《听，多美的声音》优秀作文选编
听，多美的声音
生活中有许多美好的事物，它们各自有不同的声音——可能是源于大自然的呼唤，可能是来自于人与人之间的交流，也可能发自内心深处的呐喊……如果你细细聆听，那么你会发现这些声音有多美。
初一年下学期的期末考试，我惨遭“滑铁卢”，竟然第一次与年段前十名失之交臂。回到家里，我一想起自己那惨不忍睹的成绩，眼泪就噼里啪啦往下掉。那时我落寞的心情，真可谓是“感时花溅泪，惊别鸟惊心。”“你光埋怨自己于事无补，应该找找原因。这次失败不是因为你不认真，而在于你的不自信！你知道为什么别人能超过你吗？就是因为他们的心态比你好！你能不能自信一点！”看到我一副魂不守舍的样子，妈妈又开始滔滔不绝地“开导”我了。我陷入了沉思：老妈的话确实很有道理，为什么我就是不自信呢？“你应该相信自己一定能行！”我的内心深处有一个声音在呼唤着。
卡内基说过：“信心就是积极的原动力，信心绝不容许失败，信心更会把失去的‘自信’挽救回来。”初二年培优班选拔考试马上就到了。我决心背水一战，我只想证明我自己！“你应该相信自己一定能行！”我心底的那个声音又响起来了。我开始调整自己，补缺补漏，听着那个声音，我为培优班考试作了充分的准备。
到了考试那一天，我胸有成竹地迈进考场，试卷一发下来，我难免有些紧张。“不要怕，自信些，你一定能行！”心底那个声音再次响起。我深吸一口气，镇定自若地拿起笔，信心满满地答题。我不停地在草稿纸上画图列式，在头脑里反复琢磨词句，在答题卡上细心作答。每场考试一结束，我感觉头脑一阵轻松，不像以往那样一片空白。我聆听着心里的那
个声音，在不知不觉中度过了看似平常却又不不同于以往的一天。那次考试，我感觉比以住任何一场考试都来得好。这是因为心里头那个声音鼓励了我，使我重新调整了自己。原来心里的那声音听起来比天籁之音还要美！我想道。
考试结果出来了。我以年段第一的成绩如愿以偿地考进了培优班。我高兴得手舞足蹈，为自己的成功感到高兴，同时我更感谢我内心深处的那个声音——那个听起来很美妙的声音。那个美妙的声音，就是自信。
丹尼斯·威特勒说过：“成功者的态度包含众多的成分。但是，最重要的是具有自信心。”聆听自信的声音，它会给你指示前进的方向，激励着你前进。居里夫人也认为自信是成功的一大秘诀。成长道路上，自信的声音伴我同行，仔细聆听自信的声音，我发现它比任何一种声音还要美！
“你应该相信自己一定能行！”
你听，自信的声音，多美！
听，多美的声音
我始终认为人类的生命与音乐相融。相信源自内心的音乐中美的存在，不管那音乐是古典或流行，是西方或东方的，是具体或抽象的。当历史的车轮逐渐离我们远去，那些曾经鲜活的人，他们点点滴滴的欢乐，他们血流成河的哀伤，他们澎湃不止的激情，全都化为了音乐，回荡在历史的天空，你听，多美。
一、遥远的绝响
他是竹林七贤领袖，却“土水形骸，不自藻饰”。贫穷困顿之时，他甘于与向秀打铁于宅中大柳树下，虽然有权贵钟会来拜访，仍打铁不辍——那棵柳树不知聆听了多少次打铁声，陪伴他度过了多少平淡而自在的时光，好友山涛有意荐他为官，他却以一纸《与山巨源绝交书》断绝了与山涛的关系。
嵇康就是这样一个人，他卓尔不群，他率性正直，他淡泊名利，人们可以从他身上看到魏晋的风骨。被诬临刑时，他顾日影索琴弹起《广陵散》，慷慨赴死。那一曲已成绝响的《广陵散》，你听，多美，美得悲壮凄凉。
二、泪打琵琶
独倚青梅，手扶琵琶的她将以怎样的怅然虚度晨昏。宛如带雨梨花的她又将以怎样的愁思幽缀几案？
她猜出塞外的凄苦，背井离乡的哀痛，却毅然踏上了走往边塞的征途，消失于茫茫大漠。曾经的她，她曾猜出画师的心意，却宁愿做画师笔下的平凡女子。于是才有了她“满面胡沙满鬓风，眉销残黛脸销红“的悲情。长河落日，竟传来你拨动琵琶的声音，如泣，如诉，如歌。你听，多美，美得催人肠断。
三、乡音旋律
有人说，倘若此刻我们听到，或者亲自弹奏他临终前的最后一组马祖卡曲，就必能听到昔日国内歌曲淡淡的旋律，闻到一丝波兰泥土的芬芳。
肖邦的音乐之诗为祖国而作。即使没有领略过波兰的民族音乐，仍可以从他的钢琴曲
中听出那一串串音符中凝聚着的他对祖国深切的爱，他的音乐证明了一个民族的精神生活是无法窒息的。当波兰故园的凹形小屋立再次响起一支马祖卡曲，你听，多美，美得动人心魄。
红烛燃起一段逝去的回忆，沉香撩起一缕沉醉的思绪。音乐承载着历史的悲欢，品味古典风情，犹如古韵三曲。你听，多美。
听，多美的声音
“滴、滴··”岩石上的水珠掉下来滴在石头上，一点一滴地形成水流，流向小溪。水滴撞击岩石，像在演奏一曲《生命交响曲》，你听啊，那种旋律，那种乐感，多美啊！
水流继续地向前，欢快地奔跑。遇到任何的阻碍，它们都冲上前去，“啪”地一声，变成了浪花，但是，它们一会儿有形成了水流，继续它们的旅程，并不断地向阻碍冲去，发出的声音像是在呐喊，它们遇到了花儿，像是遇到了亲人，发出高兴的声音，像是在讲诉自己的成功历险。
幸福伴随我成长慢慢地，水流和其他的小溪中的水结合起来。这时，它更加地勇猛，向悬崖上冲下，“啪”地一声，激起了云雾般的浪花。它们到了夜晚，又变成一些水珠，滴在了花儿的身上，一滴一滴，花儿承受不住而弯下了腰，它们从上面掉下来，“滴”的一声，又形成了小水流，继续向前冲。它们在树林中前进，不时发出“沙沙沙”的声音，像在演奏一曲《欢乐进行曲》。它们从小草中流过，小草摆了摆身子，向它们致敬。
水流流出了树林，到了大海。他们的队伍更加强大，它们被卷起来扑向海面，“啪”的一声，掀起了巨大的浪花。遇到了礁石，它们冲上前去，“啪”地一声，变成了浪沫。过了
一会儿，又变成了水流，不断地向礁石冲去，你听那“啪、啪、啪”声，它们像在为自己鼓掌，为自己打气，多么美啊！
水流从海面上变成了一团气，然后从天上掉下来，逐渐形成了水珠掉在山沟里，形成了一潭清泉。你听，那掉入清泉的“滴滴”声多美。它们在为自己歌唱，为自己的生命而骄傲，它们在向大自然传递生命的理念，这是多么美丽啊！
水流发出那种“哗哗”的声音，它们在演奏生命的乐曲，在为自己鼓掌。你听，多美。
评：文章取材新颖，富有灵气，用了拟人的手法记叙了水滴的一生。
听，多美的声音
又是繁华散尽后，习惯地将脖子探出窗外，看看会不会听到落叶的声音，我记得，那很美··
“你听，多美。”洛洛轻轻地碰了我一下，我转头，看见洛洛正出神地望着窗外。顺着她的眼神望去，是一大片白桦林。我记得，夏天的时候，那片白桦林非常茂盛，洛洛这丫头怕热，中午经常跑去树下打瞌睡。现在，已经快到深秋，白桦林的叶子也快掉光了，很清楚地听到树叶飘落地声音。
别说得这么感性，不过是落叶的声音，你应该难过，因为你没有午休的地方了。”我不屑地嘲笑着洛洛。她精致的五官上有了些黯然的神色，依旧望着窗外，“仔细听，他们不是因为掉落哭泣，是因为落叶归根而歌唱。”洛洛轻轻地说。
我有些惊诧，一向大大咧咧的洛洛怎么会说出这样的话。我没有多想，可能只是有感
而发吧。
几天后，我在网上看到了洛洛微博上的一段话：知道吗，白桦林的树叶刚落的时候，我好难过，不像死党说的那样，因为没有午休的地方了，是因为我也要和他们一样，离开我最爱的地方了，可是那“哗哗”声似乎不是在哭泣，是不是因为落叶归根而高兴呢，我要回老家了··煜煜你去听，那声音多美。
我没有惊讶，我知道，洛洛又不属于这儿，她年迈的姥姥已经不能照顾她了，他只能去多年未见的父亲那里。我原本该为洛洛难过，回到一个不负责任的父亲身边，可是洛洛说过，她爱她的父亲，即使他在她的印象里已经模糊，但我明白，洛洛是高兴的，那毕竟是他的父亲。
我给洛洛留言：我听到了，很美，她们是为能回家感到高兴。
洛洛说：当繁华散尽之后，你觉得世界不再有生机，可是，散去繁华后，流露出的是真实。那落叶的声音好美。
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又是繁华散尽时，树叶飘落的声音我已不觉得荒凉，洛洛在那边很好，他父亲很疼她。
只是，我的身边不再有洛洛，依然记得她说过：“你听，好美。”
评：文章由落叶和洛洛回家两条线组成，选材新颖，能围绕中心来写，善于点题，有意境，很美！
听，多美的声音
生活那么忙碌，很多人为了生存，不停地奔波在芸芸众生之中，徘徊在金钱和利益之间，无暇倾听生活的声音、心灵的声音。其实，只要你静下心倾听，就会发现，那是很美很美的声音。
【开头简洁，概括了现实生活的现象，点明了文章中心：生活的声音、心灵的声音很美，我们应当静心倾听。】
你听，多美！妈妈走出我的房间，悄悄地关上门，生怕打扰我学习，可是那扇门还是调皮地发出一点点清脆的声音，不幸被我捕捉到，捕捉到它的清脆、它的美，捕捉到一份幸福的母爱。多美，让我感到快乐。从这美妙的声音中，我好像看到妈妈谨慎的表情，充
满爱的双眼，告诉我我的身边充满爱。
【以“你听，多美”引领段落，选择同学们最熟悉而又最普遍的生活镜头，抓住镜头中最容易被忽略的声音，采用“描述＋感悟”的表达方式，表现出最普通、最典型、最美丽的母爱。】
你听，多美！邻居家的小妹妹用稚嫩的声音向我说：“姐姐早上好！”多么甜美的声音，让我的心情顿时变得愉快，我感受到来自人与人之间最温存的友好。小孩子的声音，那么单纯、那么干净、那么好听，让我在复杂的生活中感受到简单的快乐，让我疲惫的心在顷刻间放松，这样一句问候，让生活变得美好，这样的声音来自于天使。
【在纷繁多彩的人间感情中，选取最常见、最纯真的声音，同样采用“描述＋感悟”的表达方式，表达自己感受到的生活美。】
你听，多美！大自然的声音。在嘈杂的马路上，我仍然可以仔细分辨出那雨声，淅沥淅沥，打在窗户上，打在伞上，打在地上，仿佛是一曲交响乐。我用手放在耳边，作倾听状，也许这样可以更好地滤去人类的声音，也许这样可以表明我真的很喜欢大自然的声音。看看马路上，人们都匆匆忙忙打着伞，低着头跑过，没有人停下来听一听这美妙的雨声，真是种损失，生活应该多些情趣吧。我又听到了苏轼的声音：“何妨吟啸且徐行”，这才是最美的声音，最好的生活态度。读一读余光中先生的《听听那冷雨》，这样才是用心在生活。雨声清脆，动听。你听，多美！
【从人情生活转向自然现象，选取人们最容易忽略、最少去倾听的雨声之美，采用“描述＋感悟＋联想”的表达方式，表达自己感受到的大自然的美。】
生活中，美妙的声音很多，只是这些美妙都只会因为你对生活的热爱才会存在。上帝赋予你听力，是让你倾听生活中美丽的声音！清晨鸟儿清脆的叫声，桥下哗哗的流水声，雨天隆隆的雷声，这些是大自然送给生活的声音；邻居的问候，父母的安慰，朋友的祝福，这些是爱赋予生活的声音。它们都很美，甚至是卖菜大妈的吆喝声也浸润着生活的味道，流露着美好。我可以说：“你听，多美！”但实际上这些声音却都需要我们靠心灵去倾听，推开繁杂的工作，全身心地投入生活。生活不是奔波，而是享受。只是有很多人忘了生活的根本意义，忘记了欣赏，忘记了倾听，忘记了快乐，忘记了美的存在。
【由点到面，概述生活中来自自然和人情的美妙声音，抒发自己的感悟：上帝赋予你听力，是让你倾听生活中美丽的声音；一切美妙的声音，需要全身心投入生活，用心灵去倾听。文章的内涵一下子丰富充实起来。】
你听，多美！来自生活的声音，浸润着生活的味道，听听那些美好的声音吧，你也会
听见自己心底的对生活的呼唤。
【结尾总写感悟，发出召唤，简洁，富有 感染力。】
听，多美的声音
听，花开的娇柔;听，雨落的空灵；听，烟火绽放的彻响；听，初三的我们在阳光下肆意奔跑的声音…听，多美的声音！
初三的体育模拟来势汹汹，中午刚做完数学测验，接着便进入了操场，丝毫不给我们喘息的机会。午后的阳光很充足，甚至有些刺眼。操场外围的柳树绿意更浓，纤弱的枝条被午后和煦的微风轻轻拂起，飘落抹抹绿意。跑道上，第一组的男同学各个伸胳膊的伸胳膊，压腿的压腿各个蓄势待发。
“预备！跑！”一声令下二号男生一个箭步就冲了出去，跑到了领跑的位置，带起了其余十九名同学。阳光洒下耀眼的余晖，男孩们额间渐渐渗出了细密的汗水，后背的衣服也早已被水渍渗透。十四号男生并道，操场内围发出一阵欢呼声。一圈、两圈、三圈…他们额头上的汗珠随着碎发滑落，折射了阳光，在操场上炫目的一闪而落。第五圈前半段的时候，速度明显减弱，体力好像也明显跟不上了。对于身材略微有些发胖的的小王，这一段更是吃力，他吭哧吭哧的跑在队伍最后，一个踉跄摔倒在地上。强烈的疲惫感撑不起沉重的身体，他就趴在那，没有起身。“小王！加油！”一个尖细的声音在我耳边响起，我分辨不清是谁，随后一声声“加油”接连而起，虽然都是女生，但气势有增无减。一声声“加油”里夹杂着呼呼的风声，夹杂着轻轻地喘息。一声声尖细的“加油”响彻整个操场。小王用手撑起身，继续奋力的奔跑、加速、冲刺！
侧脸看着身边摇旗呐喊的少女，抬头望着逆风奔跑的少年，鼻尖突然有些酸涩。我不知道是为什么，或许是刚才的感动？或许是还有三个月就要分开的不舍？或许是我们肆意、
张狂的初三在我面前鲜活的展现…我们的初三，紧张、疲惫、苦涩，但我们的初三，更是张狂、绚丽、幸福。有着最肆意的青春色彩。
听，课堂上笔尖划过纸张的声响；听，操场上奔跑时脚落地的声响；听，课间休息时教室中，喧闹里的欢声笑语…听，多美的声音！
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