新部编人教版六年级语文下册句子训练及答案
一、 按要求改写句子。
1．他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。（缩句）
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2．老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。（缩句）
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3．这是我的语文老师给我的评价。（改为反问句）
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4．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。（缩句）
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5．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
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6．田老师口才好。田老师文笔好。（用恰当的关联词连成一句话）
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二、 按要求写句子。
1.父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。
改为第三人称转述：____________________________________
改为带有问号的句子：__________________________________
2.我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。
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3.美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）
爱________________________，_________________________。
4.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句_________________________。
三、 根据要求，完成句子
1．她的心跳的很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但这难道不是非做不可的事吗？（改成陈述句）
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2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。（缩句）
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3．一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里冷静了。（修改病句）
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4．补充一段心理描写，体现出小作者在看电视和写作业之间选择的纠结之情。
精彩的动画片开始了。___________________
四、 按要求写句子。
1.露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）
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2.难道我们能浪费时间吗？（改为陈述句）
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3.是个讲卫生的好孩子。（修改病句）
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4.从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。
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五、 按要求写句子。
1．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）
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2．在叭叭的声响里，竹子一夜可以多出半节。（换一种说法，保持意思不变）
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3．柏油路也软绵绵的，像是高起来。（用加点词语造句） ．．．
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4．我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定句）
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六、 按要求改写句子。
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1．伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）
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2．把句子刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（改成反问句）
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3．闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。（修改病句）
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七、 按要求写句子。
1．《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。（修改病句）
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2．我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。（用加点字造句） ．．
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3．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
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4．巨大的马匹被整个省略。骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。（用关联词语连成一句话）
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八、 按要求写句子。
1.富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）
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2.年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）
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3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）
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4.这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）
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九、 按要求改写句子
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1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）
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2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句）
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3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
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4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）
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十、 句子训练营，按要求完成练习。
1.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写）
_________的时候，日子从_________；________的时候，日子从_____________。
2.同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。（改为反问句）
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3.在海上航行半年后，终于回到了英国。（修改病句）
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4.住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
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十一、 按要求写句子。
1．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改成反问向）
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2．金星是一颗缺氧缺水、表面温度极高，不可能存在生命的行星。（缩句）
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3．战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）
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4．小星星在夜空中闪烁。（改拟人句）
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十二、 按要求写句子。
1.气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。
修改病句：_________________________________
2.老师说：“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。”
改为第三者转述句：____________________
3.他今天必须去上班。
改为双重否定句：______________________
4.马在奔驰。
扩句：________________________
5.桂花的香味传得老远老远。
改为夸张句：_____________________
十三、 按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。（改为“被”字句）
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2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
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3.通过一个月的努力，完成了任务。（修改病句）
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4.走了许久，远远地望见了一条河。（改为比喻句）
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十四、 按要求改写句子。
1.李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）
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2.他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）
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3.我高兴得坐立不安。（修改病句）
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4.我们学校是全区人数最多的学校。（必为双重否定句）
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5.这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
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十五、 按要求完成句子练习。
1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（写一个人对某件事入迷的样子）
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2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。（缩句）
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3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。（修改病句）
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4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）
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答案
一、
1.爷爷讲故事。
2.一切不是徒劳。
3.这难道不是我的语文老师给我的评价吗？
4.话仿佛回荡。
5.我对老师们的勇敢，都从心底里感到无限的敬佩。
6.田老师不但口才好，而且文笔好。
二、
1.父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢？
2.我班全体同学讨论并通过了这次诗文诵读计划。
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父亲坚决地对母亲
3.仿佛是寒风中的一间暖屋 黑暗中的一缕亮光
4.谁言寸草心，报得三春晖
三、
1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得应该这样做。
2.水里站着党支部书记。
3.一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里安静了。
4.好想去看电视啊！可是……可是我的作业还没有写完呢……要不……趁着妈妈不在，我先看会儿？……不行，老师说过要做一个意志坚定的人，我还是先写完作业吧！
四、
1.美丽的露珠在绿伞一般的荷叶上滚动。
2.我们不能浪费时间。
3.小明是个讲卫生的好孩子。
4.妈妈买回来一把椅子，坐上去感觉很舒服。
五、
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1.小杨树喧闹起来。
2.竹子在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
3.这块毛毯摸起来软绵绵的，很舒服。
4.我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。
六、
1.伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈！还是他的记性好。
2.难道把名字刻入石头的，名字不比尸首烂得更早吗？
3.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
七、
1.《月光曲》的作者是贝多芬。
2.生活中总是有一些不开心的事，我们要笑着面对。
3.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
4.虽然巨大的马匹被整个省略，但是骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。
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八、
1.炎黄子孙描绘梦。
2.年轻而富有才华的音乐家肖邦不得不离开自己的祖国。
3.那个人告诉他们，当时那个人让他们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。他们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？
4.这支钢笔是他的？不，是我的。
九、
1.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
2.为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？
3.人的聪明与愚笨，不是天生的。
4.江南风景如画，比不上我的家乡美呢。
十、
1.聊天 嘴边过去了 看电视 屏幕上过去了
2.同窗六载的情谊，我们怎能不永远珍藏在记忆中呢？
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3.鲁滨逊在海上航行半年后，终于回到了英国。
4.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
十一、
1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？
2.金星是行星。
3.战士们冒着大雨，踏着泥泞的小路快步前进。
4.小星星在夜空中眨眼睛。
十二、
1.气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。
2.老师说，他要尽自己的全部力量把我们培养成有用的人。
3.他今天不能不去上班。
4.健壮的骏马在广阔无边的草地上奔驰。
5.桂子花开，十里飘香。
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十三、
1.我被《草原》的优美语言吸引了。
2.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
3.通过一个月的努力，丽丽完成了任务。
4.走了许久，远远地望见了一条像星星光般的河。
十四、
1.李时珍对王红说，她要像王红一样热爱集体。
2.他舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？
3.我高兴得手舞足蹈。
4.我们学校不会不是全区人数最多的学校。
5.这地方只有巴掌大，怎么容得下几个班的同学活动呢？
十五、
1.他全神贯注地看着书，完全进入书中的世界。他一边看一边咯咯地笑个不停，好像自己就是书中的主人公。
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2.屋顶显得辉煌。
3.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们利用探测器对火星作近距离的观测。
4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？
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