龙潭小学2013-2014学年绩效工资
考 核 方 案
龙潭小学 2013年9月
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龙潭小学2013-2014学年绩效工资考核方案
（试行）
为加强教师队伍建设，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，促进我校教育事业科学和谐发展，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《云南省义务教育学校教师绩效考核实施意见》等相关规定，特制定龙潭小学教职工奖励性绩效工资考核实施方案。
一、指导思想
以“邓小平理论” “三个代表” 重要思想和“科学发展观”为指导，以义务教育学校教职工绩效工资的实施为契机，建立科学规范的小学教师收入分配机制，以服务和促进义务教育的科学和谐发展为目标，加强教师队伍建设，坚持“尊重规律、以人为本、以德为先、注重实效、激励先进、促进发展，客观公正、导向明确”的原则，激发教师工作积极性和主动性，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。
二、考核对象
龙潭小学在编在岗的教职工。 三、考核、分配原则
1、坚持“按劳分配、多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后”的原则。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
3、坚持“差距、倾斜、实绩、实效”的原则。学校绩效考核工资分配方案，力求科学合理，绩效工资考核向班主任、一线教师倾斜，拉开档次，考核到人，注重实绩、实效。
4、坚持“简约、科学” 的原则。 四、考核内容。
1、教学常规（月考核，详见考核细则。） 2、教师常规工作（月考核，详见考核细则。） 3、安全工作（月考核，详见考核细则。） 4、卫生工作（月考核，详见考核细则。） 5、考勤（月考核，详见考核细则。）
6、校产及公共财物管理使用考核（月考核，详见考核细则。） 7、其他工作（月考核，详见考核细则。） 8、期末考核（学期考核，详见考核细则。） 五、考核办法。
（一）学校执行“金字塔”考核模式，实行逐级考核负责的规定；各项工作分管领导对所分管的工作负有直接领导责任，除了重大事项要提交学校领导班子会研究决定外，对所分管联系的日常业务工作和一般性工作，由分管领导直接负责抓落实考核；
（二）平时、月度和期末考核相结合。
（三）主要负责人是完成各项工作任务的第一责任人和督办人，要制定具体措施和办法，把任务细化分解到学校所有教职工，一件一件抓好落实考核；
（四）具体责任人是完成工作的直接责任人，要对承担的每一项工作直接负责考核。 （五）学校各项工作负责人上交或完成中心校以上级别的材料，出现问题的，核实后按我校相应考核细则扣双倍分。
行政值日人员和考核小组成员每天根据我校绩效考核评分细则的要求，对学校各项工作督查、考核、记录，责任具体落实到个人；每月末，考核小组成员集中，交流、一个月
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的检查情况、并对照各项工作考核细则为每位教师量化评分，作为教职工月度绩效工资发放的重要依据；每学期结束，考核小组对教师得分进行汇总，累计各人月度考核总分后除以考核次数，算出个人学期得分，作为教职工学期绩效工资发放的重要依据；每月初公示上月考核结果，学期结束后一周内完成学期考核并公示。
龙潭小学“教学常规”考核细则
基础分：100分 （一）、备课
备好课是上好课的前提和保证，是提高教学质量关键环节，根据新课改要求，教师在备课过程中，必须注重学生的个体差异，从学生的实际出发，既备教材也备学生，严格按照新课标的要求进行备课。具体要求是：
1、所有开设课程都要备课。
2、学期初，每一个教师要根据新课标的要求，制定出各授课科目学期教学计划，教学进度计划做好课时分配。学期末，对各授课科目工作进行期末总结，上交各授课科目工作总结。未交按时上交者一个材料扣5分，推迟一日交加扣2分（共扣7分），推迟两日交加扣4分（共扣9分）„„依此类推。
3、课时备课提前一周完成，一课时一案（电子备课统一每周一个文件包，一科一个word文档，安规定时间发送电子邮件），必须采用“三疑三探”教学模式编写。要求每个主题单元都有教学重难点，每一课教案都有明确的教学目标，有恰当的板书设计，明晰的教学过程课后教学反思。鼓励尝试一定量的电子备课，有一定电脑基础的教师可以在互联网上建立个人主页，充分利用远程教育资源和互联网教学资源为自身教学服务。未按时交或不符合要求一案扣5分，未备课就上课扣除责任教师6分。
电子备课统一设置以下文件包： 六年级下册电子备课（13课时） 例： （文件夹） 7课时语文音乐2课时品德与社会2课时班队活动1课时信息技术1课时 （文件夹） （文件夹） （文件夹） （文件夹） （文件夹） 课时教案语文7音乐2课时教品德与社会2课时班队活动1课时教信息技术1课时教案 Word文【一个案【一个Word教案【一个Word案【一个Word文【一个Word文档或 ppt演档或一个文档或一个文档或一个ppt演档或一个ppt演示一个ppt演示文稿 示文稿（如果有ppt演示文稿示文稿（如果有课文稿（如果有课（如果有课件）】 课件）】 （如果有课件）】 件）】 件）】 4、电子备课统一使用以下版式： 课题： 教学目标： 教学重难点：
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教具准备： 授课时间： 授课班级： 教学过程：（三疑三探教学模式） 教学反思： 5、学校每周会考查上课教师对自己所编写教案的熟悉程度，只备课不会讲课的教师一经查实将视为没有完成电子备课，按未交电子备课处理。
（二）、上课
1、教师严格按照课表上课，违规一次则视当堂课为缺席，每节课扣50元。
2、教师不得私自调课；如因公事确实需要调课的教师应提前填写《龙潭小学教师调课申请表》报学校批准后才可以调课，违规一次则视当堂课为缺席，扣除调课教师每人每节课5分
3、上课时教师若出现以下行为之一每次扣5分 （1）上课时中途无故离开教室； （2）上课时接打手机；
（3）上课时随意接待客人； （4）上课时做与教学无关的事， （5）上课时把学生赶出教室。
4、教师如果出现体罚或变相体罚学生的行为，家长反映到国家、省、市、县、镇、学校各级行政或教育主管部门，给学校造成一定影响的，不得参加学校各级各类评优、评先、履职晋级，若出现体罚或变相体罚学生，造成的一切赔偿由该责任教师自己承担，如果给学校造成重大影响或触犯各级各类法律法规的，依法追究责任教师的责任。
5、当月有课赛参赛者获奖者加上课分。校级一等奖+20分、二等奖+15分、三等奖+10，镇级一等奖+20分、二等奖+15分、三等奖+10分，县级一等奖+40分、二等奖+30分、三等奖+20分，市级一等奖+60分、二等奖+50分、三等奖+40分，省级一等奖+100分、二等奖+90分、三等奖+60分，国家级一等奖+100分、二等奖+120分、三等奖+100分（说明：逐级参赛者加分=最高名次分+晋级次数×20分；直接参加各级比赛加分=最高名次加分。）
（三）、作业
作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据及手段，必须十分重视。
1、语文作业检查范围：抄写本（每天一次）、练字本（每周三次）、听写本（每周三次）、作文本（每周一次）、语文同步练习册、语文同步学练考、错题本、语文课本作业（8种）；数学作业检查范围：课堂作业本（每天一次）、课外作业本（一年级除外，其他年级每天一次）、数学同步练习册、数学同步学练考、数学错题本、数学课本作业（6种），缺交或未按时交每周每种扣5分。
2、普通作业（语文作文除外）作业量：一、二年级不布置家庭作业，三年级家庭作业不超过三十分钟，四、五年级家庭作业不超过四十五分钟、六年级家庭作业不超过一个小时，不符合要求每处扣1分。
3、作业采取精批与略批的办法。要有总批和适当的眉批，划出病句和错别字，并做以适当提示。高年级要有指导自改、互改、互评。不符合要求每处扣1分。
4、一般作业（作文除外）批改符号正确为“√”，错误为“×”或“〇”，待学生改正后打“√”；不符合要求每处扣1分。
5、作业评定采用优、良、及格、还需努力四个等级评定。不符合要求每处扣1分。 6、普通语文、数学作业（作文除外）每天一次。学生的作业，老师要认真批改。对
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后进生提倡面批，加强指导。学生作业中的错题要及时纠正。缺一次或未批一次扣1分，推迟一日批改加扣1分，推迟两日批改加扣2分„„依此类推。
7、作业批改（作文除外）的语言文字要规范、端正、清楚、正确，字体为楷书。多用激励性评价，如鼓励性言语评价、符号化定性评价，多用小星星、小红花、小红旗等给予学生作业评价。不符合要求每次扣1分。
8、作文批改要求：
（1）批改语言有条理、力求通俗、准确、简练，有鼓励性。 （2）批语书写使用楷书，每字占一格。
（3）作文评分办法按等级为优、良、及格、还需努力四个等次。 （4）作文的批语在20字以上。
（5） 按以下要求使用批改符号：
1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。 6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。 8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。 9、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。 12、前移号：文字前移或顶格。
作文批改凡不符合上述以上要求的教师每处扣1分。
●提倡学生在草稿上进行自改、互改、组改。
学生自批、互批、组批的批改要求（满分100分）： 1、格式是否准确。5分。 2、卷面是否整洁。5分。
3、错别字有几个。每两个字扣一分，最多扣5 分，并用相应的符号标出 。 10分。 4、检查病句。每一句扣1 分，最多扣5 分。在病句下面画横线，在旁边写明病在何处，在文后批语中写清病句几处。10 分。
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5、标点符号有无明显错误，强调逗号、句号、引号、叹号、问号的使用，明显错误的地方，每错一个扣一分，超过5 分不再多扣。10分。
6、文章的中心。（1）中心是否鲜明；（2）中心是否集中。10 分。 7、文章的选材。（1）是否围绕中心；（2）是否符合生活实际；（3）是否具有典型性。10分。
8、文章结构。（1）层次段落是否清晰；（2）过渡是否自然；（3）开头结尾是否照应。10分。
9、表达方式。是否符合文体要求。10分。 10、语言。（1）是否简练；（2）是否准确；（3）是否生动。20 分。 （四）、其他
其他教学常规相关材料（如计划、总结、反思、论文、课件、教具制作等）未按时上交或缺交一个扣5分，推迟一日交加扣2分（共扣7分），推迟两日交加扣4分（共扣9分）„„依此类推。
（五）、检查督导：
此项工作由教学质量监测小组定期对各班、各学科进行的教学质量检查、督导、考核，形式可以是口头问答或是书面问卷等，并做好记录、统计工作，此方面将作为教师绩效工资考核的重要依据。
语文、数学质量检测由专人考核，如一月中有两次或两次以上的检测，则算平均数计入考核。
（六）、此考核细则自制定之日开始实行。
龙潭小学教师“常规工作”考核施细则
基础分：100分 （一）考核要求：
1、集队时，学生自觉做到“快、静、齐”。
3、学期开学的队列训练严格按照《龙潭小学养成教育训练实施方案》中的队列训练要求对学生进行训练。
4、课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。 5、打饭时要排队，开饭顺序应听从听值周学生指挥。
6、观看演出时遵守会场秩序，不随便走动、不讲小话、不起哄、不喝倒彩，演出结束是鼓掌致谢。
7、晚睡时严格按照《龙潭小学宿舍管理规定》执行。
8、爱护学校公共财物及一切设施，损坏公物照价赔偿并使损坏原因给予处罚。 9、学生应知道匪警（110）、火警（119）的报警号码和医护（120）的急救号码。 10、学生不得带小食品进入学校；不得带刀具、棍棒，尖、锋利的物品及火种、易燃易爆、农药等违禁物品进入学校。
11、学生生病必须离校进行治疗，寄宿生必须经过本班教师同意由有学生家长来接方可离校看病。
12、不去危险的地方玩；不私自用电；不玩危险游戏；不爬教室和宿舍窗台、阳台、围墙；
13、不轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西。 14、杜绝黄赌毒。
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15、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；升降国旗、奏国歌时要肃立、行注目礼；唱国歌时严肃、准确、整齐、声音洪亮。
16、认真参加升旗仪式、安静听取老师和同学发言。 17、见到老师和长辈应主动问好。
18、仪表端庄，着装符合年龄特点和学生身份，整洁大方。 19、不穿拖鞋、背心短裤进入教室。
20、养成使用文明礼貌用语的习惯，杜绝脏话、粗话。
21、尊重、理解、关心他人，同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，不打架，不斗殴。
22、未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、未经主人允许，不拿他人的东西；不看他人信件；不打断和打扰别人的讲话、学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。
23、正确处理与异性同学之间的关系。 24、学生应懂得一些基本的就餐礼仪。 25、学生进入学校是必须佩戴红领巾。
26、认真完成学校、班级安排的劳动任务。
27、认真完成卫生打扫任务，负责帮厨的学生要听从老师的指挥。 28、在家中帮父母做自己力所能及的事情。
29、说话、做事都要实事求是，信守诺言。答应别人的事要努力做到，做不到要表示歉意。
30、诚实说真话，不隐瞒自己和别人的错误，做错事要敢于承认，并及时改正。 31、拾到东西应归还给失主，找不到失主时应交给老师。 32、正确对待考试，严格遵守考场纪律,考试不作弊。
33、教师应定期对本班学生进行科普知识宣传与教育，激发学生热爱科学、崇尚科学。 34、教师、学生不宣传封建迷信知识，不进行任何迷信活动。 35、认真执行学校洗手制度、消毒制度。
36、晚上睡觉前必须洗脸洗脚；早上起床后必须打扫个人卫生。 37、床铺保持干净，被子折叠规范，摆放有序。
38、勤洗脸帕、水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具并将其摆放有序。 39、时刻保持宿舍、教室地板和窗台、玻璃干燥清洁。
40、爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱仍果皮纸屑，不乱倒饭菜，见到垃圾主动拾捡投入垃圾桶。
41、按时上学，上课专心听讲，敢于思考，善于提问，敢于提出、发表自己的不同观点。
42、端正坐姿，认真完成老师布置的作业。
43、爱护书籍、作业本，做到不乱画、不撕毁，作业本干净整洁。 44、经常读有益的课外书籍，看有益的电视节目。
45、加强对小学生环保教育，增强小学生的环境意识和保护环境的能力。 46、培养学生的环保行为。
47、不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾垃圾。 48、不乱花钱，合理使用零花钱。
49、生活俭朴，不互相攀比，不盲目追潮流、赶时髦、追明星。 50、节约生活用品、学习用品。
51、打饭菜前，根据自己的实际情况进行，无特殊情况时不倒饭菜。
52、节约水电，在教室里保证看得清的情况下应把灯关闭；严禁用水打闹，以浪费水
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来取乐。
上述规定，各相关教师认真督促学生遵守，学生若违反上述的任何一项，扣相关责任教师每人每次1分。
（二）、如有以下情况者，学校考核视为不合格。
1、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者； 2、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者； 3、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
龙潭小学安全管理工作考核细则
基础分：100分 （一）、责任教师：
1、认真组织本班学生的安全教育（每周一次），学生行为检查督促工作，每班安全总结。少一次扣4分。
2、参加并完成学校布置的安全方面工作，及时上交相关材料。少一次扣5分，推迟一日交加扣2分（共扣7分），推迟两日交加扣4分（共扣9分）„„依此类推。
3、值班巡视到位，认真填写安全情况记录。对发生的安全事件或无责任事件及时了解。任一项未做到至少扣5分。
4、及时处理课内外意外安全事件，以救助学生为第一的原则。未做到的或处理不到位的一次至少扣5分。
5、参加并完成学校布置的安全管理、学习任务，及时上交相关材料。少一次扣5分，推迟一日交加扣2分（共扣7分），推迟两日交加扣4分（共扣9分）„„依此类推。
（二）、后勤人员：
1、参加学校组织安全学习工作，上交相关材料。少一次扣5分，推迟一日交加扣2分（共扣7分），推迟两日交加扣4分（共扣9分）„„依此类推。
2、完成本岗位的安全责任工作，因工作不到位而出现安全问题，则要追究相应的安全责任。发生一起至少扣5分。
3、认真开展每天一次安全自查工作，发现安全隐患及时上报学校，并及时处理。一项未做到的至少扣5分。
4、配合完成学校安全管理工作，完成学校布置的安全工作任务。少一次未完成扣5分。
5、上级有关部门对相关部门安全检查，发现问题，要追究相关人员责任。查到一次视情况扣10-30分。未及时整改的名次（处）视情况扣10-30分。
龙潭小学卫生管理考核细则
（一）、学生个人卫生标准：
1、仪容端庄大方，衣着整洁，不穿拖鞋背心上学，随身带好干净手帕或纸巾。 2、不留长指甲，不染发，不烫发，不戴首饰，男生不留长发。 3、勤洗澡换衣、勤洗头理发，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。
4、不喝生水，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑包装袋，不涂污墙壁。 5、饭前便后要洗手。
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6、不随踩踏绿化，不攀折树木，不采摘树果。 7、认真做好眼保健操、写字操和广播操。
8、不在校园内追逐打闹，不随意坐在地上，不玩沙子和泥土。 （二）、教师办公室、宿舍卫生标准： 1、有序摆放室内的桌椅、书柜等。
2、室内物品摆放整齐，窗明几净，地面无污渍，墙壁上无蛛网积尘。 3、教师办公室内禁止抽烟。 4、书柜、茶几上不堆放杂物。
5、沙发摆放整齐，沙发巾干净、整洁。 （三）、教室及公共区卫生标准：
1、教室及公共区天天有人清扫，并确保质量。 2、保持室内讲台、书桌等桌内外物品整洁、有序。
3、学生课桌椅完好、排列整齐，桌面无刻画和乱涂乱画，桌内无杂物，地面无纸屑，墙上无蛛丝、灰尘，电灯、电视上等无积灰，墙壁无脚印，门窗干净无灰尘，窗台无积灰，黑板槽干净无粉笔灰和粉笔，各种卫生工具摆放整齐、到位。
4、教室前走廊地面和墙面的卫生要求同室内，有栏杆和花坛的班级要保证栏杆干净无污渍，花坛内无杂物。
5、绿化带内无纸屑、塑料袋、烟蒂等杂物。 （四）、学生宿舍卫生标准
1. 不许在宿舍内停放自行车，各宿舍被褥，每天早晨必须按规定格式统一摆放，床上随时保持干净。
2. 各人洗簌用具、食具、鞋子必须摆放成一条线。
3. 宿舍每天必须随脏随扫，不许在宿舍用餐，不乱倒污水。 4.不乱丢果皮纸屑，不涂抹墙壁。 5. 不许在宿舍生火、抽烟。 （五）、食堂卫生标准
1、后勤人员必须取得有效健康证明，并经培训合格后方可上岗；未达到要求者的每天扣5分，一日后加扣2分（共扣7分），两日后加扣4分（共扣9分）„„依此类推。
2、在工作间应穿整洁的工作服，穿戴整洁的工作衣帽，头发应梳理整洁置于帽内，不佩戴戒指、手链、手镯等饰品。不符合要求者每次扣5分。
3、发生食品中毒或疑似食品中毒事故时，应立即向学校和上级有关卫生部门报告。未按要求者每次至少扣5分。
4、餐具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐饮具不能使用。不符合要求者每次视情况扣5-15分。
5、采购食品必须新鲜、无毒无害，符合国家有关标准和规定。不符合规定采买物品费用自己承担。
6、食品存放应分类分架，隔墙离地，严禁和有毒有害及个人生活用品混放。不符合规定每次视情况扣5-15分。
7、厨房、餐厅每天必须随脏随扫，垃圾及时清理干净。发现一次扣责任教师5分 8、菜房、储物室每天随脏随扫，垃圾及时清理，室内物品摆放整齐，有标签。发现一次视情况扣责任教师5-15分
六、卫生检查考核
1、坚持每天三扫（早、午、晚），学校建立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。
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2、每天至少检查三次，发现学生个人卫生不符合以上标准的，每人次扣除责任教师0.5分，教室、各功能室、公共区、宿舍等场所检查不干净的，每次扣责任教师1.2分。
龙潭小学考勤管理考核细则
为进一步提高教师工作的积极性，推进素质教育的全面实施，逐步提高龙潭小学教育教学质量特制定本制度：
1、旷工一天扣200元并加扣当月奖励性绩效工资的30%，旷课一节扣50元，旷工连续超过十个工作日或一年累计超过二十个工作日，学校可以与其解除聘用合同。
2、事假一天扣50元，三天后每超过一天加扣30元（即每天扣80元），超过7天在此基础上加扣当月奖励性绩效工资的30%。
3、请假教师每1课时付代课教师费用5元。
4、病假（看门诊）每天扣20元，住院每天扣10元（需出示医院证明为准）。 5、周前会旷工一次扣30元，请假一次扣10元。
6、迟到或早退5分钟内扣5元，迟到或早退5分钟以上算旷工。 7、早退提前1分钟扣2元（特殊情况除外）。 8、值班脱岗一天扣200元。
9、后勤人员在岗时间为上午7：20-12：00（周一至周五），下午14：00-18：00（周一至周四），在岗时间内后勤人员必须坚守自己岗位，不得擅自离开，否则按脱岗处理。
备注：
1、请假须出示请假条及相关证明（如医生诊断书或看病收据凭证等）。
2、事假病假三天内由学校批准，三天以上7天以内由中心学校批准，7天以上由教育局批准，否则算矿工。
3、国家法定假按有关文件执行。
4、学校批准的教师学习培训不执行此制度。 5、此制度自制定之日起执行。
龙潭小学校产及公共财物管理使用考核细则
1、教室、各功能室、食堂、厨房、餐厅、办公室、教师宿舍室内的设备、电器、器材、床、桌、椅、柜、台、图书、光盘等公共财产，谁管理使用谁是责任人，发生损坏或丢失等情况的责任人照价赔偿（办公耗材除外）。
2、学生宿舍内床、电灯、应急灯、紫外线消毒灯、桌、柜等公共财产，宿舍管理教师是责任人，发生损坏或丢失等情况的责任人照价赔偿。
其他工作
1、学校临时安排的工作（如代课、加班等），未按时到岗的，参照《龙潭小学考勤管理考核细则》相关规定奖惩。
2、学校各项工作分管领导临时安排的工作（如计划、总结、活动记录、帐、册、表、卡等的上交和填写），未按时上交或缺交一个扣5分，推迟一日交加扣2分（共扣7分），推迟两日交加扣4分（共扣9分）„„依此类推。
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一票否决项
我校教职工有以下情况的任何一项，学期中各项荣誉评比，职务晋升，考核评优、评先等实行一票否决，当年考核不合格。
1、不服从学校分工的，不遵守学校规章制度的； 2、当年度受行政（或党内）警告及以上处分的；
3、接受立案审查尚未结案的（等结案后根据审查结论确定）； 4、履职考核不合格的；
5、出现体罚或变相体罚学生行为，给学校造成影响的；
6、影响正常教育教学任务的完成、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的。 7、当学期因教师未到岗、渎职或处理不当致使本班出现安全事故的。
龙潭小学期末考核办法
为规范我校教师期末成绩考核工作；实事求是、合理公正地评价好每一位教师；以考核评价促进学校工作向更高层次发展；本着奖勤罚懒，公正公开，人性管理，共创和谐的原则，确实提高我校教育教学质量，结合我校实际，特拟定《龙潭小学教师期末成绩考核办法》。
（一）、考核对象：
龙潭小学一至六年级所有任课教师。 （二）、考核科目： 九村镇所有统测科目 （二）、应达目标：
龙潭小学一至六年级所有科目平均分应达到九村镇前两名。 （三）、考核办法：
1、所任学科平均分在全镇排名第一名的；奖励性绩效工资×30%×30%+全校奖励性绩效工资的30%部分的发放余额按同一个年级有5个、6个、7个、8个班额以1：1.1：1.2：1.3的比例发放；
2、所任学科平均分在全镇排名第二名的按奖励性绩效工资×30%×30%发放；
3、所任学科平均分在全镇排名在第三名（包含第三名）以后的按以下计算公式发放： 应发额=发奖励性绩效工资×30%×30%÷（名次-2） 4、下列情况之一者不发奖励性绩效工资×30%： （1）、不服从学校分工的，不遵守学校规章制度的； （2）、当年度受行政（或党内）警告及以上处分的； （3）、接受立案审查尚未结案的（等结案后根据审查结论确定）； （4）、履职考核不合格的； （5）、出现体罚或变相体罚学生行为，给学校造成影响的； （6）、影响正常教育教学任务的完成、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的。 （7）、当学期因教师未到岗、渎职或处理不当致使本班出现安全事故的。 此实施方案从2013年9月开始实行。
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教师签名： 龙潭小学 2013年9月
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