浅析网络新媒体在高校共青团教育工作中的作用

浅析网络新媒体在高校共青团教育工作中的作用

作者：刘明哲

来源：《卷宗》2016年第05期

摘 要：运用好新媒体宣传工具，也可以让更多的青年了解团组织的工作动态和活动情况。利用新媒体的图文并茂 ，直观、生动、形象地进行感知引导，有效地调动青年人工作、学习、参与活动的积极性和主动性。新媒体可以作为团组织内外宣传的新平台，通过工作的持续追踪或是活动的现场发布 ，可以让团组织得到广泛的关注，不断提升 自身的影 响力 。 关键词：网络；新媒体

黑龙江省教育厅课题“如何在高校共青团工作中充分发挥新媒体作用的探索与研究” 共青团近年来，随着移动互联网的不断升级和手机智能化的发展，新媒体的地位和信息传播速度得到了极大的提升，也正在影响和改着信息传播的方式。当新媒体与经济生活融为一体时，没有人能做到完全排除新媒体、切断新媒体信息通道。新媒体由此成为社会生活的重要部分，与青年人的生活高度融合，对青年人的思想和行为方式产生着越来越大的影响。据团中央的调查发现，80%以上的青年主要通过互联网浏览新闻、获取资讯，运用搜索引擎进行信息检索，通过即时通讯工具进行网上联络和交友，参与网上讨论、娱乐、购物活动等。 1 新媒体

的定义和特征新媒体是指计算机和互联网络等新技术支撑下的网络媒体、数字媒体形态。相对于电视、广播、杂志和报纸这四大传统媒体，人们形象的称呼新媒体为“第五媒体”。 2 新媒体给共青团工作带来的影响 2.1 在团组织宣传方面

由于新媒体的开放性，大量信息可以随时随地以多种形式呈现在青年眼前，吸纳了更多的焦点，从而把共青团的焦点淡化、分散。利用新媒体的图文并茂，直观、生动、形象地进行感知引导，有效地调动青年人工作、学习、参与活动的积极性和主动性。新媒体可以作为团组织内外宣传的新平台，通过工作的持续追踪或是活动的现场发布，可以让团组织得到广泛的关注，不断提升自身的影响力。 2.2 在思想和行为方面

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新媒体开放、平等、自由的特点，具有比传统媒体更好的吸引力、感染力和影响力，越来越多的青年人使用新媒体。如果说媒体的本质是通过传播信息获得经济效益，那么新媒体的“追逐经济”效应更加强烈。与传统媒体追求发行量不同，新媒体的是通过“点击量”和“关注度”来计算其价值。为了吸引观众眼球，获得“标题党”们的点击和关注，新媒体往往夸大或歪曲事实，更多宣传一些负面的信息，乃至虚构一些信息传播给受众。微博、微信的盛行，使其很快成为青年人活动和聚集的新平台。通过新媒体自发形成的组织和开展的活动，说明青年人的活动方式和动员形式已经发生了深刻的变化。通过网络组织活动，具有很强的动员力和行动力。 2.3 在沟通和服务方面

以往团组织阵地单一、覆盖面小、影响有限的不足将会被新媒体信息多、资源丰富、覆盖面广的优势所弥补，进一步拓展了团青工作的范围和空间。团组织可以借助QQ群收集有助于工作推进和活动开展的信息，也可以及时掌握青年人的状态，了解他们的需求，可以利用微博，迅速、主动地向青年人传递积极、健康的思想观念。团组织可以利用新媒体整合各种资源，搭建多样的网络、手机等移动平台，从工作、学习、娱乐等方面，满足青年人不同层次的需要。团组织应该结合工作的实际需要，深入挖掘新媒体的优势，从团组织建设、青年思想教育、青年成长成才、主题实践活动的开展等方面，以互动式、体验式、引导式的方式开展工作，为青年人提供更加直接、有效、新颖的服务。 3 团组织在新媒体方面的思考和实践 3.1 利用新媒体开拓团组织宣传新模式

团组织的工作被认可、受关注，就必须靠宣传产生足够的影响力。新媒体时效性强、互动性高、传播范围广的特点为团青工作提供了新的宣传方式。在活动期间可以利用微博进行活动的现场直播，通过微博粉丝的转载，让更多的人关注活动。活动结束后，再通过主流网站发布活动的新闻报道，也可以制作微信订阅信息进行广泛传播，便可以取得更大的影响。这种前有预热，中有直播、后有传播的宣传模式只有应用新媒体才能实现，也才能达到很好的效果。 3.2 通过新媒体做好团组织建设工作

江苏食品药品职业技术学院机电工程系团组织通过建立QQ群、飞信群或者微信群，同时要求各基层团支部建立相应的联系群。将各项任务在QQ群中发布，消息在网络上通知，文件和学习课件在网上共享。还计划发挥网络媒体的优势，建设了一个团员信息综合系统，利用网络让各级团组织和广大青年员工最大程度联系起来，从而更好地实现团组织交流信息、展示工作、分享资源的目标。

3.3 借助新媒体构建团组织有效的服务平台

新媒体的特点之一是互动性，借助新媒体了解青年员工所思所想，掌握青年员工的实际需求，是做好团组织服务工作的有一特点。江苏食品药品职业技术学院机电工程系团组织通过博

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客和微信公众号，让青年员工的意愿和观点得到表达和传递，再利用新媒体工具向青年员工发送各类信息资料，为他们创造一个良好的成长成才发展环境，帮助青年员工成长进步。 3.4 构建团青员工思想教育的新媒体课堂

利用新媒体将思想教育的方式转变为青年员工喜闻乐见的形式，青年员工喜欢使用微博、微信，我们可以建立网络微课堂，让青年员工在网上冲浪过程中学习。青年员工喜欢使用手机媒体，可以使用飞信、QQ群、微信群向青年员工发送教育资料，使他们能够随时随地的学习。比如江苏食品药品职业技术学院机电工程系团组织通过飞信和QQ群宣传贯彻“两会”精神、宣传企业形势和学习课件，使大家在很方便的情况下，学习了上级精神，了解了企业形势，做好了青年员工的培训教育工作。 参考文献

[1]李芒.现代教育技术与运用[M].天津教育出版社，2009

[2]陈菊平.新媒体技术与环境对高校共青团工作影响[J].山西青年管理干部学院学报，2OlO（6）

[3]蔡雪敏.试论新媒体视野下的高校共青团工作的新路径[J].教育，2014（8）