铅笔与橡皮小学三年级作文（精选20篇）

铅笔与橡皮小学三年级作文（精选20篇）

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的铅笔与橡皮小学三年级作文，希望能够帮助到大家。 铅笔与橡皮小学三年级作文 篇1

很久以前，铅笔总是一个人过。他最喜欢画画：画蓝天、画碧海、画高山、画河流，还画活泼可爱的小动物。大家都称赞铅笔是小画家。铅笔听了很高兴，觉得自己很了不起。

有一天，铅笔在路上看见了橡皮在睡觉，就嘲笑他：“橡皮呀橡皮，你又懒又笨，什么事也不会做！”橡皮听了，什么也没说。在一旁的尺子听了、对铅笔说：“不要因为别人都表扬你就这么神气，橡皮也有自己的优点呀。”铅笔不屑一顾地走了。

过了些日子，铅笔去参加画画比赛，不小心画错了好几个地方，急得满头大汗，不知道怎么办才好。这时，橡皮赶过来说：“铅笔大哥，我来帮助你吧！”说着就用自己的身子擦去画错的地方，不一会儿，就擦得干干净净的了，可是，她雪白的新裙子变得黑黑的，真难看！铅笔见了，想起自己对橡皮说的话，羞得满脸通红，楞在那里。橡皮见了催促铅笔：“铅笔大哥，快画呀，不然，你就来不及了。”铅笔这才回过神来，用心地画着每一笔……

喜讯传来，铅笔得了冠军，他紧紧抱着橡皮，激动地说：“谢谢你，以前是我错怪你了。”橡皮说：“没关系，能帮助你我感到很高兴！”就这样，他们成了好朋友，永远在一起。

不信？小朋友们，打开你的铅笔盒，他们正亲亲热热地在一起呢！ 铅笔与橡皮小学三年级作文 篇2

一天晚上，桌上的铅笔盒里发生了争吵。铅笔、橡皮在比谁的用处大，卷笔刀听了，也加入了这场争论。

铅笔自大地说：“我的本领应该是最大的，小主人本子上端端正

正的字，哪个不是我写的，要是没有我，小主人什么作业都做不了，你们别想和我比。”

“我的本领才是最大的，小主人的错字还不都是我擦，要是没有我，小主人就算发现了错误也干着急。”

“我的本领比你们都要大，有我在了，你们才有活干呢！”卷笔刀大声说，“如果没有我，小主人就不能写字，没有我，你们什么也干不了。”

他们互不相让，吵个没完。

第二天，小主人开始做作业了。他先用了铅笔，铅笔洋洋得意。“有什么好得意的，小主人要是写错字了，我不帮你擦，看你还得意的起来！”橡皮心想。小主人一粗心，还真的写错了字，他拿起橡皮去擦错字，可怎么也擦不掉。小主人想：这橡皮怎么没用了，我还是扔了吧！想着，他随手把橡皮扔进了垃圾桶。

过了一会儿，铅笔也写粗了，卷笔刀看铅笔这么受宠，很不服气，想报复它。小主人一把铅笔放进卷笔刀，卷笔刀就使劲把铅笔卷成了小碎沫。铅笔变得越来越短，可还是不能写字。小主人一生气，把它俩都扔进了垃圾桶。

昔日朝夕相处的好伙伴，又在垃圾桶里相聚了，他们都想：早知今日何必当初呢！

铅笔与橡皮小学三年级作文 篇3

从前，有一块橡皮和一支铅笔是一对好朋友。它们一起住在小主人红红的笔盒里，形影不离。

有一天，铅笔和橡皮走在路上，它们边走边谈天说地，可开心了！突然，铅笔提议说：“橡皮，我们结为兄弟吧！你当哥哥，我当弟弟。”一旁的橡皮不好意思地说：“我这么小，还是你当哥哥吧！”既然橡皮这么说，铅笔也就没有推辞。

之后，它们俩一直和气得像一家人，直到最近几天，小主人红红十分喜爱天蓝色且散发着香味的橡皮。铅笔见了，十分嫉妒。从那天起，铅笔便故意写错字，让红红一直得拿起橡皮“噌噌噌”不停地擦，错了一次又一次，擦了一回又一回。其实呀，铅笔这是在故意削弱橡

皮呢！

过了一阵子，铅笔请橡皮去照镜子。它们来到镜子前，铅笔假装彬彬有礼地请橡皮先照，橡皮看着镜子里瘦弱的身影，叹一口气，说：“唉，我老了，不中用了！”说罢，退到后面让铅笔照。铅笔得意极了，挺着胸膛边走到镜子前，边说：“看看我……”本来，它以为镜子里会出现一个细长挺拔的身体，就像它从前那样。可是，它却看到了一个矮小的身形。“啊？这是我吗？”铅笔惊讶地说。这时，笔盒爷爷从它们身后缓缓地走出来，意味深长地说：“铅笔呀，你在削弱橡皮的同时，其实也在削弱自己呀！”铅笔听了，想了想，不好意思地低下了原本高傲的头，真诚地向橡皮说了声“对不起”。

从此以后，铅笔和橡皮又变成了一对好兄弟，在笔盒里愉快地相处在一起！

铅笔与橡皮小学三年级作文 篇4

新学期到了，妈妈在阿明的新文具盒里放了新铅笔和新橡皮，刚开始，铅笔和橡皮相处的好好的，却突然吵起架来，橡皮说：“你这个讨厌的铅笔，老是写错别字，弄得我一点点变小！”“你才讨厌呢！老是把我写的的字擦掉，让我一天天的变短！”铅笔骂道。

从这以后，它们就谁也不理谁。有一天，文具盒里被放进了一把尺子，尺子看见橡皮和铅笔互相不理睬，就上前去问：“请问你们两个怎么不说话啊？”橡皮看了一眼尺子说：“都是这讨厌的铅笔老是写错别字，让我一点点变小。”铅笔听了反驳道：“什么？我讨厌？讨厌的是你！要不是你老擦掉我写的字，我根本不会短得这么快！”眼看它们又要吵起来了，尺子忙劝架：“你们别吵啦！做朋友不行吗？每天呆在一起，也不玩一玩，没一点意思。”它们听了，停止了争吵。橡皮说：“如果铅笔不再老写错别字的话我就和好！”铅笔听了，这才想起以前每次橡皮擦掉的地方都是自己写的错别字，心里很惭愧，于是红着脸说：“橡皮，对不起，我以前不该写那么多错别字。”橡皮听了，愣了一下说：“铅笔，是我不对，老是擦你写的字。”它们沉默了一阵后，几乎是同时说出一句：“我们交个朋友吧！”

从此以后铅笔和橡皮生活得快快乐乐，就算它们被阿明用完了扔

进了垃圾桶，还是开开心心的。 铅笔与橡皮小学三年级作文 篇5

红红的文具盒里有许多文具。有一支漂亮的笑铅笔，它修长的身躯上面印着好看的花纹。小铅笔看着自己漂亮的摸样，得意地笑了起来，再加上小主人的疼爱，它变得越来越骄傲了。

一天，它对旁边的橡皮说：“喂，橡皮，你看我长得这么修长多漂亮啊！而你生得那么矮，身上还长满了黑斑。”

橡皮说：“我虽然没有你长，没有你漂亮，但是你写错字的时候我可以帮你擦掉，咱们谁也离不开谁呀。“

“住嘴，我可比你好，小主人这么疼爱我，每天爱不释手，谁要你帮忙呀。“

“何必这样说呢？”橡皮说：：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵得呢？”

“你就是不服气主人疼爱我吗。”铅笔说。 橡皮不再理会铅笔。

后来写了错字，因为橡皮不在，铅笔只好划掉重新写上去，脏兮兮的。小主人的作业被老师批评了。就埋怨小铅笔:“都怪你!就是你害得我被老师批评的！”

小铅笔看着作业本上的那些字，终于明白自己是文具大家庭的一员，没有橡皮的帮助，写了错字就没有办法改正，自己真的离不开橡皮。

小铅笔低着头，红着脸对橡皮说：“对不起，我知道错了，以后再也不会骄傲了，我们还能做好朋友吗？”

从此以后，小铅笔呵橡皮，还有其他文具一起齐心协力帮助小主人，小主人的作业本上的星星也越来越多了。 铅笔与橡皮小学三年级作文 篇6

我的文具盒中有一支铅笔和一块橡皮，铅笔是红色的，而橡皮则是蓝色的。

有一天晚上，铅笔和橡皮说起了话。

橡皮说：“铅笔你比我高这么多，你来当哥哥吧！”

铅笔高兴地说：“好啊！好啊！以后我会多多照顾你这个弟弟的。”

两人成为了兄弟，关系很是亲密，每天形影不离的，可是好景不长，因为用铅笔写字不小心总会沾到手上，清理很是麻烦，而橡皮不但能清理笔渍，还有一股淡淡的香味。渐渐地，我开始偏向橡皮了，总是向班里的同学们炫耀我的橡皮又好看又好闻。谁知，铅笔却心生嫉妒，想要消灭橡皮。

于是，铅笔开始使坏，总是写错字，这样我就不得不频繁地用橡皮来擦，铅笔企图用这种方法来消耗橡皮的生命。

一天晚上，铅笔故意对橡皮说：“我们一起去照照镜子吧。”到了镜子前，铅笔假装彬彬有礼地说：“弟弟，你先来吧。”橡皮看了看镜子中的自己不免感叹道：“老了，老了。”而铅笔顺势也来到镜子前狂妄地说道：“哟！老弟，你怎么变得这么矮，我都快看不见你了。”橡皮看着铅笔肆意的嘴脸淡淡地说道：“老哥啊，我知道你是想要消耗我，可是你不明白吗，在我慢慢消失的过程中，你也无形的变短了啊，最终，你也会消失殆尽的。”

铅笔顿时哑口无言，这才注意到镜子里的自己，怎么变成了一个小铅笔头呢？它为所剩无几的生命懊悔不已。 铅笔与橡皮小学三年级作文 篇7

铅笔盒里，有一支铅笔和一块橡皮，它们是要好的朋友。

主人学会写字后，铅笔自大起来，它骄傲地对橡皮说：“你看你，又笨又胖又丑，你再看看我，伸着笔直的腰背，穿着美丽的衣服，还能帮主人写字！怎么样，你有我好看，有我勤奋，有我厉害吗？”橡皮对铅笔说：“你很漂亮，但是，你也不能太骄傲，要努力，要坚持，才可以有满满的收获。”“算了算了，懒得跟你废话，明明我就比你牛很多。”铅笔说道。橡皮摇摇头，没有办法，只好认为铅笔是最牛的。

过了几周，铅笔正帮着主人写字，还边对橡皮说：“你看我，多勤奋！”这时，主人稍微放松一点，铅笔抓住机会，得意地晃动着自己的身子。这下可糟了，弄得纸张全黑了，纸生气地说：“铅笔，你

怎么了？不知道我这样很难受吗？”铅笔害羞了，低下了头。这时，橡皮忙着说：“别担心，纸，我来帮你。”说完，就像闪电一样地跑了过来，躺下用力地摩擦它，一会儿功夫，纸恢复干净了。纸高兴地对橡皮说：“谢谢，你真牛！”“没有没有，这是我应该做的。”在一旁的铅笔顿时脸红得像个红苹果，心想：“我不应该骄傲，每个人都有自己的优点和缺点，我应该多看看别人的优点。”

于是，铅笔鼓起了勇气，惭愧的向纸和橡皮认了错，也得到了它们的原谅。

铅笔与橡皮小学三年级作文 篇8

铅笔和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后来他们分开了，再后来，它们又在一起了，这是为什么呢?请听我慢慢说来。

铅笔和橡皮曾是跟随主人几年的朋友了，他们两个经常讨论问题。有一次，他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。铅笔非常得意地说：“主人最离不开我，他每天用我来写字。主人的好成绩全是我的功劳”。橡皮听了微笑着说：主人也离不开我呀!他小时候用我最多，现在虽然用的少了，但是我更高兴，因为主人很少出错了。主人没忘了我，还把我好好的放在文具盒里。铅笔听了不高兴地说：“主人不再使用你就说明你已经没有用处了，当然是我的功劳大了”。橡皮听了铅笔的话，心里虽然非常不高兴，但是没有表露出来，也没有和他继续争论。心想，总有一天你会明白的。

铅笔于是更加骄傲了，经常说橡皮没用。他经常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。说得多了，主人真的烦透了铅笔的啰嗦，一下把铅笔扔到了角落里。角落里的铅笔起初还想不通，他想主人很快就会请他回去的。他等呀等，发现了主人已经换了一只笔。

于是铅笔沉默了，在冷漠的岁月里他学会了很多道理：应该多去发现别人身上的长处。它也懂得了朋友之间应该友好相处，这才是最可贵的。

想到这些，铅笔惭愧极了，赶紧向主人认错，慷慨的主人当然原谅了它，从此，铅笔不再看不起橡皮，他俩就在文具盒里和和睦睦地聊着天，主人见了，露出了会心的微笑。

铅笔与橡皮小学三年级作文 篇9

铅笔和橡皮是一对好朋友，也是一对好搭档。它们整天形影不离，所以荣辱与共。

一天，小主人正用铅笔写作业。写着写着，他忽然有一个字写错了，想用橡皮。可字没擦好，却把作业本擦得一团糟。小主人生气极了，破口大骂：“你是怎么搞的？要擦就好好擦，别给我添乱！”橡皮听了伤心极了。铅笔跳到写字台上，对小主人说：“对不起，小主人，我也有错，我不该写得那么重。”听了这句话，小主人的气总算消了一点，橡皮也很高兴。

在课堂上，老师让同学们写《习字册》，小主人听了，便认真地写了起来。第二天，小主人得了优星，非常开心，连忙向铅笔表示感谢。可铅笔却说：“小主人，这个功劳不是我一个人的，橡皮也有份，如果没有橡皮，我写错了字怎么办呢？”小主人听了更加高兴，因为他优一支谦虚的铅笔。

但好景不长，由于小主人太关心铅笔，引起了橡皮的嫉妒。一天早上，老师让同学们写作业，小主人写错了一个字，但橡皮不愿意帮忙。没办法，小主人只好写错的字划去，然后提心吊胆地交给了老师，被老师发现了，并斥责了他。

铅笔看到小主人受到了老师的批评，就劝橡皮，像小主人认错，并且以后还要团结合作，一起为小主人服务。

橡皮听了铅笔的劝说，终于像小主人到了歉小主人也原谅了橡皮。从此，它们仍向往常一样工作者。 铅笔与橡皮小学三年级作文 篇10

当铅笔红色的身影在纸上轻轻划过时，一排排整齐的字便落到了纸上。一道道、一行行的痕迹，组成了各种各样的句子，组成了一篇篇文章。她让那些祖国花园的幼苗们，得到了一个个优美的字迹，一个个完美的分数，一个个令人高兴的“优”。当橡皮黄色的身影在纸上跳舞时，那些难看的字迹便消失了，那些错误的答案不见了。她们俩是祖国大花园幼苗们的好帮手，齐心协力辅佐自己的主人。看到自己的杰作，她们俩好不自豪！

然而，可有谁看到，在那自豪的背后，她们俩也有默默哭泣的一面。铅笔和橡皮虽然得到了一个又一个令人满意的答案，却献出了自己的生命。她们俩从两个年轻美貌的姑娘，变成了两个虚弱的老人。铅笔因为要答出各种各样的题目，变得越来越短。橡皮因为要改过各种各样的错误，变得越来越瘦。但是，她们没有停止，仍然在不停地写啊擦啊。因为，她们有一个愿望，就是辅佐主人干有意义的事情，而不是在铅笔盒里虚度一生。渐渐地，渐渐地，她们俩原先那细长的身影、胖胖的身影，变成了两个又矮又瘦的身影。最后，她们俩被丢在了垃圾桶里，但她们觉得很幸福，自己的愿望完成了。

幼苗们长大了，虽然不记得铅笔和橡皮的来历，但他们却永远记住了铅笔和橡皮牺牲自己，奉献他人的品质。 铅笔与橡皮小学三年级作文 篇11

一天夜里，在小兰的文具盒里不知怎么的，\"刷拉拉，刷拉拉\"的'有吵架声。原来是铅笔和钢笔在吵架。

铅笔嘲笑钢笔，说道：\"你这个没用的东西，小主人写错了字，你连擦也擦不掉，只会涂个黑疙瘩。不仅难看，还浪费纸呢！你看我，写起字来好看极了，既清晰有鲜艳，写错字还能用橡皮擦呢！\"

钢笔也带瞧不起的口吻挖苦铅笔说：\"恶心，你也不会好到哪里去。在现代社会中，你已经被淘汰了，要不是有我钢笔，你连一堆垃圾还不如呢，别自作多情啦！

铅笔又争辩说：\"哼，你凭什么这么神气呢？绘图等都离不开我们铅笔家族。钢笔又叫嚷说：\"我虽然写错字擦不掉，但我写出来的字清晰好看，不和你一样黑乎乎的看不清楚。\"

然后，他们左骂一句，右骂一句，吵得不可开交。它们俩找橡皮评理。橡皮说：\"你们俩只看到自己的长处，而看不到自己的短处。以己之长比他人之短而嘲弄别人，这是不对的。钢笔听了顿时脸红了，说：“是啊，对不起，铅笔兄弟小看你了。”铅笔脸更红了，羞愧得低下了头，他向钢笔和橡皮每人鞠了一躬，说：“对不起，是我错了，我太骄傲了。”钢笔和橡皮见铅笔知错能改就原谅了他。从此，三人亲如兄弟，为主人鞠躬尽瘁。

铅笔与橡皮小学三年级作文 篇12

一个夜深人静的夜晚，小主人小明已经进入了甜甜的梦乡。这时，从小明的桌子上传来了一阵阵趾高气扬的吵骂声。哦，原来是桌子上的铅笔、橡皮和卷笔刀在比谁的功劳最大呀！

铅笔自以为是地说：“瞧瞧你们一个个的，都有啥功劳呀？你们谁都比不过我！我帮主人写作业，要是没有我，主人就写不了字了，而且也写不了作业，会被老师批评的，懂吗？”

\"切切切，不就是写几个破字嘛，有什么好自以为是的？我的功劳可比你大多了！可别忘了你以前写错的字都是怎么解决的？你写错的字都是我帮你擦掉的！”橡皮不甘示弱地说。说完还轻蔑地瞟了铅笔一眼，顺手又擦掉了一个铅笔写错的字。

铅笔听了，气得小脸红得像个苹果。这时，卷笔刀又走到它们中间，大摇大摆地说：“你们两个别争了！功劳最大的应该是我才对！铅笔你如果变粗了，还不是我帮你削尖的！如果我不把你削尖，主人用你写字，那写出来的字多难看呀！所以我才是功劳最大的！”

铅笔气冲冲地说：“你们两个都一起说我！我好生气，我再也不理你们了！”

说完大家又趾高气扬地吵起来，这时，尺子听到他们的谈话，说道：“你们每个人都有功劳，都有各自的长处，你们应该团结友爱，取长补短才对，一起为小主人好好的工作！”

三个学具听了，若有所思地点了点头，从此为小主人用心地工作着。

铅笔与橡皮小学三年级作文 篇13

玲玲绘画在学校得了一等奖，她高兴极了。晚上睡觉，她心想：我明天要好好奖励铅笔、橡皮、纸。我要把铅笔包包，把橡皮洗洗，把纸擦擦。想着想着，她就进入了甜蜜的梦乡。

夜深了，屋子里格外寂静，只有书包里的铅笔、橡皮、纸在发生争吵。铅笔拍着胸脯，得意洋洋的喊道：“嘿嘿，这次主人获奖，我的功劳是最大的，它是我一笔一笔细心画出来的。”

橡皮不乐意了，睁着两只大眼睛，吼叫 ：“什么？你功劳最大？

你画错了那么多，是我一下一下把你错误抹掉，我花了大量的心血，也消耗了我的身体，缩短了我的生命，玲玲画获奖是我用生命换来的。”

铅笔不服气，冷笑道：“哎呀呀，天下所有获奖的画都是你擦出来的呦。”铅笔扔过一张纸，“来来来，你擦你擦，看你擦出什么精美的画。”

纸看不下去了，说：“你们别争吵了，你们别争吵了。没有了铅笔，玲玲怎么画画？没有了橡皮，玲玲画错了怎么擦？没有了我，玲玲画到哪儿？”

纸一席话，铅笔、橡皮低下了头。

“一个好汉三个帮。一个篱笆三根桩。做好一件事情，凭一个人的力量是不够的。团结协作才有力量。”

“说得好。说得好。”

大家回头一看，主人玲玲正拍着手说话呢，“现在，我要奖励你们。”说完。玲玲亲吻铅笔、橡皮、纸。 铅笔与橡皮小学三年级作文 篇14

从前，在一家文具店里住着一只铅笔和一块橡皮。那只铅笔长得又细又长，皮包着骨头，像一根细长的钉子。而那块橡皮，长得又矮又胖，一双小猪眼，两片瘪嘴唇，松弛而苍白的脸蛋，像一棵煮烂的湿漉漉大白菜。

它们两个经常为了比美而吵架。常常看不起人家，觉得自己是世界最美丽的。上个星期六，它们又开始吵架了。激烈的火花在它们之间闪耀着。又矮又胖的橡皮先开了口，骄傲地说：“我像玫瑰那样美来那样香！我的鼻子样儿好，脸蛋把你眼睛来犒赏！我一头青丝赛天仙，脱下袜子您再看，脚趾个个真漂亮。”这时又细又长的铅笔反驳说：“你的肚子圆滚滚，这件事儿可别忘！”橡皮胀红了脸，头上直冒火苗。铅笔还不让说：“你可比不上我漂亮。瞧！我的身体有线条，牙齿一露叫人神往！”橡皮大声嚷：“你这个丑陋的老鲑鱼，除了皮包骨头没分量，我长得这么美丽和端庄，到了好莱坞才出光。”铅笔接着说：“依我看，演个大头鬼才相当。”

日子一天一天过去了，有一天，一位小男孩和一位小女孩来到文具店里买走了那块橡皮和那块铅笔。经过年长日久，橡皮变得脏兮兮黑乎乎的；而铅笔变得又短又细。最后，由于都不能用了，就把它们扔到了垃圾桶里。铅笔和橡皮只能躲在垃圾桶里偷偷流泪！ 铅笔与橡皮小学三年级作文 篇15

“我的功劳大。”“别乱说，我的功劳才大叫呢！”“我的功劳大，我的功劳最大了。你们可别跟我抢功。”哦，原来是橡皮、铅笔‘卷笔刀在争谁的功劳最大呢！

铅笔昂着头说：“我的功劳大。你看，小主人做作业时，第一个拿起的是谁？是我。”橡皮不服气地说：“我的功劳大。如果不是我牺牲了自己，把你写错的错别字都给一一擦得干干净净的话，小主人的作业本早就会被你弄得脏兮兮的了。”卷笔刀迫不及待地抢着说道：“我的功劳最大了。你瞧瞧你们那个样子。如果不是我奉献出自己的话，小主人写出来的字也就变得粗粗的，多难看呀！”它们吵了好长一段时间，也没有分出到底谁的功劳是最大的。

到了第二天，小主人拿出铅笔做作业时。突然他一粗心写错了一个字，就拿出橡皮正准务擦时，隐隐约约地听到：“我不要给你擦，我不要给你擦。”小主人也只好放下橡皮把那个错别字划掉，在一旁写出正确的字。铅笔写断了，小主人就拿卷笔刀开始刨时，卷笔刀好像有意和他作对。不小主人也只好用粗粗的铅笔写完了作业。老师看见了骂了他一顿，小主人伤心极了。橡皮、铅笔、卷笔刀看见后十分难过。

从此以后，橡皮、铅笔、卷笔刀都团结起来。经过这件事我知道了，每个人都有每个人的特点和作用。 铅笔与橡皮小学三年级作文 篇16

一天，小红的文具盒里，发出一阵阵争吵的声音。原来是文具世界里的小伙伴铅笔、橡皮和转笔刀在吵架哩！事情是这么回事，小红在学校开展《手拉珠算》的画画比赛中的作品《祖国儿女心连心》在同学们的鼓励下得了第一名，并且还得到了一枚金光闪闪的牌子，小红把这枚牌子放进了文具盒里。铅笔、像皮和转笔刀想：这枚牌子也

有我们的心血，也该有一点奖励吧！于是它们决定戴上这枚金牌子。

“那谁先戴呢？”橡皮假心假意的问道，“当然是我啦！”转笔刀嘻皮笑脸又神气的说，“谁……谁呀！”橡皮问到，“我！”转笔刀不耐烦的说，“不知道大家记不记得画画前，小主人用我把铅笔老兄那钝的角削的锐利无比，好让自己画画，所以这枚金牌子应该我先戴。”说完转笔刀把身子往金牌子跟前移了移，正想戴上时……

“慢着！”橡皮恼怒的喊道，脸上发出青色和紫色，把袖子一卷，大声说道：“你忘记了，小主人先画画的时候总得画的不太好，用我来把败笔擦掉，弄的我白白净净的新衣服，都擦得黑不溜鳅，难看极了，走出去会让人家笑话的！我应该戴”，“哼！”像皮又愤怒又轻蔑的说。“不对！我看这应该我先戴，因为我，是小主人用的时间最长的，我那150毫米的身子变成了70毫米，真叫我烦恼。”铅笔大声吼到，它们你争我吵谁也不让谁。

就这样，它们谁也不帮谁，谁也不理谁。过了很久，有一天，小主人写作业时笔钝了，可是转笔刀在睡大觉，字写错了，可是像皮不肯帮忙，小主人只好把错字放到。第二天，老师严肃的批评了小红，小红伤心的哭了。

文具盒妈妈把这一切都看在眼里，亲切的对铅笔、像皮和转笔刀说：“孩子们，你们应该团结友爱，一起为小主人服务，才会给小主人提供方便。”

铅笔与橡皮小学三年级作文 篇17

你知道吗，文具也是有生命的。在一个人类无法发现的国度里有会说话的文具，他们间发生了什么事？

在一个用蛋糕做的美丽宫殿里有铅笔公主、橡皮王子、转笔刀国王。“快过来，拿我的奶油糖果裙！”铅笔公主大声叫着，命令她旁边的侍女。公主照着薄荷糖镜子看着自己苗条的身材：波浪般的糖丝金发，长长的巧克力睫毛和红润小巧的樱桃嘴。这时橡皮王子来了，他穿着巧克力和水果做的朴素衣服。“你穿的这么华丽呀。”“当然，这才能显出我尊贵的身份呢！”公主不屑的答到。“对了，我们还得去参加父皇生日派对！我都忘了”王子说。于是他们坐上了鲜花马车

出发了。

到了会场，国王的两个女儿和铅笔公主却为首饰吵起来了。王子看到后赶快去转笔刀国王的宫殿。告诉国王所发生的一切。国王说：“你去拿我的魔法杖来，把它放在公主们中间。”王子拿着魔法手杖来到了一直在争吵的公主们中间。说：“大家不要吵了，快开始了。”生日会开始时，公主们又为了抢上等的座位闹了起来。特别是铅笔公主嗓门最大。王子的手杖又开始悄悄展示魔法了：上等的座位四周被荆棘包围起来了。尽管这样争吵仍没有结束，铅笔公主觉得姐姐的糕点比自己的更好，就开始生闷气。国王这时出现在大家的面前，高声说：“你们没有注意到手杖一直在展示魔法吗？”铅笔公主惭愧的低下了头，承认不愉快的事都是自己引起的，姐姐们只是气愤而已。大家都原谅了她。以后铅笔公主真的变成了一个知书达理的、连国王都为她感到骄傲的淑女。

真希望这个国度一直这样美好下去。 铅笔与橡皮小学三年级作文 篇18

夜幕降临，主人睡了，抽屉里开始喧闹起来。”我简直狠透了主人的字迹，”今天的“议论会”的主持人——铅笔说道，“他破坏了我的形象。”“对！”一个橡皮说道，“我一心为他服务，他却不安好心。而且，他经常用尺子把我剁成一块一块的“肉酱”，我也讨厌透了他。”“我也忍受不了了，”转笔刀抢过话筒大声得喧哗着，“我肚子里全都是垃圾，他也不想想帮我倒一倒。我一不小心卷断他的铅笔，他就不停地责骂我······三个文具叽里呱啦的，说个不停。要不然就你在费劲心思费劲口水的说，我和他无动于衷。或者就是我在吵个不停，你和他就不理不睬。“我正式、郑重地宣布，我们不要这个主人，小民了。”“对！我们不要这个懒惰的主人了。

他们决定要早点离开这个主人。 他们慢慢地爬出围墙······

他们被车压的一个个轮胎印，又被狗追的四处乱串，又掉进了施工的场地里。他们经历了千心万苦，终于到达了他们梦寐以求的地方，另外的小红家，他非常喜爱文具。也非常爱干净。

第二天，小红刚刚起了床，发现多了一个文具盒。小红嘀咕着：“这是谁的文具呀？可能是小民的，我拿去洗好了还给小民吧。”可小民家呢？小民没有文具，自己嘀咕着：“我的铅笔和橡皮呢？”小民只好“空着手”去学校，在上学的路上。小民遇到了小红。“哦，我刚刚好要还给你。”小红说道，“是什么？”“我还给你，这是你的吧？”“对，是的。”“我帮你洗了，希望你能爱护他们。”“我会的。”小民拿回了文具。文具们尴尬地回到了小民的手里。 铅笔与橡皮小学三年级作文 篇19

一个漂亮的文具盒里，有一支铅笔和一块橡皮呆在一起。 那支铅笔常常吹嘘自己。说自己：身材苗条，又穿着花枝招展的衣裳，本领很强大等很多优点，从来不说自己的不是和缺点。而橡皮却不说什么，只是静静地倾听着。

有一天，那只铅笔又开始讽刺、嘲笑橡皮了：“你瞧你！肥肥的，简直比猪还肥。你再看我，身材健美，再怎么用卷笔刀来削我，我依然还是这么美丽，这么招人喜爱！你一被小主人用了，就没了形了，脏兮兮的，难看死了！”

橡皮听了，也不往心里去，只是说：“虽然我很难看，但是如果没有我，只有你，那可......”

那支铅笔听了，很生气：“什么？你敢和我相提并论！你等着吧，小心我把你扎得更难看，让你满身都是小黑点，哼!”

橡皮听了，也不再往下说了，它有点怕铅笔真来扎它。

过了一段时间，转眼它们的小主人已经开始上三年级了，不用铅笔，而改用中性笔了。因为小主人家没有透明胶，而他妈妈教他了一招，用点唾沫，再用橡皮去擦，写错的字，就不见了。所以，橡皮还一直好好地呆在文具盒里，而铅笔呢，却被随意丢在了一边。

铅笔受了冷落，奇怪地问橡皮：“你来说说，小主人为什么用你而不用我呢？”

橡皮回答道：“那是因为小主人用你的时期已经过去了。” 铅笔可怜地对橡皮说：“那你给小主人说说情吧，我还想和你呆在那舒适的文具盒里。”

“那好吧。”

橡皮给小主人说出了铅笔的请求，小主人听了，对铅笔说：“其实，你们的争吵我都听见了，只要你能保证，以后不再吹嘘自己就行了。古人有句名言‘人无完人，金无足赤’，人还没有完美的呢，更何况你们这些物品呢！”

铅笔听了，低下了头。从此，它们才成了真正的好朋友。 铅笔与橡皮小学三年级作文 篇20

铅笔和橡皮是一对非常要好的朋友，它们配合默契，总能很快地帮助小朋友完成各种作业。

可是最近这对好朋友好像出了些状况：它们总是争吵，铅笔责怪橡皮总是擦掉它写下来的字；橡皮却说是铅笔写了太多的错别字，让它整天忙碌。两个人吵个不停，都觉得这一切都是对方的过错！

一天铅笔生气地说：“橡皮，你不要老是擦掉我写的字，你看我的个子已经比以前矮了太多了！”橡皮也很生气，大声地说：“你自己总写那么多错别字，反而怪我！再说了，你自己总是调皮地从桌子上跳到地上去，每次都摔断笔芯，这才让你很快地变短的！”铅笔更生气了，大声嚷道：“我让你擦掉错别字，为什么你时常把我写的正确的字也一起擦了呢，害得我总是要重新写！而且你自己不也是经常到处乱滚，让别人找不着吗？”它们两个人就这么吵着，最后谁也不理谁。但铅笔还是在快速地变短，橡皮也在快速地变小。

又一天夜里，铅笔和橡皮又吵了起来，它们谁也不让谁，就一起去找铅笔盒大哥评理。铅笔盒大哥说：“你们都很重要，小朋友的学习少了你们谁都不行！铅笔啊，你以后写字的时候要认真一点，不要总是从桌上摔下去，这样你就不会这么快地变短了。橡皮呢，你以后也仔细点擦错别字，注意别把正确的字也擦掉了。还有，你也不能老是调皮地东躲西藏。”铅笔和橡皮听了铅笔盒的话，都觉得很有道理，心里都暗自决定以后一定认真仔细、不再调皮。

从此以后，铅笔和橡皮不再争吵，他们成了非常要好的朋友，总是配合默契地帮助小朋友完成作业。