婷卡 体验活动
婷卡的缺点却为她带来好运！
活动目标
1、 初步理解故事内容，体验婷卡的缺点为她带来好运时的快乐与自豪。
2、 能够自信地找出自己身上的缺点，懂得它也会为自己带来好运和快乐。
活动准备
大图画书《婷卡》
活动过程
1、 教师清讲故事，幼儿初步感受有趣的故事内容。
听了这个故事，你有什么感觉？你还愿意再听一遍吗？
2、 幼儿边看大图画书，边欣赏故事，体验婷卡的情绪变化。
（1） 婷卡的个头和别的羊相比怎么样？大家喜欢跟她玩吗？为什么？
（2） 后来婷卡看见了什么？她是怎么看见的？
3、 幼儿讨论，如幼儿需要可以再欣赏一遍故事，进一步体验婷卡的缺点为她带来好运后地快乐与自豪：
（1） 在婷卡和大家一起剪羊毛时，她的小个子是她的优点还是她的缺点？为什么？
出示大图画书第3、第4页。
（2） 一只大羊和一只婷卡那样的小羊，谁能被乌鸦带上高高的天空？为什么？
出示图画书第17、18页
（3） 当婷卡希望被乌鸦带上天空的时候，她的小个子还是一个缺点吗？为什么？
（4） 当婷卡看过紫色的蜘蛛回来，别的羊还像过去那样不愿意和她玩吗？为什么？
（5） 小结：婷卡有个没办法改变的缺点，但她不为自己的缺点难过，而是好好利用它，使它为自己带来了好运。
4、 经验迁移
（1） 你喜欢故事里的谁？
（2）你像婷卡吗？你身上有像婷卡那样没办法改变的缺点吗？它在什么时候会变成优点，为你带来好运呢？请你把它画下来，贴在展板上，告诉大家：虽然你有缺点，但你也
是很棒的！
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