您的当前位置:首页正文

《中国文化史》教学资源 第五章(上)教学设计

2021-01-28 来源:好走旅游网


第八单元教学设计

第五章 胡汉、中印文化的融合[上]

一、 教学目标

魏晋之际发生的重大文化变革,使中国文化从魏晋至中唐走上了贵族政治的道路。在隋统一中国以前,胡、汉文化,南、北文化,都在各个交替的政权下产生了融合和分歧,中国文化陷入了分崩离析的时代。由于长期战乱和地方割据显现严重,佛教逐渐成为了统治阶级维护其统治的主要意识形态。隋唐帝国的建立整合了胡、汉文化,南、北文化,使之重新融合铸造成了新的中国文化。唐朝因为吸收了各个民族的先进文化,并高度自由开放,从而成为中国封建历史的顶峰,谱写下辉煌的篇章。本章通过讲解上述知识点,使同学们了解到中国文化和历史是各个民族共同创造的,从而增加同学们对伟大的中化民族的整体认同,防止极端民族主义的产生。

二、教学内容〔3课时〕

1.魏晋之际的文化变革

2.玄学与魏晋风度

3. 胡汉文化的融合互补

4.南北文化的差异与整合

三、重点与难点

1.继春秋战国之际后,魏晋之际又一次出现文化的大变革。

2.玄学对中国文化的影响。

3.汉族文化与北方少数民族文化之间实现融合互补。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容