如何使作文语言富有文采——谈语言的五结合

中　国ＴＨＥ　ＰＥＯＰＬＥＳ　ＴＥＡＣＨＥＲＯＦＣＨＩ’人　民　教师．ＩＮＮＡ　Ａ课程改革与教材研究　ｌ／，卜　ｌ－士　十—　～　ｌ　Ｊ　ｌ／　２Ｎ０ｕｍｂｅｒ　２，０６年销２娟　２００６　如何使作文语言富有文采　谈语言的五结合　刘平　陕西省大荔县朝邑中学　在２００５年（《高考语文考试说明》中关于作文发展等级　现象在鲁迅杂文中多见　如《论“费厄泼赖”应该缓刑》中：　的要求里明确提出了作文要有文采，这也是决定作文能否取　“……无论其怎样落水，为人也则帮之，为狗也则不管之，　得高分的重要因素之一．那么，如何使你的作文语言富有文　为坏狗也则打之　一言蔽之。党国伐异而已矣。”　采呢？下面我结合自己的教学实践发表几点拙见，与各位同　现代文中使用文言词句，一定要慎重，不可过多过滥，　仁商榷。　否则易流于文白夹杂的文风．运用恰当，文采斐然，如汤中　我认为，作文语言要富有文采必须做到语言的五结合，　加味精；不当，则犹水中撒泥沙。　即整散结合、繁筒结合、文白结合、俗雅结合、长短结合。　四、俗雅结合　一、整散结合　文章语言当然是尚雅而忌俗（学生语言易犯太白、太俗　现代白话文当然应以散句（没有句式、结构等方面的束　之病），但看大家的文章，在以“雅语”为主的前提下，常　缚，随意而写的句子）为主，但适当地结合一些整句（对偶、　信手拾来缀入一些俗语、口语、诙谐、幽默、生动、活泼，　排比，层递、顶真、回环、反复等句式，结构比较工整的句　炒趣横生，别具风味　如鲁迅的（《古书与白话》中有：“愈　子），使语言既活泼，叉严谨。既参差，又工整。读来跌宕　是无聊赖，没出患的脚色……愈善于摆臭架子。”如《拿来　多姿，铿锵悦耳，颇有韵味，富有洒脱与精致的结合美。　主义》中将三种对待外国文化的错误态度，斥为“孱头”“昏　整散结合的语言风格，古已有之，如：荀况的《ｃ劝学》：　蛋”“废物”，主张“不管三七二十一‘拿来’等”皆为俗语，　。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，　巧妙地点缀于文中，使语言颇有情趣．　而神明自得，圣心备焉。”（对偶、排比），还有贾谊的《过　毛泽东的文章也善用“俗”，如《反对党八股》中：“把　秦论》：。君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括　那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去……”　四海之意，并吞八荒之心……及至始皇，奋六世之余烈，振　“偏要向人民群众哇哇地叫。”　长策而御宇内，吞二周而亡诸侯……”（对偶、排比），还有　五、长短结合　韩愈的《师说》，苏轼的《ｃ前赤壁赋》，王勃的《ｃ滕王阁序》　语言要简洁，自然应以短句为主，长则易冗赘拖沓，产生语　等作品，无不是“整散结合”的典范。　病．但有时出于表意的严谨、周密或抒发某种深沉、庄重之　现代文中也有这种整散结合的传统，如：毛泽东的（（改　情的需要，而用长句。如鲁迅的（（纪念刘和珍君》一文中多　造我们的学习》中：“这种作风，拿了律己，则害了自己；　次使用长句：“中华民国十五年三月二十五甘，就是国立北　那了教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。总之，　京女子师范大学为十八日在段棋瑞执政府前遇害的刘和珍　这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产　杨继群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊……”。　党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大　如谌容的小说《到中手》中：“夏天的晚上，邻居们在院子　敌，是党性不纯的一种表现。”（排比、层递）　里乘凉。香茶、团扇。徐馀的晚风，明亮的星星，有趣的新　二、繁简结合　闻，海阔天空的闲扯，都不能把这对‘书呆子’从闷热的小　语言应以简练为胜，自古至今好多大家都是这方面的　屋里吸５Ｉ出来。”　高手。但出于行文表意的需要，有时匠心独运地使用“繁笔”，　以上这些在大量短句中偶然使用的长句，很好地表达了　所谓“精致的罗嗦”，却能很好地表达一种特殊的意趣，取　作者想要表达的思想和情感，使语言错落参差、活泼多变。　得独特效果。鲁迅先生是使“繁”的高手，如：《ｃ社戏》中　长句的“长”主要表现为单句中的修饰成分（定、状、补）　写“我”早年看戏的情景……“于是看小旦唱，者花旦唱，　的增多。运用长句，一是不宜过多，确实出于需要：二是要　看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个　注意句子结构的完整和成分搭配的合理、正确。切忌逻辑混　人乱打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点半到　乱、句式杂糅和成分残缺。　十二点，然而叫天竟还没来。”这一段精彩的繁笔，细腻传　总之，作文语言是否有文采，是一篇文章能否成功的一　神地传达出“我”索然寡味地看一帮无名小卒打唱个没完，　个重要因素（不是唯一因素），也是作文一个重要的评分项，　耐着性子等待名角“小叫天”出场时，那种欲看不能，欲罢　不可以掉以轻心。要用极大的努力（甚至毕生精力）去追求　不思的焦躁无奈的急切心情。再如《水浒》中拳打镇关西的　语言的文采（当然，“朴实”也是另一种形式的“文采”，所　细节描写。又如《祝福》中写祥林嫂喋喋不休地描述阿毛的　谓“绚烂之极归于平淡”）。使语言富有文采的方法、策略很　惨死，（（秋夜））开篇写枣树，皆用繁笔。巧妙的“繁简结合”　多，各“策略”之间也并非油水互不相关，只是出于表达的　能使语言显得老练而富有匠心，增强文采。　方便，分项来说。“运用之妙存乎于心”“妙”在综合运用时　三、文白结合　的“活”字。“妙”在恰如其分的“度”字，这要靠“悟性”　现代文自然应以白话文为主，但有时出于需要，偶尔用　去揣摩，把握，否则可能弄巧成拙。要真正解决语言问题，　一下文言词语，即鲁迅先生所言“没有相宜的白话，宁可弓Ｉ　我认为最根本、最彻底的方法乃是自己通过大量的阅读和写　古语　，能收到幽默，含蓄、隽永　活泼等白话所难起到的　作，不断地积累．体悟　探索、总结，这样才能走出一条　为　效果，增强表现力（并非提倡文白夹杂的文风）。此种语言　我所用”的写作之路！　责任编辑：邹雨