今天师大巡回指导团队来到了建昌营初级中学,听了孟雪的一节课,并给我们开了评课会议。老师们从各方面给了我们指导和建议,让我们受益良多。
因为是星期四,我和武杰只有上午有课,所以老师们听了孟雪的一节历史课。下午两点第一节课的时候,老师们一起来到八三班,孟雪完美的完成了一节课的讲解,老师们看起来很满意。一下课,我们就马上来到会客室,聆听老师们的教诲。这次团队来到的是曹老师,地理专业的王文刚老师和汉语言文学专业的袁世旭老师,这里的赵校长,岷主任和特聘名师张国英老师也参加了这次会议。大家坐好后,各位老师逐一为孟雪的课进行了评价和指导。
评价从多方面进行,对我们三个人的教学都有指导意义。首先,对于新授课来说,复习起到承上启下的作用,时间不宜太长,导入要短小精悍,引起学生的兴趣,为接下来的授课做好铺垫。另外,准备一节课要从各个方面把握好细节,比如,现在讲课必不可少的PPT和板书,两种方式搭配使用,确定什么知识点用哪一种方式呈现,同时尽量避免相同知识点的重复呈现;PPT的制作有一定的原则,要简洁大方,背景、色彩、字体等要适当,需要注意的是尽量在有重要内容的PPT当中少使用动图,避免分
散同学们的注意力;音频和视频的选择要恰当,使用时运用链接,对一节课的教学起到辅助的作用;此外,还有一点很重要。我们现在的教学大多数时候都会使用说教法,所以,老师的语音语调相当重要,老师的语言不光要有职业特色,还有对学生充满吸引力。老师要不断修炼自己的语言技能,讲课时避免平缓无力,而要抑扬顿挫,情感饱满的给学生讲解内容,这样学生才会更想学习;还有关于讲课内容方面,一些知识对于现在的初中生来说有一定的难度,他们难以理解一些知识点,这就需要老师在讲解这类问题的时候为同学们介绍相应的背景,帮助同学理解知识点。
其中让我最受启发的一点就是,作为一名老师,我们不光要会讲解,还要会问问题。讲课的过程中恰到好处的向同学们提出一些适当的问题,启发同学们思考,会使讲解达到事半功倍的效果。张老师着重提到了关注学生的问题。老师在课堂上应该关注每一位同学的上课状态,尽量让同学们把注意力放在老师所讲的内容上,老师和学生进行沟通和交流,提高上课效率。高校长对老师们的到来表达了感谢,对我们进行了激励,老师们都询问了我们的生活状况,我们一一作答。
相聚的时刻总是短暂的,会议过后,老师们又立即马不停蹄的赶往下一个实习点,我们依依不舍的送别了师大的亲人们。
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