小学四年级语文上册期中考试题(2021年)

小学四年级语文上册期中考试题（2021年）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。

ánɡ shǒu yì lì dǐnɡ fèi shà shí dà dī

zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao táo bǎo

二、 给加点的字选择正确的读音，打“√”。

n yuān）如诉 可恶 wù如怨（yuà（è） ．．u chú一撮（cuō zuǒ）儿毛 鸡雏（chó） ．．i bà zhuó田坝（bè） 啄（zuó）食 ．．

三、 比一比，再组词。

贯（________）犹（________）怀（_______）占（_______）俗（_______） 惯（________）优（________）坏（_______）站（_______）谷（_______）

四、 把下列词语补充完整，并按要求归类（填写序号）。

①（___）烟袅袅 ②车水（___）龙 ③鸡犬相（___） ④高楼（___）立 ⑤依山傍（___） ⑥大（___）小巷 描写城市的词语：____________________ 描写乡村的词语：____________________

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五、 选择恰当的词语填空。

偶然 傲然 果然

1．天气预报说今天有雨，下午（_____）下起了大雨。 2．它常（_____）地站着，人走来也毫不相让。 3．鹅老爷（_____）早归，伸颈去咬狗并且厉声叫骂。 必须 必需

4．上课铃打响之前，我们（_____）坐到教室里。 6．白鹅所（_____）的泥和草，所在的地点远近无定。

六、 按要求写句子。

1．画眉在枝头欢快地叫。（缩写句子到最短） __________________________________

2．向导抱走了出来侦察的那只幼龟。（改成“被”字句） __________________________________

3．普罗米修斯的故事深深感受了我。（修改病句） __________________________________

4．小学生必须多读多思的良好学习习惯。（修改病句） __________________________________

七、 根据课文内容或要求填空。

1.《题西林壁》是___代诗人____，这首诗中蕴含深刻哲理的诗句是“__________，___________。”

2.本学期学了一首李清照的诗是《______》，本首诗写到活着做人中豪杰，死了做鬼中英雄的诗句是“__________，___________。”表达了诗人______________情感。

3.“________________”，你既然已经答应了他，就要遵守诺言。 4.秋风一吹，下起了秋雨，天就变冷了许多，老师说：“_________，________。孩子们，你们要注意添加衣服，可别感冒了。”

5.如果你的好朋友将要去外地读书，为此他闷闷不乐，看到这情境，你会用我

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们学的唐代高适的诗句“_________，_________。”来安慰好朋友，激励他。

八、 阅读短文，完成练习。

牛和鹅（节选）

就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”

我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘠嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆地走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

直到现在，我还记着金奎叔的话。

1．作者只字未提牛，为什么文末却提到“我”再也不无缘无故欺负它了呢？ _____________________________________________________ 2．联系全文，说说课文为什么要以“牛和鹅”为题目呢？ ______________________________________________________

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3．金奎叔的话让“我”明白的道理是（ ） A．人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。 B．不能仗势欺人，欺负弱小。

九、 习作表达。

科学家的很多发明都源自生活中的奇思妙想，你有过什么样的奇妙想法？想发明什么样的神奇物品？请围绕这一主题写一篇习作。

要求：①在现实的基础上合理想象；②把这种物品的样子、构造、功能等特点介绍清楚；③字体端正，标点正确，不少于400字。

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参考答案

1、昂首 屹立 鼎沸 霎时 大堤 庄稼 风俗 跳跃 葡萄 淘宝

2、yuàn wù zuǒ chú bà zhuó

3、一贯 犹豫 怀念 占领 俗话 习惯 优秀 坏人 站立 谷子

4、炊 马 闻 林 水 街 ②④⑥ ①③⑤ 5、果然 傲然 偶然 必须 必需

6、画眉叫。 出来侦察的那只幼龟被向导抱走了。 普罗米修斯的故事深深感动了我。 小学生必须养成多读多思的良好学习习惯。

7、宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘生在此山中 夏日绝句 生当作人杰 死亦为鬼雄 强烈的爱国 一言既出，驷马难追 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 8、

1．鹅欺负“我”，“我”知晓了原委，由此联想到经常被“我”欺负的牛，对比起来，弱小的“我”不无缘无故欺负强大的牛了。

2．作者是想借牛和鹅两种动物来告诉我们看待事物的方法——要换个角度去看待事情。 3．B 9、示例：

我的神奇发明

最近，我发明了一个火箭发射器，这个小玩意可好玩了。

事情的起因是这样的，我们村的有几个朋友带着弹弓出去玩，他们对我说：“李峰，你去不去玩。”我说：“你们要玩什么啊？”他们说：“我们来比赛，找一棵树，看谁打到树的次数多，谁就赢，行吗？”我说：“你们用什么打啊？”当然是用弹弓啊。”你们可真土，小时候玩弹弓还玩不腻啊，现在都是玩其他的了，他们异口同声地问：“你用什么玩啊？”我说：“我现在一时半会也说不上来，我干脆造一个给你们看吧！”于是，我就到工具房里找了一个笔壳，然后又找了几根弹性很好的橡皮筋，将橡皮筋用透明胶布固定在笔壳的尾端，就这样，一个发射器就做好了，然后，我又到树林里找了几棵又直又硬的木棍，再用小刀将木棍削尖，然后放在包里，就这样，我的发明就成功了。

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我们几个就找到了一棵树，每人打一次，看谁打到的次数最多，只要我瞄准一射出去就稳稳的插在了树上，由此可见，我的这项发明威力是如此的巨大。

怎么样，我的发明厉不厉害！

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