中班社会活动访问食品市场教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，通过实地观察了解常见蔬菜，比较蔬菜市场和超市。买菜，卖菜的方式不同，适合幼儿园老师去中班社交活动课，过来看看食品市场教学计划。活动目标：
1.通过野外观察观察常见的蔬菜。
2.比较蔬菜市场和超市购买和出售蔬菜的不同方式。
3.了解摆在市场上的物品的特性和人际关系，并促进儿童的社会发展。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力。
活动准备：
1.提前到幼儿园附近的蔬菜市场检查路线；
2，父母带孩子到食品市场，丰富相关生活经验；
3.与食品领域和社区进行沟通，以做好相关活动。
活动程序：
首先，说明任务“进入市场”
1.今天我们要去蔬菜市场，看看蔬菜的真实外观。看看除了我们知道的蔬菜之外还有什么蔬菜。
2.参观和旅途中要注意预防措施。
二，参观蔬菜市场
1.观察地面上蔬菜的真实外观。
（1）识别蔬菜的类型，例如：豆荚，多叶蔬菜，水果和蔬菜，茎和蔬菜等。（2）它们也是多叶蔬菜，并且叶子大小不一，长度不相同。
（3）同一种蔬菜，也有不同的品种，外观也不一样，例如：白菜和小白菜。
2.注意购买蔬菜和出售蔬菜的过程。
3.购买食物的人和出售蔬菜的人如何讨价还价？
三，回到幼儿园，复习分享
1.请分享您在蔬菜市场上观察到的蔬菜，并与所有人分享。
2，出示几种常见的菜式，请告诉孩子们，这些菜式与他们何时吃饭有什么区别
3.购买食物的人和出售蔬菜的人如何讨价还价？
4.模仿蔬菜市场的场景。
活动反思：
该活动充分利用了家庭，花园和社区的资源。在准备活动中，大力开展了家长的体会和社区合作，使活动有序进行。幼儿确实已成为活动的主体，了解购买食物的基本过程，知道如何与卖家礼节性交流，并体验了购买食物的乐趣。
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