个性化辅导授课案
学生： 科目：语文 教师：魏老师 第三阶段 第 4次课 时间:2013年 6月 日_1000-12:00段
一、 1、本节课的考点分析： 2、本节课主讲知识点： 授课内容： 标点符号概论：常用的16中标点符号，7种点号，9种标号。句末点号有三种：句号、问号、感叹号，表示一句话说完之后的较大停顿。 注意：选择疑问，反问，设问中的问号用法 主语和谓语倒置的句子 给下面的句子加标点，正确的一项是（ ） （1）我学习了 小站 这篇课文 作者对小站的描写给我留下深刻的印象 A. —— —— ，。 B. “”，。 C. 《》，。 D. ：《》，。 （2）周恩来同志用命令的口吻说 不要管我 你们要沉着 别慌张 A. ，“！，……” B. ：“！，……” C. ：！，…… D. “！，……” （3）最近 学校组织我们观看爱国主义影片 闪闪的红星 革命家庭 使我受到了 深刻的教育 A. ，《》；《》，。 B. ，《、》，。 C. ，“”、“”，。 D. ，《》、《》，。 （4）李时珍发现旧的药物书有不少缺点 许多有用的药没有记载 有些药物只了个名称 没有说明形状和生长情况 还有一些药物记错了药性和药效
A. ，；，；。 B. ：、，、。 C. ：；；；。 D. ：；，；。 个性化辅导授课案
（5）他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四 一边数一边用手打着拍子 A. ：“、、、……”。 B. ：“，，，……”。 C. ：“、、、——”。 D. ，“、、、……”。 （6）多么好的一个孩子 只在短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢 A. ！，，。，，，，！ B. ：，，。，、、，！ C. ！，，。，、、，！ D. ！，，。，、、，？ （7）拐弯的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”。 A. 表示引语 B. 表示特定称谓 C. 表示特殊含义需要强调 D. 表示否定和讽刺 （8）有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。 A. 表示补充说明 B. 表示意思的转折或递进 C. 表示声音的延长 D. 表示插入内容 （9）听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……” A. 表引文或引述的话有所省略 B. 表重复词语的省略
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C. 表列举同类事物和序数词语的省略 D. 表话未说完，语意未尽 （10）下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） A. 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式 电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。 B. 打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易 “栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。 C. 贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书？ 贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!” D. 科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程
度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。 （11）下列句中标点使用错误的一项是（ ） A. “伞头秧歌”是晋西北吕梁山区所独有的社火形式，尤以紧邻黄河边的一个 小县——临县最为盛行。 B. 曾被美国中央情报局误以为核反应堆的土楼，现以永定县境内的种类最多、数量 最多、规模最大、功能最全；被称为“没有大门的中国客家土楼民居博物馆。” C. 唯美、情趣、怀旧是《中国现代女性文学经典》书系的特色，其中有冰心的《春水》、凌叔华的《酒后》、苏雪林的《绿天》、石评梅的《烟霞余影》等作品。 D. 你想，倘若徐志摩和陆小曼时代也有手机的话，后人还能读到那么多情真意切的 美丽如诗一般的情书吗? （12）下面四句话中，标点使用无误的一句是（ ） A. 明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯， 但为了钟情于他的歌迷。我还是满怀歉意地叩响了他的房门。 B. 传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”（其实，指的是晨曦和朝霞。）的化身， 是希腊神泰坦的女儿。 C. 请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能 标志自己的成就……云云。 D. 他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋” 这句话，写在台历上，作为座右铭。
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（13）下列各句中标点符号运用不恰当的一项是（ ） A. 让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅 上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 B. 心里想道：与这同样的花自然开放的时候，我会这样仔细凝视它吗?只摘了一朵 花插入花瓶，摆在壁龛里，我才凝神注视它。 C. 北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国，进步，民主，科学的光荣传统， 生动地体现了中国人民自强不息，开拓进取的民族精神。 D. 因为开方的医生是最有名的，以此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜三 年的甘蔗，蟋蟀要原对的，结子的平地木，……多不是容易办到的东西。 （14）下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿， 下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 B. 高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史，”鉴赏小说要寻味特定时代 人物的思考、憎爱和追求。 C. 读罢《故事新编》，终于，我们恍悟：那夷弈、女娲、墨子、宴之敖、 眉间尺，不正是鲁迅先生本人传神的自画像吗? D. 上海的越剧、沪剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏，在这次汇演中极为引人注目 （15）下列各句中标点符号使用全都正确的一项是（ ） A. “学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” B. 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们 不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴? C. 自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。” 天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味， 更是一种不事雕琢的天然之美。 D. 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、 对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。 （16）下列语句中标点有误的一项是（ ） A. 洞的正中，用朱漆写着三个大字——“逍遥宫!” B. 陆游，字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。
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C. 我可以肯定地告诉你，我国姓王的人接近有1亿人。 D. 《新华字典》对“脉脉”的释义是：“用眼神表达爱慕之意，如‘含情脉脉’。” （17）给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符，正确的一项是（ ） 王 红 李 燕 参 加 演 出 了 （别人向王红说） A. “王红、李燕，参加演出了。” B. “王红，李燕参加演出了。” C. “王红李燕，参加演出了。” D. “王红李燕参加演出了。” （18）给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符，正确的一项是（ ） 王 红 李 燕 参 加 演 出 了 （陈述二人都参加演出了） A. 王红、李燕参加演出了。 B. 王红，李燕参加演出了。 C. 王红李燕参加演出了。 D. 王红；李燕参加演出了。 （19）给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符，正确的一项是（ ） 王 红 李 燕 参 加 演 出 了 （王红告诉别人，李燕参加演出了） A. 王红，“李燕参加演出了。” B. 王红：李燕参加演出了。 C. 王红：“李燕参加演出了。” D. 王红，李燕参加演出了。 （20）给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符，正确的一项是（ ） 王 红 李 燕 参 加 演 出 了 （王红喊李燕参加演出） A. 王红，李燕！参加演出了！ B. 王红：李燕！参加演出了！ C. 王红，“李燕！参加演出了！” D. 王红：“李燕！参加演出了！”
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20D 19C 18A 17B 16A 15D 14B 13C 12D 11B 10D 9D 8A 7B 6C 5A 4D 3D 2B 1C 三、本次课后作业： 四、学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 五、教师评定： 1． 学生上次课后作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○差 2． 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○差 3． 学生上次课错题是否录入该生文件夹：○ 是 ○ 否 教师签字： 六、下一步教学预案： 1、学生计划什么时候测试： 年 月 日 2、下节课内容(手写)：
主任签字： 教务处盖章
20 12 年 月 日
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