一、积累与运用。(共38分)
1.读拼音,在括号里填上合适的同音字。(4分) [chán] 嘴( ) 纠( ) ( )鸣 ( )房 [fù] ( )重 ( )业 ( )属 胸( )
2.根据下图中“裁”字的解释,选择图中合适的意思填空。(4分)
“裁”字在词语“裁剪”中的意思是 ,在词语“别出心裁”中的意思是 ,在词语“裁决”中的意思是 ,在句子“这次机构精简,裁了不少人”中的意思是 。 3.写出诗句中加点字词的含义。(4分)
(1)日暮客愁新 (2)等闲识得东风面 ...(3)路转溪桥忽见 (4)五岭逶迤腾细浪 ...4.对下列句子中修辞手法判断不正确的一项是( )。(2分) A.夕阳亲吻着西山时,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(拟人) B.重庆山水之城的风光难道不值得我们喜爱吗?(反问)
C.这里四季如画:春天花木欣欣向荣,夏季海滩阳光灿烂,深秋树木艳丽多彩,冬日冰雪晶莹剔透。(排比)
D.我看见这样鲜绿的麦苗,好像已经嗅到了白面馒头的香气。(比喻) 5.按要求写出合适的四字词语。(4分)
评价人物:(《桥》中的村支书) (狼牙山五壮士) 赞美景物:(内蒙古大草原) (故宫博物院)
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6.下面对“待到重阳日,还来就菊花”赏析不正确的一项是( )。(2分) A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引,期待再次造访 B.“重阳”指的是重阳节,指出了诗人期待下次造访的时间 C.“还”字应读“huán”,意指返回
D.“就菊花”意思是欣赏菊花,这也是诗人到朋友家做客的原因
7.填入句子“春天的气息是温润的。我伸手一摸,就触摸到她湿润的发梢;我闭目静气, ”横线上的分句,最恰当的是一项( )。(2分) A.就感受到她无限的生机 B.温暖的呼吸扑面而来 C.就感受到她温暖的呼吸 D.无限的生机扑面而来
8.与“承诺别人的事情就要努力做到”意思不一样的是( )。(2分) A.承诺别人的事情不能不努力做到。 B.承诺别人的事情非努力做到不可! C.承诺别人的事情能不努力做到吗? D.承诺别人的事情非努力做到不可吗? 9.按要求完成句子练习。(4分)
(1)幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是母亲一声温柔的嘱咐,幸福是 ,幸福是 。(仿写句子)(2分)
(2)阳光是那么明媚,是那么温暖。真舒服啊!(注意加点词语,用加点词语和相......同的修辞手法造句)(2分)
10.根据所学知识完成练习。(5分)
(1)根据所学知识判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
①《草原》一文注重在写景中融入自己的感受,使描写更细致,更富感情。( ) ②“金沙水拍云崖暖”的“暖”字写出了当时天气的温暖。( ) ③《穷人》主要通过语言和心理描写来表现桑娜和渔夫的高尚品质。( ) (2)上半学期所学的课文中,我最喜欢的一课是《 》,原因是 。(2分)
11.口语交际。(5分)
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某小学规定,学生不准带手机进入校园,若有违反,一律没收,由家长前来领取。规定一出,同学们议论纷纷。有的人同意:“带手机总是不自觉地想玩儿,禁带有利于学习。”有的人反对:“带手机方便与家长联系,还可以当字典、查资料,这项规定不合理。”你的看法是什么?并将自己的理由说清楚。
二、阅读与理解。(共32分)
(一)美丽的徐闻珊瑚世界(14分)
①在我国大陆最南端,湛江雷州半岛徐闻县西海岸,有一个闻名全国,被誉为“水族大观园”的珊瑚自然保护区,区内的珊瑚礁绵延二十多千米,面积达2000公顷。据专家研究,珊瑚礁已有近万年的发育史。
②徐闻西海岸一带岸礁众多,海水清澈,水温、盐度稳定,非常适合珊瑚虫的繁殖生长。多年来当地一直十分注重生态的保护,保护区内的珊瑚种类繁多,达五十多个。其中软体珊瑚有千年佛、白汽泡、鸡冠花,硬体珊瑚有角星、海脑、扇形等等。
③当艳阳高照,风平浪静的日子,乘着小船在珊瑚丛上面缓缓滑行,犹如在一片美丽的丛林中漫游,那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面,触手可及。还有散落在“丛林”中的“翡翠”“玛瑙”,形态各异;时隐时现的“鲜花”,橙黄蓝白红,煞是可爱,美不胜收。不时还可见五彩缤纷的鱼儿与游船一起穿梭漫游,构成一幅奇异的海底风景画。
④珊瑚礁群向来被海洋学家称为“海上热带雨林”。它占海洋面积不到0.2%,却栖息着1/4的海洋生物,供养着九万多种鱼类。我国的海南岛沿岸本来有中国最大的珊瑚礁群,历史在十万年以上,但因过度开发,有的地方已成了海底废墟。而徐闻的珊瑚礁群作为目前我国保存最完好的珊瑚自然生长区,正吸引着越来越多的旅游观光者。为了永远给子孙后代保留这一片天赐的生态自然景观,当地政府已制订了以保护为前提,结合生态和环境旅游的利用计划,要让这颗明珠永远闪亮在祖国大陆南端的西海岸边。
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1.本文主要运用的说明方法包括:①举例子;②列数字;③打比方。用“ ”各画出一个句子来,并在句子旁边写上相应的序号。(3分)
2.珊瑚礁群向来被海洋学家称为“海上热带雨林”,其原因是 。(2分) 3.第②③段是分别从哪方面介绍徐闻珊瑚自然保护区的?简要概括。(4分) 第②段: 第③段: 4.关于第④段的大意,下列说法正确的一项是( )。(2分) A.珊瑚礁群向来被海洋学家称为“海上热带雨林” B.徐闻的珊瑚礁群是我国目前保存最完好的珊瑚自然生长区 C.当地政府已制订出合理的计划,保护好我国最大的珊瑚礁群
5.读画“ ”的句子,对这一人为的恶果,说说你的看法。(3分)
(二)童年钟声(18分)
①童年那悠扬的钟声,一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……
②我们村的学校在村北边,后边就是一片树林子,密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天,清晨的空气格外清爽,树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿,阳光透过那稀稀疏疏的树叶,在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来,“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺,鸟啼声清脆悦耳,一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹、比翼齐飞,一群蜻蜓好像飞机特技表演队,在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟,在刚换上春装的大树上蹦来跳去,比赛似的歌唱。林中蜿蜒幽静的小路,时而响起学生的脚步声和读书声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子,鸦雀无声。孩子们摇头晃脑,抑扬顿挫,诵读得如痴如醉。那清脆的读书声,童稚的歌声,爽朗的鸟鸣声,潺潺的溪水声,合奏出优美和谐的天籁之声。
③当年村里小学的设施非常简陋,用不起木制的课桌,就用土坯垒上几排土台子,凳子也是从各家捎来的,可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼,摇头晃脑地朗读课文。墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日,都要
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升五星红旗,同学们穿得五花八门,衣服各式各样,在五星红旗下庄重地行注目礼,顿感一股暖流在胸中流动。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟,后来换成一截炮弹壳,用一根粗钢筋勾着挂在树上,敲起来“铛铛”响,声音清脆还有余音。清晨,孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门,追逐着,嬉闹着,笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施,孩子们自力更生,玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快!
④刚从童年的学校毕业,人生的学校就在岁月急促的钟声中开学了…… ⑤中年、青年人都已远离了童年,少了那份纯真,多了几分责任。面对工作和生活的双重压力,在现实生活的磨炼中变得更加成熟与智慧,童年时期的童心、童趣却越来越淡,儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。当我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候,会突然顿悟:曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单,原来是最稀缺、最珍贵的东西。
⑥童年是一盘永恒的录像带,是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独版,又是绝版。如果人生能重复,谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声,留下刻骨铭心的记忆,依然回荡在耳畔和心田。
1.第②段中的“抑扬顿挫”形容 。(1分) 2.文章第②段主要写 。(2分) 3.第③段叙述的童年趣事包括“设施简陋但学习卖力”“ ” “难忘学校的钟声”和“ ”。(4分)
4.第④段画“ ”句子的意思是 。 如果在此句话的省略号处补充句子,下列最合适的是( )。(4分) A.我们背着书包,踏上了新的求学之路 B.在新的学校,再也难觅当初那清脆的钟声
C.我们离开课堂,步入社会,为了自己的人生努力拼搏
5.第⑥段画“ ”句说童年是“人生的独版”是因为 ,说童年是“绝版”是因为 。(4分) 6.说说你对文题“童年钟声”的理解。(3分)
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三、表达与交流。(共30分)
不知从什么时候开始,我们头顶的天空已不再蔚蓝,我们呼吸的空气已不再清新……这一切是谁“造成”的呢?或许,你能从上图中找到答案。仔细观察上图,结合自己周边的环境状况,写一篇有关环境保护的习作,注意表达出自己的观点,题目自拟,字数450以上。
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参考答案:
一、1.馋 缠 蝉 禅 负 副 附 腹 2.① ④ ③ ②
3.(1)愈来愈深。(2)轻易。(3)出现。 (4)弯曲、绵延。 4.D
5.示例:大公无私 英勇顽强 一碧千里 宏大壮丽 6.D 7.C 8.D 9.示例:
(1)老师一句鼓励的话语 黑暗中的一缕光明
(2)这里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。 10.(1)①√ ②× ③√
(2)示例:穷人 这篇文章中,作者通过细致的心理和语言描写,生动地刻画了一对善良、淳朴的穷人夫妻形象
11.示例:我认为学校的规定是合理的。这项规定是为了让同学们更加专注地学习。带手机进入校园,会在一定程度上分散学生学习的注意力,还易引发攀比行为。所以我支持学校的规定。 二、(一)
1.示例:①其中软体珊瑚有……扇形等等。②它占海洋面积不到0.2%……供养着九万多种鱼类。
③当艳阳高照,风平浪静的日子……触手可及。
2.它占海洋面积极小,却栖息着1/4的海洋生物,供养着九万多种鱼类 3.种类繁多 景色秀丽 4.C
5.示例:自然资源是大自然的馈赠,人类应该合理利用,并积极保护,而不是为了一己私利,肆意破坏。否则,最终的苦果也将由人类承受。 (二)
1.孩子们高低起伏和停顿转折的诵读声
2.学校后面树林的美丽景色以及同学们诵读的情景
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3.重要节日升五星红旗 快乐玩耍 4.我们离开了学校,走入了社会 C
5.每个人的童年时光都是独一无二的 童年逝去了就不会再来
6.示例:“童年钟声”余音袅袅,永远铭刻在了作者的心中。这里的“钟声”不但指钟的声音,也指童年的一切美好回忆。这些回忆,与钟声一样,不时在作者的耳畔和心田回荡。 三、略
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