1、大学生暑期主要活动情况的调查与研究
2、城市居民社会安全感现状和原因调查分析
3、关于农村老年人家庭赡养问题/关于如何有效地关爱“空巢老人”问题的调查
4、关于大学生思想政治理论课听课满意度调查
5、调查了解近几年xxx地区家庭收入和开支情况，并分析收入增减和各项开支增减的原因
6、留守儿童课外学习状况调查——以xxx地区为例
7、城市农民工文化生活状况调查——以xxx城市为例
8、大学生从事暑期工情况调查
9、小学生消费行为调查
10、农村留守儿童安全教育调查
11、高校大学生群体“贫富差距”问题调查
12、×××县农村宗教活动调查（调查主要内容：宗教的类别，参加人数及其知识层次，
人们心理原因的分析，宗教的社会影响等。）
13、×××县农民网络购物情况调查（调查主要内容：农民网络购物的人群分布、农民网络购物的障碍、如何推动农村网络购物的进一步发展等。）
14、大学生村官发展现状调查
15、大学生网络生活方式的现状调查与对策研究。
16、当代大学生择业观的调查
17、网购对大学生消费观的影响调查
18、农民社会主义核心价值观认同感调查——以某某村为例
19、中学生社会主义核心价值观践行状况调查分析
20、留守儿童暑期生活状况调查分析
21、大学生网络信息伦理意识调查
22、农民收入及负担调查
23、合肥师范学院学生兼职情况调查
24、合肥市区小学法治教育情况调查
25、互联网背景下网络信息传播对大学生价值取向的影响调查与分析
26、进城务工人员子女在城市阅读情况调查与思考
27、关于某地群众对“法治”及我国法律实践（立法、司法、守法）认同状况的调研
28、关于某地群众对法律及其现象认知途径的调研
29、当代大学生对法律及其现象认知途径的调研
30、大学生校园维权意识及途径调查
31、关于农民工随迁子女受教育权保障的调查
32、农村留守儿童教育问题的调查——以XXX地区为例
33、大学生入党动机调查
34、皖南（北）农村老人居家养老现状调查
35、××市（县）生态环境产业发展调查分析
36、大学生自主创业环境现状及优化对策调查
37、中国优秀传统文化对青少年成长教育影响调查
38、xx村农业机械化状况调查
39、xx村村民业余文化生活状况调查
40、大学生家庭观念调查
41、主旋律影片对当代大学生价值观影响调查。
（1）你认为哪些影片可以归结为主旋律影片。
（2）你认同影片中宣扬的价值观吗？
（3）你会主动买票去看主旋律电影吗？
（4）你觉得主旋律电影的宣传导向作用比书本教学更容易接受吗？
（5）你观看主旋律影片的动机是什么?
42、时尚文化对当代大学生价值观的影响研究。
（1）你认为什么是时尚文化？
（2）你喜欢哪一种时尚文化？
（3）你为什么喜欢时尚文化？
（4）你觉得时尚文化能突出你的个性吗？
（5）时尚文化对你的生活有何影响？
43、网络资源对大学生《中国近现代史纲要》课程学习的影响调查
（1）你学习《中国近现代史纲要》课程时会利用哪些类型的网络资源？
（2）什么情况下你会利用网络资源了解历史事件和历史进程？
（3）哪些网络资源增进了你对“四个选择”的认同感？
（4）哪些网络资源加深了你对“四个选择”的怀疑？
（5）网络舆论改变了你对哪些历史问题的看法？
44、政府在大众文化传播中的作用和功能
（1）你认为政府在大众文化传播中扮演着什么样的角色？
（2）你认为政府的投入对大众精神文化传播起关键性的作用吗？
（3）你认为政府应该更多地介入大众文化建设与管理中吗？
（4）你认为政府能够引导大众文化传播的方向吗？
（5）你认为你所在地域的政府部门是否提供了良好的活动设施与活动形式影响大众文化的传播？
45、网络舆情对公众社会认知影响因素调查
（1）你每天上网时间是多少？
（2）你每次上网都关注哪些内容？
（3）你对转发的微博微信有过调查了解吗？
（4）你对网络热点话题有过跟风发帖吗？
（5）你对网络热点话题全面独立思考过吗？
（6）你对网络新闻持什么样的态度？
（7）影响你对网络热点话题态度的因素有哪些？
46、网络信息传播对大学生思想和行为的影响调查与分析
（1）大学生一般通过哪些渠道获取网络信息？
（2）大学生通常浏览哪些类型的网络信息？主动还是被动？
（3）大学生通常每人每周在网上上线的时间有多少？
（4）你认为网上传播的哪些信息仍需加强力度或深度？
（5）你认为网络散播的舆论对你的道德行为和认知判断有哪些影响？
（6） 你认为你通过网络获取的信息和在思政理论课上习得的内容一致吗？
47、关于大众文化对大学生影响的调查
（1）你认为大众文化包括哪些类型？你经常接触哪种/哪些类型的大众文化？
（2）你每天花多长时间在听音乐、看电影、看畅销书等活动上？
（3）你认为大众文化对大学生学习是否有影响？
（4）你认为大众文化对大学生的人生观和价值观有什么影响？
（5）你认为大众文化对大学生的生活有哪些影响？
48、娱乐节目对小学生思想行为的影响：以某某小学高年级学生为例
（1）你喜爱看诸如“中国梦想秀”、“奔跑吧，兄弟”、“中国好声音”等电视娱乐节目吗？
（2）看娱乐节目，爸爸妈妈是什么态度？
（3）课业比较繁重，你是如何处理做作业与看娱乐节目的关系？
（4）你为什么喜爱看娱乐节目？娱乐节目对你的学习有怎样的帮助？
（5）看娱乐节目对你有怎样的影响？
49、大学生信息化生活方式调查
（1）生活中信息获得的主要途径有哪些？（多选）
A.人际沟通交流中获得
B.从互连网媒体中获得
C.看书、报等纸质媒体
D.听广播等音频媒体
（2）想获得某方面特定信息的时候，你通常最先采用的方式是？（单选）
A.电话咨询相关部门的工作人员了解信息
B.通过网络搜索，获得相关内容
C.咨询身边人是否有知道相关信息
D.先等等，看看别人怎么做，再照着样子做
（3）在你常用的信息获取方式中，那种方式获得的信息有用性更高？（单选）
A.人际交流沟通 B.网络浏览 C.阅读纸质材料 D.听音频文件
（4）在互联网媒体中，你使用频率最高的是？（单选）
A.微博 B.微信 C.QQ D.手机上网 E.电脑IE浏览
（5）网络媒体和纸质媒体的关系，你认为：（单选）
A.网络媒体一定会取代纸质媒体
B.纸质媒体一定不会被网络媒体取代
C.网络媒体和纸质媒体会并存
50、大学生消费文化调查
（1）您消费的主要来源：
A．家里的资助 B．自己兼职或打零工 C．助学贷款 E．科研项目资助
（2）您在消费是主要考虑的因素：
．奖学金或助学金
DA．追求经济实惠 B．兼顾经济实惠和高标准 C．追求高标准 D．无所谓
（3）您在购买电子商品、服装等时：
A．以国内品牌为主 B．以国外品牌为主 C．以质量好为主
D．以价格低廉为主 E．没考虑过
（4）您认为在消费中追求时尚：
A．支持，大学生应该引领时尚潮流 B．部分支持，大学生应该追随时尚潮流C．反对，大学生应该固守传统风俗
（5）您认为买名牌的目的是：
A．名牌代表品质，同时在人前也有面子
B．能够提高生活质量，使自己心情愉悦
C．无所谓，跟着社会潮流
D．主要给别人看，以免被别人瞧不起
51、合肥师范学院大一新生网络行为调查
（1）你进入大学一年级，每天上午时间大约为（ ）
A.1小时以内B.1小时到2小时 C.2小时到3小时 D.3小时以上
（2）你的网络活动主要有（ ）（本题可多选）
A.看电影 B.查找学习资料 C.网络购物 D.聊QQ、发微信 E.看新闻F.其他
（3）你最主要的网络活动是（ ）
A.看电影 B.查找学习资料 C.网络购物 D.聊QQ、发微信 E.看新闻F.其他
（4）网络活动对你的影响，总体上讲是（ ）
A.积极的 B.消极的
（5）网络活动对你的影响，主要有（ ）（本题可多选）
A.了解时事 B.认识社会 C.认识朋友 D.促进专业学习 E.娱乐生活F.其他
52、大众文化对大学生社会化的影响调查---以xx地区的高校为例
（1）你的社会信息主要来源于（ ）（本题可多选）
A.网络 B.电影电视 C.报刊杂志 D.通俗读物 E.与他人交流
（2）你看各类影视节目的主要目的是（ ）（单项选择）
A.了解世界和社会 B. 获取知识 C.感悟人生、启迪心灵 D.放松心身
（3）你上网的主要目的是（ ）（单项选择）
A.搜索资料，获取有用的知识 B.了解世界和社会 C.放松心身
（4）你读各类报刊杂志和通俗读物的主要目的是（ ）（单项选择）
A.搜索资料，获取有用的知识 B.了解世界和社会
C.放松心身 D.感悟人生、启迪心灵
（5）网络能很好的帮助你了解和学习社会需要的专业知识吗？（单项选择）
A.是的，网络上有很多最新的知识，对我帮助很大
B.马马虎虎，有很多知识，但是鱼龙混杂，需要去分辨
C.作用一般 D.没有帮助
（6）你通过那些途径了解相关政治理论、事件、观点（ ）（本题可多选）
A.网络 B.教师讲授 C教材 D.报刊 E.与他人交流
53、关于短信文化对大学生思想道德素质形成影响的调查
（1）你经常使用手机短信与家人或同学朋友沟通吗？（单项选择）
A.不经常 B.经常 C.偶尔 D.很少，编写信息很麻烦，电话更方便
（2）你认为手机短信在人际交往过程中起到什么作用？（不定项选择）
A.娱乐大众的功能 B.调剂课余生活，缓解精神压力
C.增进情感、维系人际关系的礼节 D.发布信息及获取信息的重要途径
（3）你认为短信交流在所有沟通方式中存在什么优势？（不定项选择） A.突破时空限制且手机短信费用经济实惠 B.形式自主的多样化
C.内容的丰富性娱乐性 D.与人交往的隐秘性与个性化
E.切合大学生交往需要的强烈愿望、思想交流的自由性和对潮流的追求
F.表达方式含蓄，契合东方人的文化心理
（4）短信文化对大学生对大学生思想道德素质形成的积极影响是什么？（不定项选择）
A.学生获取社会最新资讯的平台，有助于他们提高自我约束和自我控制意
B.提高大学生的人际交往能力和表达能力
C.对大学生成长创造新的发展空间
D.拓宽了思想政治教育的渠道和手段
E.有助于大学生的创新能力
F.有助于学生形成积极的人生观和正确的价值取向
（5）短信文化对大学生对大学生思想道德素质形成的消极影响包括哪些方面？（不定项选择）
A.交往能力退化 B.隐性“逃课”，降低学生诚信度
C.手机依赖症，影响身心健康
D.模糊了道德观念，弱化大学生的思想政治意识
E.具有个性化、多元化等鲜明的时代特征
（6）每月发送手机短信的数量是多少？（单项选择）
A.100-200条 B.200-300条 C.300-600条 D.1000条左右
（7）当手机短信失灵时你会有什么反应？（单项选择）
A.好像缺失了什么 B.非常焦虑 C.极其不适应 D.无所谓，没任何影响
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