中医学 教案

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院 (部)： 临床医学院 教研室： 中 医 课 程： 中医学 教 师： 职 称： 副教授

2014至2015学年 第一学期

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授课题目 第一章 导论 2014 年8月26日 2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班 本单元教学内容或教学步骤 （按教学大纲要求） 新课程导入：教研室、课程介绍 第一章 导 论 第一节 中医学的历史沿革 一、中医学的起源 二、中医理论体系的形成 三、中医的预防医学思想及措施 四、中医方药学及针灸 五、临床医学分科的发展 第二节 中医理论体系的基本特点 一、整体观念 二、恒动观念 三、辨证论治 第三节 中医学的认知和思维方法特点 一、司外揣内 二、注重整体研究 三、援物比类 第四节 中医学的发展和展望 一、发展现状 二、中医学的展望 小结及思考题 授课方式 理论 学 时 2 年 月 日 专业 班 授课时间 及 对 象 年 月 日 专业 班 时间 分配 5分 15分 10分 10分 10分 15分 10分 20分 5分

教学目的 与 要 求 了解中医学的发展历史 掌握中医学的基本特点及思维特点 教学重点 中医理论体系的基本特点 中医学的认知方法和思维特点 教学难点 中医理论体系的基本特点 思维方法特点 教学方法 及手段 启发式及互动式 多媒体课件 本课题方面 中医药防治疾病 的新进展 外语词汇 每单元≥10个 Troditional Chinese medicine，introduction，history and culture background of TCM，holism concept，diagnosis and treatment，the methods of understanding TCM，Yin and Yang as well as Five Elements 课外作业及 中医学的基本特点 复习思考题 参考资料 中医杂志2011.8 中国实验方剂学杂志2012.07 新中医2010.11 教研室主任 审查意见 同意 主任： （签字）

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授课题目 第二章 阴阳五行学说 2014 年 8月29日 2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班 本单元教学内容或教学步骤 （按教学大纲要求） 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 第二章 阴阳五行学说 授课方式 理论 学 时 2 年 月 日 专业 班 授课时间 及 对 象 年 月 日 专业 班 时间 分配 5分 20分 10分 第一节 阴阳学说 一、阴阳学说的基本概念 （一）阴阳的基本概念 （二）阴阳的基本特征 （三）阴阳的普遍性、相关性、相对性、可分性 （四）阴阳之间的相互关系 对立制约、互根互用、消长平衡、相互转化 二、阴阳学说在中医学中的应用 说明人体组织结构 概括生理功能 说明病理变化 指导疾病诊断 指导疾病治疗 10分 10分 10分 第二节 五行学说 一、五行学说的基本概念 二、五行学说在中医学中的应用 小结及复习题 10分 10分 5分 牡丹江医学院教案

教学目的 与 要 求 了解中医学的哲学基础，掌握阴阳的基本概念、基本内容及在中医学中的应用。 教学重点 阴阳学说的基本内容及临床应用 教学难点 阴阳的基本概念、基本内容及在中医学中的应用 教学方法 及手段 启发式及互动式 多媒体课件 本课题方面 人体时间系统与中医基础理论 的新进展 外语词汇 每单元≥10个 The theory of Yin and Yang as well as Five Elements，interdependence / interoposition / intertransformation / wane and wax / between Yin and Yang，basical concept content of Yin orYang，physiology 课外作业及 阴阳的概念及基本内容 复习思考题 参考资料 中国中医基础理论杂志2013.12 中国中西医结合杂志 2013.05 中医药学报2012.02 中医药信息2013.04 教研室主任 审查意见 同意 主任： （签字）

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授课题目 第三章 藏象学说 第一节 概述 第二节 五脏 2014 年 9月2日 2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班 本单元教学内容或教学步骤 （按教学大纲要求） 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 授课方式 理论 学 时 2 年 月 日 专业 班 授课时间 及 对 象 年 月 日 专业 班 时间 分配 5分 第三章 脏腑经络 第一节 概述 20分 第二节 五脏 一、五脏的主要功能与系统连属 （一）心的生理病理 1、主要生理功能及系统连属：主血脉 主神志 志 体 液 窍 其华 2、主要病理变化：常见病理证型 （二）肺 15分 1、主要生理功能及系统连属：主气，司呼吸，主宣发、肃降，通 调水道，朝百脉，主治节，志 体 液 窍 其华 2、主要病理变化：常见病理证型 15分 （三）脾 1、主要生理功能及系统连属：主运化，主统血，主升清，志 体 液 窍 其华 2、主要病理变化：常见病理证型 （四）肝 15分 1、主要生理功能：主疏泄、主藏血 2、系统连属：志 体 液 窍 其华 3、主要病理变化：常见病理证型 （五）肾 1、主要生理功能：藏精、主水、主纳气 15分 2、系统连属：志 体 液 窍 其华 3、主要病理变化：常见病理证型 5分 小结及复习题 教案

教学目的 与 要 求 了解藏象学说的内容，掌握五脏的生理功能 教学重点 五脏的生理功能及系统连属，五脏的病理表现 教学难点 心气的作用血与神的关系，肺脾肾与水液代谢的关系 教学方法 及手段 启发式及互动式 多媒体课件 本课题方面 五脏的实质 的新进展 外语词汇 每单元≥10个 Heart conrtrollng blood circulation，heart storing spirit，lung being the delicate organ，lung governing qi，lung governing physical / respiratory qi，lung controlling dispersing ourward and inward，convergence of vessels in lung 课外作业及 五脏的生理功能及系统连属 复习思考题 参考资料 中国中医基础理论杂志2010.11 中西医结合杂志2014.01 辽宁中医杂志2013.06 教研室主任 审查意见 同意 主任： （签字）

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授课题目 第三章 藏象学说 第二节 脏腑六腑 奇恒之腑 脏腑间关系 2014 年 9月5日 2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班 本单元教学内容或教学步骤 （按教学大纲要求） 授课方式 理论 学 时 2 年 月 日 专业 班 授课时间 及 对 象 年 月 日 专业 班 时间 分配 5分 15分 10分 10分 10分 15分 20分 10分 5分 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 第二节 脏腑 二、六腑的主要功能 （一）胆 贮存排泄胆汁 主决断 （二）胃 主受纳 腐熟水谷 主通降 （三）小肠 受盛化物 泌别清浊 （四）大肠 传化糟粕 （五）膀胱 贮尿排尿 （六）三焦 通行元气运行水液 三、奇恒之腑的主要功能 （一）脑 主宰生命及精神活动、感觉运动 （二）女子胞 主月经 孕育胎儿 四、脏腑之间的关系 （一）脏与脏 1、心与肺 2、心与脾 3、心与肝 4、心与肾 5、肺与脾 6、肺与肝 7、肺与肾 8、脾与肾 9、肝与脾 10、肝与肾 （二）腑与腑 六腑以通为用 七冲门 （三）脏与腑 1、心与小肠 2、肺与大肠 3、脾与胃 4、肝与胆 5、肾与膀胱 小结及复习题 教案

教学目的 与 要 求 了解脏腑之间的关系，掌握六腑的生理功能 教学重点 六腑的生理特点，六腑以通为用 教学难点 肝肾同源 脾阳根于肾阳 水火既济 脾为生痰之源，肺为贮痰之器 教学方法 及手段 启发式及互动式 多媒体课件 本课题方面 三焦与募原的关系 的新进展 外语词汇 每单元≥10个 Gallbladder governing deciding，stomach，small intestine，containing and digesting，separating the clear from the turbid，large intestine，extraordinary fu organ 课外作业及 六腑的生理功能 脏与脏的关系 复习思考题 参考资料 中国中医基础理论杂志2011.11 中医杂志2014.01 辽宁中医药大学学报2012.11 福建中医药杂志2013.02 教研室主任 审查意见 同意 主任： （签字） 教案

授课题目 第三章 藏象学说 第三节 气、血、津液 2014 年9月9日 2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班 授课方式 理论 学 时 2 年 月 日 专业 班 授课时间 及 对 象 年 月 日 专业 班 时间 分配 5分 20分 20分 10分 20分 20分 5分 本单元教学内容或教学步骤 （按教学大纲要求） 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 第三章 气血津液 第一节气 1 概念 2 气的生成与运动 气的运动 升降出入 3 气的功能 : 推动 温煦 防御 固摄 气化 4 分类 元气 宗气 营气 卫气 第二节.血 1 概念 2 生成 3 功能 4 运行 第三节.津液 1 概念 2 生成输布与 排泄 3 功能 小结及复习题

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教学目的 与 要 求 了解气血津液的生成运行 掌握气血津液的功能 教学重点 气、津液的功能生成运行 气与血的关系 教学难点 气的运动形式 津液的生成输布排泄 教学方法 及手段 启发式及互动式 多媒体课件 本课题方面 气的实质 的新进展 外语词汇 每单元≥10个 Qi activity，primordial qi，nutrient qi，defensive qi，thorecic qi，blood nourishing，qi being governor of blood，blood being the mother of qi，six exopathogens，six climates，migrant and variable 课外作业及 气血津液概念功能 复习思考题 营卫的区别 参考资料 中国中医基础医学杂志2013.12 中成药2011.08 中国中药杂志2012.10 教研室主任 审查意见 同意 主任： （签字） 教案

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授课题目 第五章 病因 第六章 发病与病机 2014 年 9月12日 2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班 本单元教学内容或教学步骤 （按教学大纲要求） 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 授课方式 理论 学 时 2 年 月 日 专业 班 授课时间 及 对 象 年 月 日 专业 班 时间 分配 5分 15分 15分 20分 10分 10分 15分 10分 5分 第五章 病 因 第一节 外感致病因素 一、六淫致病的特点 风邪、寒邪、暑邪、湿邪、燥邪、火邪的性质和致病特点 二、疫疠的致病特点及流行因素 第二节 内伤致病因素、其他致病因素 一、内伤致病因素 1. 七情：喜 怒 忧 思 悲 恐 惊 2. 饮食与劳逸 二、其他致病因素 三、可致病的病理产物：痰饮、瘀血、正气、邪气 四、环境：1. 外环境与发病 2. 内环境与发病 第六章 发病与病机 一、邪正盛衰 1. 邪正盛衰与虚实变化 2. 邪正盛衰与疾病转归 二、阴阳失调 1. 阴阳偏盛 2. 阴阳偏衰 3. 阴阳互损 4. 阴阳格拒 5. 阴阳亡失 小结及复习题

教学目的 与 要 求 了解病因病机的内容 掌握六淫、七情、痰饮、淤血的致病特点 教学重点 六淫致病特点 七情、痰饮、淤血的致病特点 教学难点 情志致病及发病机制 教学方法 及手段 启发式及互动式 多媒体课件 本课题方面 外感致病因素与物理、化学、生物致病的关系 的新进展 外语词汇 每单元≥10个 Pathogenic factors and pathogenesis，pathegeny diffentiation from symptoms and signs，six exopathogens，six climates，migrant and variable，wind tending to migrate 六淫 六气 七情的概念 课外作业及 六淫的性质和致病特点 复习思考题 痰饮、淤血的证候特点 参考资料 中医杂志2011.05 中国针灸2012.09 中国老年学杂志2013.03 教研室主任 审查意见 同意 主任： （签字） 教案

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授课题目 第五章 四诊 第一节 望诊 2014 年 9月16日 2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班 本单元教学内容或教学步骤 （按教学大纲要求） 授课方式 理论 学 时 2 年 月 日 专业 班 授课时间 及 对 象 年 月 日 专业 班 时间 分配 5分 20分 20分 10分 20分 20分 5分 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 第五章 四诊 第一节 望诊 一、望全身 1. 神：概念、意义 2. 色：常色、病色、五色主病 3. 形态：胖瘦、动静、咳嗽 二、望局部 1. 头面 五官 2. 皮肤 三、望舌 1 舌质：舌神 舌色—淡白舌 红舌 绛舌 青紫舌 舌形—胖瘦 齿痕 芒刺 舌态—萎软 强硬 歪斜 2 舌苔：苔质—厚薄 润燥 腐腻 苔色—白苔 黄苔 灰苔 黑苔 3 舌诊的临床意义 四、望排泄物 小结及复习题

教学目的 与 要 求 了解望诊的基本内容 掌握望神、色及舌诊的内容 教学重点 望神的概念意义 面部望诊 舌诊 教学难点 舌象与疾病的关系 教学方法 及手段 启发式及互动式 多媒体课件 本课题方面 舌象的现代研究 的新进展 外语词汇 每单元≥10个 Inspection，color of tongue，pale tongue，reddened tongue，crimson / bluish / rough / flabby tongue，shape of the tongue，swollen tongue，thin and small tongue，thorny tongue 课外作业及 神 五色主病 复习思考题 舌诊的内容及临床意义 参考资料 新中医2013.05 中医杂志2010.07 国医论坛2011.12 教研室主任 审查意见 同意 主任： （签字） 教案

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授课题目 第五章 四诊 第二节 闻诊 第三节 问诊 2014 年 9月19日 2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班 本单元教学内容或教学步骤 （按教学大纲要求） 授课方式 理论 学 时 2 年 月 日 专业 班 授课时间 及 对 象 年 月 日 专业 班 时间 分配 5分 15分 10分 20分 20分 15分 10分 5分 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 第二节 闻诊 一、闻声音 1、声音 4、语言 2、呼吸 5、咳嗽 3、呕吐 6、呃逆 二、闻气味 1、口气 2、汗气 3、排泄物气味 4、病室气味 第三节 问诊 一、寒热 1、恶寒发热 3、但热不寒 2、但寒不热 4、往来寒热 二、汗 1、表里辨汗 2、局部辨汗 三、疼痛 1、性质特点 2、部位 四、饮食口味 1、食欲食量 2、口渴饮水 3、口味 五、睡眠 1、失眠 2、嗜睡 六、二便 1、大便 2、小便 七、经带 妇女 月经 带下 八.小儿 小结及复习题

教学目的 与 要 求 了解闻诊的内容，掌握疼痛寒热汗二便经带的内容，熟悉问诊技巧。 教学重点 语言 声音 呼吸 咳嗽 寒热 疼痛 汗 二便 经带 教学难点 寒热的内容。 疼痛的部位与经络的关系。 月经的期 量 色 质。 教学方法 及手段 启发式及互动式 多媒体课件 本课题方面 疼痛机理的研究 的新进展 外语词汇 每单元≥10个 Auscultation and olfaction，delirium，inquiry，aversion to cold，intolerance of cold，strong heat，tidal fever，alternate spells of fever and chill 课外作业及 谵语、郑声、哮喘、恶寒、畏寒、壮热、潮热、疼痛的性质部位 复习思考题 参考资料 中医杂志2011.05 四川中医2012.11 中医研究2013.01 教研室主任 审查意见 同意 主任： （签字） 教案

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授课题目 第五章 四诊 第四节 切诊 2014 年 9月23日 2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班 本单元教学内容或教学步骤 （按教学大纲要求） 授课方式 理论 学 时 2 年 月 日 专业 班 授课时间 及 对 象 年 月 日 专业 班 时间 分配 5分 20分 15分 20分 20分 15分 5分 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 第四节 切诊 一、脉诊 1、部位方法 2、正常脉象 有神、有胃气、有根 3、常见病脉及主病 浮脉：举之有余，按之不足。 表证 沉脉：轻取不应，重按驶的。 里证 迟脉；脉来一息，不足四至。 寒证 数脉；脉来一息，五至以上。 热证 虚脉：虚证 实脉：实证 滑脉：往来流利，如盘走珠。 痰饮、食滞 涩脉：往来艰涩，如轻刀刮竹。 瘀血、气滞 弦脉；端直以长，如按琴弦。 肝胆病、痛证 紧脉：如绞绳索 寒、痛证 结脉：缓而一止，止无定数。 代脉：缓而一止，止有定数。 促脉：数而一止，止无定数。 4、相兼脉真脏脉 5、妇人脉小儿脉 二、按诊 1、胸胁 2、脘腹 3、手足 4、肌肤 5、腧穴 小结及复习题

教学目的 与 要 求 掌握脉诊的部位与方法，常见病脉的脉象主病。 教学重点 浮、沉、迟、数、弦、紧、滑、细、结、代、促脉的脉象与主病 教学难点 脉象的特点，相兼脉的主病。 教学方法 及手段 启发式及互动式 多媒体课件 本课题方面 脉象的现代研究 的新进展 外语词汇 每单元≥10个 Pulse feeling and Palpation，to feel the palpation，floating pulse，collapsing pulse，slow pulse，rapid pulse，stagnant pulse，full pulse，weak pulse 课外作业及 脉诊的部位与脏腑的关系，常见病脉的脉象与主病 复习思考题 参考资料 中国中医基础医学杂志2013.05 中华中医药学刊2012.09 国医论坛2013.02 教研室主任 审查意见 同意 主任： （签字） 教案

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授课题目 第六章 辨证 第一节 八纲辨证 2014 年 9月26日 2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班 本单元教学内容或教学步骤 （按教学大纲要求） 授课方式 理论 学 时 2 年 月 日 专业 班 授课时间 及 对 象 年 月 日 专业 班 时间 分配 5分 20分 5分 20分 5分 20分 20分 5分 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 第六章 辨证 第一节 八纲辨证 一、表里 1、表证：发热恶寒，苔薄脉浮。 2、里证：脏腑症候为主。 3、表里关系 4、表里鉴别 二、寒热 1、寒证：阴盛则寒 2、热证：阳盛则热 3、寒热的关系 4、寒热的鉴别 三、虚实 1、虚证：精气夺则虚。气、血、阴、阳诸虚证。 2、实证：邪气盛则实。 3、虚实的关系 4、虚实的鉴别 四、阴阳 1、阴证：里、虚、寒 2、阳证；表、实、热 3、亡阴亡阳 五、八纲间的关系 小结及复习题

教学目的 与 要 求 了解八纲的意义，掌握八纲辨证的内容。 教学重点 表里寒热亡阴亡阳的鉴别，虚证的临床表现。 教学难点 鉴别、真假 教学方法 及手段 启发式及互动式 多媒体课件 本课题方面 寒热证的实质 的新进展 外语词汇 每单元≥10个 Differentiation of syndrome，eight principles of differenti- ation diseases，the exterior and interior of the body，diseases of the exterior / interior，cold and heat，diseases caused by cold / heat，insufficiency and excessiveness 八纲的意义 课外作业及 表里、寒热、虚实的鉴别 复习思考题 虚证的主证 参考资料 中国中医基础理论杂志2011.11 针刺研究2012.07 中医药学报2013.04 教研室主任 审查意见 同意 主任： （签字）

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授课题目 第六章 辨证 第二节 脏腑辨证 2014 年 9月30日 2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班 本单元教学内容或教学步骤 （按教学大纲要求） 授课方式 理论 学 时 2 年 月 日 专业 班 授课时间 及 对 象 年 月 日 专业 班 时间 分配 5分 20分 20分 20分 10分 20分 10分 5分 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 第二节 脏腑辨证 一、心与小肠病辨证 1、心气虚、心阳虚、心阳暴脱 2、心血虚、心阴虚 3、心火炽盛 4、心血瘀阻 5、小肠实热 6、小肠虚寒 二、肺与大肠病辨证 1、肺气虚 2、肺阴虚 3、风寒束肺 4、风热犯肺 5、燥热伤肺 6、痰热壅肺 7、痰湿阻肺 8、大肠湿热 三、脾与胃病辨证 1、脾气虚 2、脾阳虚 3、脾气下陷 4、脾不统血 5、寒湿困脾 6、脾胃湿热 7、胃阴虚 8、胃火炽盛 9、食滞胃脘 10、胃腑气滞 小结及复习题 教案

教学目的 与 要 求 掌握心脾肺病的辨证要点 教学重点 心血瘀阻 心病之虚证 肺病之虚证 风、寒、热、痰对肺的影响 脾虚 寒、热、湿对脾的影响 教学难点 心肺脾病的辨证规律 教学方法 及手段 启发式及互动式 多媒体课件 本课题方面 脾气虚的实质 的新进展 外语词汇 每单元≥10个 Differentiation of syndromes by Zang Fu viscera，defiecency of heart qi / yang / blood / yin，exuberance of heart fire，stagnant blochade of heart blood，mental confused by phlegm，phlegm fire disturbing heart，deficiency of lung qi 课外作业及 临床常见证的辨证要点 复习思考题 参考资料 中西医结合杂志2014.01 中国全科医学2013.02 中国中医基础理论杂志2012.01 世界中医药现代化2013.05 教研室主任 审查意见 同意 主任： （签字）

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授课题目 第六章 辨证 第二节 脏腑辨证 2014 年 10月7日 2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班 本单元教学内容或教学步骤 （按教学大纲要求） 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 四.肝与胆病辨证 1、肝气郁结 2、肝火上炎 3、肝血虚 4、肝阴虚 5、肝阳上亢 6、肝风内动 7、肝胆湿热 8、寒凝肝脉 五.肾与膀胱病辨证 1、肾阳虚 2、肾阴虚 3、肾气不固 4、肾虚水泛 5、肾不纳气 6、肾精不足 7、膀胱湿热 六.脏腑兼病辨证 1、心肺气虚 2、心脾两虚 3、心肾不交 4、心肾阳虚 5、肝脾不调 6、肝胃不和 7、肝火犯肺 8、肝肾阴虚 9、肺脾气虚 10、肺肾阴虚 11、脾肾阳虚 小结及复习题 授课方式 理论 学 时 2 年 月 日 专业 班 授课时间 及 对 象 年 月 日 专业 班 时间 分配 5分 20分 20分 20分 15分 20分 5分

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教学目的 与 要 求 了解脏腑辨证的分型 ，掌握常见证的辨证要点。 教学重点 肝气郁结 肝胆湿热 肾阳虚 肾阴虚 膀胱湿热 肝脾不调 肝胃不和 心脾两虚的主证。 教学难点 脏腑间的相互关系及病变规律 教学方法 及手段 启发式及互动式 多媒体课件 本课题方面 肾的实质 的新进展 外语词汇 每单元≥10个 Liver fire flaring up，deficiency of liver blood / yin，hyperactivity of liver yang，liver wind stirring up internally，dampness heat of liver and gallbladder，accumulation of cold in liver channal，stagnated gallbladder qi with phlemg 课外作业及 临床常见证的辨证要点 复习思考题 参考资料 中西医结合杂志 2013.05 中国中医基础理论杂志2010.11 中医杂志2012.07 新中医2013.01 教研室主任 审查意见 同意 主任： （签字）

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授课题目 第六章 辨证 第三节 卫气营血辨证 第四节 六经辨证 2014 年10月10日 2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班 本单元教学内容或教学步骤 （按教学大纲要求） 授课方式 理论 学 时 2 年 月 日 专业 班 授课时间 及 对 象 年 月 日 专业 班 时间 分配 5分 15分 15分 20分 20分 20分 5分 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 第三节 卫气营血辨证 一．卫分证 辛凉解表 二．气分证 清热生津 三．营分证 清营透热 四．血分证 凉血散瘀 第四节 六经辨证 一．太阳病证 二．阳明病证 三．少阳病证 四．太阴病证 五．少阴病证 六．厥阴病证 小结及复习题 教案

教学目的 与 要 求 熟悉了解卫气营血辨证 六经辨证的辨证要点 掌握卫气营血辨证 六经辨证的治疗原则 教学重点 卫气营血辨证 六经辨证的辨证要点 卫气营血辨证 六经辨证的治疗原则 教学难点 卫气营血辨证 六经辨证的辨证要点 卫气营血辨证 六经辨证的治疗原则 教学方法 及手段 启发式及互动式 多媒体课件 本课题方面 卫气营血辨证与非典型性肺炎之间的辨证联系 的新进展 外语词汇 每单元≥10个 Wei / Qi / Ying / Xue Fen syndrome，differentiation six meridians，six meridians transmission，Tai Yang / Shao Yang / Yang Ming / Tai Yin / Shao Yin / Jue Yin disease，health promotion and prevention 课外作业及 卫气营血辨证 六经辨证的辨证要点 复习思考题 卫气营血辨证 六经辨证的治疗原则 参考资料 中国中医基础医学杂志2012.04 中医药信息2013.04 中华中医药学刊2013.01 教研室主任 审查意见 同意 主任： （签字） 教案

授课题目 第七章 治则与治法 2014 年 10月14日 2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班 授课方式 理论 学 时 2 年 月 日 专业 班 授课时间 及 对 象 年 月 日 专业 班 时间 分配 5分 20分 20分 10分 15分 15分 10分 5分 本单元教学内容或教学步骤 （按教学大纲要求） 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 第九章 治则与治法 第一节 防治原则 一、预防为主 1、未病先防 2、既病防变 二、治病求本 1、正治反治 2、标本缓急 三、调正阴阳 1、损其偏盛 2、补其不足 四、扶正祛邪 五、病治异同 六、三因治宜 第二节 治法 一、汗法的应用及注意事项 二、吐法的应用及注意事项 三、下法的应用及注意事项 四、和法的应用及注意事项 五、温法的应用及注意事项 六、清法的应用及注意事项 七、消法的应用及注意事项 八、补法的应用及注意事项 小结及复习题

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教学目的 与 要 求 掌握治则与治法 教学重点 治则指导治法 治法的应用、注意事项 教学难点 治未病 反治法 扶正与祛邪的关系 虚虚实实之戒 教学方法 及手段 启发式及互动式 多媒体课件 本课题方面 扶正可提高机体免疫机能，祛邪可促进新陈代谢产物的排泄 的新进展 外语词汇 每单元≥10个 Therapeutic principles and therateutic methods，principal of prevention and therapy，health promotion and prevention，prevention before diseases onset，differentiation six meridians，six meridians transmission 课外作业及 治则、治法、八法、反治法 治则与治法的关系 复习思考题 参考资料 中医杂志2011.08 新中医2013.05 中医研究2013.03 教研室主任 审查意见 同意 主任： （签字）