1．现阶段我国的基本经济制度是什么？
我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 2．公有制经济的地位？
我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。 3.公有制经济包括哪些经济形式？
公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 4．我国国有经济的含义、地位和作用分别是什么？
(1)含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。 (2)地位：是我国国民经济的主导力量。
(3)作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。 5.国家对国有经济的态度？
国家保障国有经济的巩固和发展。
6．我国集体经济的含义、和作用分别是什么？
(1)含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。
(2)作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。 7.国家对集体经济的态度？
国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。 8．我国非公有制经济的形式和作用分别是什么？ (1)形式：个体经济、私营经济等。
(2)作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
9.国家对非公有制经济的态度？
国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。 10.基本经济制度的意义/评价？ 在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。 我国公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，综合国力的增强和人民生活水平的提高，被人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
第五课 我国基本制度 第二框 根本政治制度
1．我国的根本政治制度是什么？这一制度的基本内容是什么？ (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
(2)基本内容：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国
家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 2．人大代表的权利或职责是什么？
人大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。 3.人大代表的义务？
人大代表必须与人民群众保持密切联系。听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
4. 如何评价人民代表大会制度/人民代表大会制度的优越性？
人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力，实践充分证明。人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质，保证人民当家作主，保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主，依法治国有机统一的根本政治制度安排。 5.如何坚持和完善任命代表大会制度？
(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。
(2)必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。
(3)必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。
(4)必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工，又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
第五课 我国基本制度 第三框 基本政治制度
1.我国的基本政治制度有哪些？
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 2. 观点：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 3.为什么要坚持中国共产党为领导核心？
(1)中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。
(2) 新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 (3) 要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移的坚持中国共产党的领导。
4. 多党合作的基本方针是什么?
长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共 5.人民政协的地位？
中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。 6.人民政协的职能？
人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 7.我国政党制度的优越性？
(1)有利于反映民意，集中民智，促进科学民主政策决策。 (2)有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。 (3)有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 8.在民族问题上一项基本政治制度是什么？其重要性是什么？
民族区域自治制度。实行这一制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。 9.民主区域自治制度的内容?
(1) 我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 (2) 我国民族自治地方分为自治区，自治州，自治县三级。 (3) 我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。 10.实行民族区域自治的作用？
(1) 有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。
(2) 有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。 (3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。 11.什么是基层群众自治制度？ 我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。 12. 基层群众的自治组织包括哪些？
城市的居民委员会和农村的村民委员会，是基层群众性自治组织。 13.实行基层群众自治制度的意义？
实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
第六课 我国国家机构
第一框 国家权力机关
1.人民行使国家权力的机关是什么？
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 2．全国人民代表大会地位是怎样的？ 全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。
3．地方国家权力机关是什么？它与其他国家机关的关系是怎样的？
(1)地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
(2)地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
4．人民代表大会的职权有哪些？ 立法权、决定权、任免权、监督权
第六课 我国国家机构
第二框 国家行政机关
1．什么是行政机关？我国的行政机关是如何组成的？
(1)含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
(2)组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 2．国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的？
国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
3．行政机关与人民的关系是怎样的？
人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 4、我国最高的行政机关是什么？
国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。 5．行政机关如何行使职权？
(1)行政机关必须依法行政，必须严格遵照宪法和法律。
(2)行政机关的职权通常由行政机关工作人员具体实施。必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
第六课 我国国家机构
第三框 国家司法机关
1.我国的国家审判机关？及其组成有哪些？
中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。我国设立最高人民法院，地方各级人民法院和专门的人民法院。
2.人民法院的基本职权有哪些?
人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。 3.人民法院如何依法行使职权？
人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为依据，以法律为准绳。依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
4. 我国的国家监督机关？及其组成有哪些？
中华人民共和国人民检察院是国家法律监督机关。我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。 5. 人民检察院的基本职权有哪些?
人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施
6.人民检察院如何依法行使职权？
人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关，社会团体和个人的干涉。
第七课 尊重自由平等
第一框 自由平等的真谛
1.如何理解自由的限度？
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 2.如何理解法律之内的自由？
(1) 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
(2) 自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。 (3) 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 3．法治与自由二者间的关系是怎样的？
二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
4．从法律意义上理解平等的含义。
在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 5．平等的意义是什么？
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 6．法律面前人人平等的表现？
(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。21教育名师 原创
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
第七课 尊重自由平等
第二框 自由平等的追求
1．我们应该如何珍视自由？
(1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 (2)珍视自由，必须依法行使权利。 2.我们应该如何践行平等？ (1)践行平等，反对特权。
(2)平等对待他人的合法权利。 (3)敢于抵制不平等的行为。
3. 什么是特权？在现实生活中的表现是什么？
(1)含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
(2)表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。
第八课 维护公平正义
第一框 公平正义的价值
1．什么是公平？它的内涵及具体要求是怎样的？
(1)含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
(2)内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(3)具体要求：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2．公平的价值或作用是什么？ (1)公平是个人生存和发展的重要保障。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。 3．怎样的行为是正义的行为？
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 4．正义在现实生活中有怎样的价值或力量？ (1)正义是法治追求的基本价值目标之一。 (2)正义是社会制度的重要价值。 (3)正义是社会和谐的基本条件。
第八课 维护公平正义
第二框 公平正义的守护
1.坚守公平的重要条件？
个人维护公平和制度保障公平。 2.个人应该如何维护公平?
(1)面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 (2)敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
3.观点：正义感是公民的基本德性。
4.作为个人我们应该如何守护正义？
个人守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 5.司法机关如何维护正义？
司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 6.国家追求公平正义的意义？
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
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