努力为搞好学校教科研工作而奋斗
—2012年学校教科研工作综述
2012年对全校教职工来说，是一个喜悦之年、丰收之年，同时也是我们为之努力奋斗、不断进取的一年。我们在学校提出的“质量提升年”奋斗目标指引下，一年来，全校上下齐心协力促和谐，争先进位谋发展，在学校教科研方面，迈出了新的跨跃，取得了新的成效。教学秩序不断好转，教科研氛围不断加强、教学质量稳步提高、教科研成果累累、喜讯不断、捷报频传，在2011年取得喜人成绩基础上，又有新的提高和发展，现将一年来的情况作如下总结：
一、领导带好头，制度作保障
对于学校的教科研工作，学校领导历来高度重视，他们多次作批示、批复文件，为学校教科研工作指引方向。同时，他们率先垂范，在教科研方面给广大教职工树立了良好的榜样，几位领导在工作百忙之中，抽出时间积极参加教科研，他们编写教材、研究课题、撰写论文，积极参加教师培训，认真听取教科研汇报，同大家一道讨论课题，所有这些，均给全校教职工起了很好的带头作用，他们以自己的行动，不仅促进了广大教职工积极踊跃投身到教育教学的改革和实践，而且也在全校范围内营造出了浓郁的教科研氛围。另外，在制度建设方面，学校专门制定了《学校教科研奖励办法》、《关于加强学术道德规范的有关规定》、《校级教科研课题管理办法》和《关于加强技能竞赛工作的实施意见》等相关文件，这些文件的出台和贯彻，使学校的教科研在制度上有了保障。同时，也极大地调动了全体教职工积极参加教科研的热情，从而使学校教科研工作得到了良好的运行，提升了学校整体教科研水平。
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二、部门作引领，全员齐参与
搞好学校的教科研工作，光有领导的重视、制度的保障是不够的，还必须要有各职能部门的配合和全体教职工的参与。今年，在教科研方面，学校各相关部门通力协作，充分发挥了职能作用，如：各部门领导对教研督导工作的要求，能够认真去贯彻、去落实，无论是对教师常规的教研活动检查，还是各系部组织的教研活动以及课题组进行的专项研究，系部领导都能给予高度重视，全身心投入，像机电系领导多次深入各教研组，亲自组织和参与教研活动，他们还吸收外聘教师和他们系任课教师积极参加本部门的教科研工作，为教师们参加教科研提供必要的帮助，认真听取老师们关于教科研方面的建议，起到了很好的引领作用。全体教职工参与教科研的积极性，不少教师在授课任务极其繁重的情况下，抽出时间积极参加课题研究，撰写论文。在教学教法上，不断进行研究探讨，使我校教科研出现了前所未有的良好态势，老师们认真参加暑假教师培训，认真撰写培训后的感想，在教学研究上大家相互探讨，相互学习，共同提高，正因如此，才有了我们今年较为良好的教学秩序，还因如此，才使今年教师的整体教学水平有所提高。
三、成绩映辉煌，硕果传佳音
在校领导的高度重视、率先垂范下，在全校各职能部门的积极配合下，经过全校教职工的认真努力，我校今年教科研气氛浓郁，成绩显著，具体说来有以下几点：
1．教科研质量得到提升
今年我们完成了一项国家课题子课题的组织和上报工作，有2个课题受到劳动部全国教育培训中心奖励，申报了省级与市级课题各一项，校级课题立项14项，年终通过鉴定15项（包括08年度2项未结题课题），表明了我校教科研质量在不断提高。
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2．教材编写数量增加
08年全校出版各类教材13部，而今年我校教师编写出版的教材达18部，其中校本教材7部，修订校本教材3部，公开出版教材11部，同时我们还出版了校刊2期，计划年终再出一期，这样总期刊也比去年有所增加。
3．论文发表档次有所提高
今年我校公开发表论文是24篇，略高于去年，获奖论文26篇，在公开发表的论文中，国家级刊物有7篇，省级刊物有14篇，校刊发表论文88篇，这也比去年的档次有所提高。
4．活动项目多效果较为明显
在今年各项教科研工作中，校内举行的公开学术活动分别为：学术讲座4次、校内集体培训3次，教学公开课25次。另外，有1人次参加了市级公开课，9人次参加市级教研活动，举办市级机电中心教研组活动一次，这些活动的开展与以前相比效果较为明显，每次活动结束后，均按要求认真填写相关记录，做到评课信息及时反馈，测评结果登记在案。
5月21日，江苏省教育厅课程改革实验工作视导专家组对我校电子电器应用与维修专业课程改革实验情况进行了视导，8月28日，江苏省教育厅发文公布了江苏省职业教育课程改革专业实验点名单，我校电子电器应用与维修专业榜上有名，加上徐州市劳动局批准的“电气维修一体化”等品牌专业，止于年底，我校共有市级品牌专业2个，市级精品课程2门，省级课改实验点1个。与此同时，涌现出了王鹏、史玉芳、沙召新等三名市级
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品牌专业教师，评出了樊国华等四名校级骨干教师。
6．加大教科研经费投入
今年，学校在狠抓质量，强化内涵打造品牌中，教学、科研、技能大赛等方面均取得了新发展、新突破，教科研经费投入加大，仅上半年投入的教科研经费就有40余万元，学校不惜重金，奖励学生中学习优秀生，奖励在技能大赛中取得优异成绩的师生；学校注重教师的培训，先后有20余人次外出学习，涉及到“省级骨干教师培训”、“省级体育培训”、“技能竞赛培训”、“技工院校师资培训”、“新课程培训”等各个项目，所有这些项目的培训，学校都要花费了大量的资金，也给培训带来了可喜的成果。在“学校五月份举办的“机电杯”校级技能大赛中，首次举办13个项目的技能竞赛，选拔了130名种子选手，在下半年举行的市级技能大赛中，有26人次在市级技能大赛中获奖，其中1等奖1名、二等奖4人、三等奖21人。名次的获得不仅是得奖者个人的荣耀，也为我校教学质量的提高奠定了基础。
7．课程改革初见成效
学校领导重视课程改革工作，不断提高广大教师课改意识，目前全校教师课改积极性高，行动力强，不少教师在教学一线做了大量富有成效的课改实验工作，下半年，全校性的课程改革除对重点专业加强建设外，着重对德育课教学进行了改革，改变了过去德育课教学模式，改由班主任上，从实践结果来看，发挥了班主任的管理潜能和班级管理的主动性，加快了对学生的思想品德教育、爱国主义教育、法制教育、校纪校规教育和心理健康教育，把德育课实效充分放大，虽然还存在一定不足，但总的趋势良好，班主任结合班级实际情况，通过德育课强化了思想教育，在一定程度上使学生思想觉悟得到了提高，减少了违纪现象。
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8．教科研服务工作有所加强
一年来，作为学校教学科研的督导部门，我们努力为全校的教科研工作服好务，在平时我们加强日常的规范检查，特别是针对课堂教学秩序检查，与以往相比更加注重实效，对检查中发现的问题，我们及时与任课老师进行沟通交流，在举行公开课，开展教研活动，以及教科研期刊的出版，乃是教师的外出培训学习等各个方面，我们都力所能及的给予服务，对学校的教科研工作，提出合理的建议，参与并指导教学研究工作，从而保障了学校教科研的顺利开展。
四、认真找不足，努力明方向
12年学校的教科研工作虽然取得了令人可喜的成绩，但对照学校要求认真检查起来，还存在以下不足：
1．教师论文的质量有待进一步提高，特别是专业论文和核心期刊发表论文方面。
2．校级课题在内涵上仍需挖掘，在可操作性以及实效性方面有待加强。
3．参与国家级及省部级的课题项目偏少。
4．技能大赛仍需提高和加强。
5．教研活动的针对性，可行性仍有待提高。
6．教学秩序特别是课堂监控，提高学生的“抬头率”有待加强。
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7．教学质量的提高仍需研究，特别是如何向“45分钟要质量”探讨不够。
8．在教科研服务方面坚持以人为本，提高服务质量有待进一步努力。
今后努力的方向：
搞好学校教科研关系到学校的生存和发展，教科研工作是一个系统工程，需全校上下齐努力，作为职能部门今后一方面要认真贯彻学校关于加强教科研工作的指示精神，要加大监管力度，用制度作保障，以人文关怀作基础，充分调动大家积极性，努力参与到教科研中来，牢固树立科研兴，学校兴的思想，积极投身到教育教学改革中。为努力打造出一支具有较高水平和能力的教科研队伍而努力，协助学校积极培养具有一定研究能力的专兼职人员，为学校教科研的发展提高而努力奋斗。
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