小学2020-2021学年度劳动教育工作计划范
文
小学学校坚持有计划、有组织、有目的地组织学生
参加丰富多彩的劳动实践活动,有助于培养学生的生活、生 存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使 学生全面发展,制定好计划,以助各项工作的顺利有序地开 展。下面是带来关于小学 20xx-20xx学年度劳动教育工作计 划范文的内容,希望能让大家有所收获 !
小学20xx-20xx学年度劳动教育工作计划范文 一、指导思想:
为了贯彻市、区等有关文件精神,进一步全面推进
素质教育,促进学生的全面发展。结合我校实际情况,制定
我校劳动教育实施计划。培养学生劳动的意识,掌握初步的 劳动技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践,养成 自己的事情自己做的好习惯。
二、 教育目标:
1、 在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。 2、 在校能完成打扫卫生等基本的劳动。
3、 通过劳动基地等劳动,使学生掌握一些基本的
劳动技术及热爱劳动的品质。
三、 具体措施:
1、加强学习,确立劳动教育的地位
组织教师学习市区相关文件,从培养目标的高度,
(一)
更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目 的、任务和要求;学习各地劳动教育的先进经验,增强教育 工作的时代感。同时,利用家长会,宣传劳动教育的意义和 劳动教育的重要性,要求家长协助学校开展这方面的教育。 做好三保证:我们把劳动教育列入工作计划,学期结束时评 估优劣;二要订好劳动教材和手工劳动材料,做到人手一册, 一人一份,保证劳动教育材料;三要建立劳动教育检查制度, 保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们,促进 了劳动教育的顺利开展。
2、因地制宜,开辟劳动教育基地
劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳 动课中认
真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外,还从实际 出发,因地制宜,促进劳动基地的开辟与建立。
首先,开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿
化区,一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、 修剪,我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务, 全部由学生承担。我们将划分给班级包干,负责定期拔草、 除虫浇水、修剪等工作。
其次,我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳 动,将运
河路南段、大桥道东段,这一路段作为校外的劳动 教育基地,由各年级学生轮流做好路面的清扫工作 拾白色垃圾)
(主要捡
此外,积极倡导学生在家做到自己的事情自己做, 父母的事
情帮着做,还通过定期的问卷调查, 及时了解情况, 使劳动教育落到
实处。
3、举行竞赛,激发劳动教育情趣 四、主要工作安排:
2月份:校内劳动基地分工。 开展 生活习惯五个一 活动。
即每天做一次家务劳动;每周做一次饭;每周洗一次衣 物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服务性劳动。
3月份:开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益
性劳动。
4月份:举行竞赛,激发劳动教育情趣。公益性劳
动。
5月份:组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系
开展公益性劳动。
6月份:进行家务劳动(自理能力)的情况调查。评 选劳动
小能手。
(小学20xx-20xx学年度劳动教育工作计划范文二 ) 一、指导思想:
以切实强化、加强和改进小学德育工作的责任意
识,加强对德育工作的领导和管理
;切实强化与时俱进的理
念,坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作 思路。增强德育工作的针对性、实效性和主动性
;切实增强
大教育、大德育观念,积极探索新形势下德育工作的途径和 方法,主动争取社会、家庭的通力协作,形成学校教育、社 会教育和家庭教育的综合合力,开创农村学校德育工作的良 好局面。
二、活动地点: 劳动教育实践基地 三、活动时间: 节假日、劳动课 四、 参加人员: 学校师生 五、 活动形式:
以组为单位,由班主任带领轮流开展活动。 六、 活动内容:
1、 劳技课通过课堂教学进行劳动教育。 2、 校外劳动实践基地进行学习。 3、 校内劳动实践基地体验。 4、 家庭劳动深化。 七、 活动要求:
1、广泛动员,精心组织。各班一定要高度重视, 认真做好
宣传发动工作,广泛动员学生参与劳动实践活动。
要精心设计实践活动的内容、方式等,认真落实,使劳动实 践活动取得
实效。
2、 完善制度,规范管理。加强劳动实践活动的规 范化和制
度化建设,各班也可结合各自的实际情况,制定相 应的规章制度,确保
活动的顺利有序进行。
3、 点面结合,注重实效。坚持点面结合、以点带
面的原则,重点做好劳动实践活动,兼顾面上的工作,做到 既突出重点,又全面参与。活动一定要围绕当地的实际需要 展开,努力解决一些实际问题。
4、 加强教育,注意安全。在活动之前,要加强学 生的技能
培训和安全教育,使其充分了解劳动实践活动的注 意事项;在活动过程中,要加强学生的管理和监督,促使其 自觉遵守活动守则,确保人身和财产安全。
小学20xx-20xx学年度劳动教育工作计划范文 ) 一、指导思想:
以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心, 以培养学
生的创新意识和动手实践能力为重点,认真开展劳 动技术教育,促进学生动手与动脑相结合,形成初步的劳技 意识和实践能力。
二、工作重点:
1、结合语文、综合实践、科学学科的教学,以劳 动实践为
主,以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯 为目的,注重劳动技术教育与相关学科的整合。
2、开展劳动实践活动,带领学生走出课堂,亲历 劳动过
程,在劳动中增长技能,学会劳动。
(三
三、具体措施:
1、 利用综合实践课,对学生进行自己动手讲卫生 教育、
勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。
2、 加强现代教育技术手段的使用效果,指导学生 开展技
术探究活动,努力培养学生的创新精神和操作能力。 以计算机课堂为主阵地,使计算机课程成为学生喜爱的课程 之一。
3、 开展争当小实验家科学小组活动,成立综合实 践组、
科学组、环教组、手工组等,组织三年级至五年级学 生,双周一次有计划地开展活动。
4、 结合具体情况,带领学生参加校内外有意义的
实践活动。在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。
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