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小学四年级阅读训练及答案8题

2022-09-05 来源:好走旅游网


8.齐白石临摹学生的画

那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是:

1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?( )(2分)

A 面对,面临 B 靠近,挨近 C 到来,来临 D 照着,根据

2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:( )(2分)

A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。

C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。

3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思?( )(2分)

A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思

4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?( )(2分)

A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。

B 齐白石说话时的神情不够严肃。

C 齐白石经常跟学生开玩笑。

D 谢时尼觉得自己的画不够好。

9. 春天的校园

春风轻轻地吹进了我们的校园。

瞧,旗杆顶上( )的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,( )的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,( )的桃花在枝头绽开笑脸,( )的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。

春天到了,我们的校园真美啊!

你需要理解并回答的问题是:

1、下列三个词的注音完全正确的一组是:( )(3分)

旗杆 花圃 呼扇

A qí gǎn 、huā pú 、hū shān B qí gān 、huā pú 、hū shàn

C qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn D qí gān 、huā pǔ 、hū shān

2、在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适?( )(2分)

A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白

C 鲜红、雪白、粉红、金黄 D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑

3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?( )(2分)

A 时间顺序 B 事情发展顺序 C 地点顺序 D 事物的不同特点

4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句:( )(1分)

A 中心句 B 拟人句 C 比喻句 D 过渡句

10. 大草原

这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!

1、在文章中找出一组意思相近的词语。(2分)

( )-( )

2、根据词意,从文章中找出相应的词语。(4分)

清爽新鲜( )

生命力旺盛( )

3、用“――”画出文中的比喻句。(2分)

4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_________________,空气________________,还写了白色的羊群在________________________________,欢乐的牧羊人________________________________________。(4分)

11. 阅读短文,并按要求作答(20分)。

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1、填空:(7分)这段话是按 顺序写的。先写小院西面是 ,北面有个 ,东面种着 ,南面是 。其中写得最详细的是 ,这段话中的第 句到第 句,都是写这里的景色。

2、写反义词(4分): 高大( ) 热闹( )

3、照样子写词语(4分):

绿油油( )( )( )( )

漂漂亮亮( )( )( )( )

4、用“—”画出打比方的句子(3分)。

5、给文中画□的地方加标点(2分)。

12. 我会阅读下面这段话,并能回答问题。

有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

(1)把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。(2分)

(2)列宁喜爱这三只灰雀吗?从哪里可以看出来?(2分)

13. 我会阅读下的短文,并回答问题。(16分)

我的家乡有一个美丽的(de dé)湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾有一群天鹅在这里.生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuī chuí)柳,在微风吹(chuī cuī)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十..分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美.丽的小桥,把天鹅打扮得更加美丽。

哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!

(1) 给短文加个题目。 。 (2分)

(2) 能说明水清的词语是: 。(2分)

(3) 第2自然段先写了湖水的( )、( ),再写湖的四周有( ) ,接着写树下有( )和 ( ) ,最后写湖上有( )。(6分)

(4) 用“------”选出文中带点字的正确读音。(2分)

(5) 这段话的主要意思是( )(2分)

A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C、讲了天鹅湖四周的景色。

D、讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情。

(6)上面的短文你最喜欢哪一句?请抄下来,并说明理由。(2分)

14. 阅读短文,回答问题(16分)

有一次,我有了一个新发现。

那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。

1、写出下面词语的反义词。(3分)

张开—( ) 仔细—( ) 美丽—( )

升起—( ) 随意—( ) 喜爱—( )

2、图示蒲公英的变化。(4分)

时 间: 早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地颜色:( )→( )→( )→( )

花的形状:( )→( )→( )→( )

3、这篇短文主要讲了_____________________________。(2分)

15. 阅读语段,回答问题

校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

1.写近义词(1分)

确实——( ) 似乎——( )

2.在文章中找出下面词语的反义词(1分)

矮小——( ) 稀疏——( )

3.校园的老槐树有多高?有多粗?(2 分)

4.短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。(1分)

5.找出文中的比喻句,用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗?

参考答案

8.齐白石临摹学生的画参考答案:

1、D 2、D 3、C 4、A

9. 春天的校园参考答案:

1、D 2、B 3、C 4、B

10. 大草原参考答案:

1、格外-----特别2、清新 生机勃勃 3、略

4、格外蓝 特别清新 散步 骑马和唱牧歌

11. 阅读短文,并按要求作答参考答案:

1、方位 花圃 葡萄架 高大的杨树

小菜园 葡萄架 2—5

2、高矮 菜园 3、衣服 蝴蝶 4、略 5、略

12. 我会阅读下面这段话参考答案:

1,粉红 深红

2,喜欢,从“列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒”这句话看得出来。

13. 我会阅读下的短文参考答案:

1,天鹅湖 2,清可见底 碧得发亮

3,形状 颜色 茂密的树木 草地 小花 小桥

4,de chuí chuī nèn 5,D 6,略

14. 阅读短文参考答案:

1、合拢、粗心、丑陋、下降、刻意、厌恶

2、绿色、金色、绿色、金色;合拢、张开、合拢、张开 3、略

15. 阅读语段参考答案:

1、的确 好像 2、高大 稠密

3、高:树梢快要碰到三层楼的楼顶了。粗:灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。

4、校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。

5、蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。

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