诗人怎样的内心感受?
3
4.试概括这首诗的主题。
4
参考答案
一、 1.A
2.(1)一切都是瞬息,一切都将会过去;/而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 (2)而我选择了人迹更少的一条,/从此决定了我一生的道路。 3.C
4.(1)人生之路
(2)荒草萋萋,十分幽寂,/显得更诱人,更美丽 人迹更少 (3)D
(4)说明诗人的这种选择是理智的,他对后果有清醒的认识和充分的思想准备,只因有了这样慎重的考虑,才会避免日后的后悔。
二、
1.（1）涉足：指进入某种环境或生活范围。 （2）萋萋：形容草长得茂盛的样子。 2. 虽然 / 那天清晨 / 落叶满地， 两条路 / 都未经 / 脚印污染。 啊，留下一条路 / 等改日再见！ 但我知道 / 路径延绵 / 无尽头， 恐怕我 / 难以 / 再回返。 也许 / 多少年后 / 在某个地方， 我将 / 轻声叹息 / 将往事回顾：
一片 / 树林里 / 分出 / 两条路——而我 / 选择了 / 人迹更少的 / 一条， 从此 / 决定了我 / 的一生的 / 道路。 3.“路”象征着人生的选择。
4.提示：诗人通过叙述对森林中两条路的选择，说明了在人生道路上有许多重大的选择，一旦确定了要走的道路，就会决定一生的命运。
三、
1.“帆”象征着永不服输的拼搏精神,不断奋斗的人们;“波涛汹涌,海风呼啸”象征着奋斗路上的坎坷、艰辛和挫折;“碧流清澄,阳光灿烂”象征着奋斗路上的成果以及最终的胜利。
2.“祈求风暴”。 告诉人们要不断奋进,不要满足于现在的成就,要挑战自己,到达人生
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最终的彼岸。
3.强调了作者对身在异乡奋斗的游子的思乡之情表示理解和同情。 4.文章的主题是努力拼搏,积极奋斗,不断挑战自我。
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