考生须知：
1、 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。 2、 答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。
3、 所以答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4、 考试结束后，上交试题卷和答题卷。
试题卷
一（30分）
1、下列加点的字注音正确的一项是（3分）(“原创”) A、确凿（cuō） 吞噬（shì） 人迹罕至（hǎn） ．．．B、骊歌（lí） 踌躇（chóu） 迥乎不同（jǐng） ．．．C、弥高（mí） 炽痛（chì） 锲而不舍（qí） ．．．D、归省（shěn） 娴熟（xián） 义愤填膺（yīng） ．．．2、下列词语没有错别字的一项是（3分）（“原创”） A、懊恼 狂澜 荒草凄凄 五彩斑斓 B、彷徨 深邃 浑身解数 挣脱羁绊 C、缥缈 凛冽 迫不急待 勇往直前 D、阴霾 抽搐 眼花瞭乱 相得益彰
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（“原创”） ①他犹豫不决地_________着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是不务正业，这种观点失之_________。
③摆手舞使沉寂的村落_________了,使古老的土地年轻了，使天涯的距离咫尺了…… A、伫立 偏颇 喧嚣 B、屹立 偏差 喧嚣 C、伫立 偏差 喧闹 D、屹立 偏颇 喧闹
4、填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分（“根据《2018年云南省（课改区）中考语文试题》第5题改编”）
那霏霏的春雨，像蚕丝那么柔和， ① ，给人一种神清气爽的感觉；那霏霏的春雨，像轻烟那么迷濛，使所有的景物若隐若现，若幻若真 ② 。
A、①飘在脸上，软绵绵的
②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 B、①软绵绵的，飘在脸上
②恐怕没有哪位国画家的笔墨能如此飘逸 C、①飘在脸上，凉沁沁的
②恐怕没有哪位国画家的笔墨能如此飘逸 D、①凉沁沁的，飘在脸上
②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
5、下列句子中标点符号使用正确的一项是（3分）（“原创”）
A．对于金融危机的应对措施，我们需要分析哪些做法是值得肯定的？哪些是需要改进的？ B．垄断到了极致，就不仅仅满足于获得垄断利润，更是利用其垄断地位，对公共政策施加很大的影响，进行政策套利，垄断形成集团，就到了最高境界。
C．唐朝的李白写下了这样的名句：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”。 D．谁是现在全联盟风头最劲的队伍火箭；谁是现在NBA最得意的教头，范甘迪。。 6、补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）（“原创”） ①江山代有人才出，__________________。(赵翼《论诗》)
②_______________，病树前头万木春。(刘雨锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ③俱怀逸兴壮思飞，__________________。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白） ④非独贤者有是心也，人皆有之，__________________。（孟子《鱼我所欲也》） 7、文学常识填空。（3分）（“原创”）
①《智取生辰纲》选自我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说《____________》。
②_____________是法国小说家巴尔扎克作品《守财奴》的吝啬鬼形象。
③《天上的街市》选自我国现代著名的文学家、诗人、古文学家__________写的第一部诗集《女神》。
8、用上恰当的关联词，将下面三个短句组合成一复句。（句序合理，语意贯通，可以删去和调换词语，但不得改变原意）（3分）（“原创”） ①这套房子的面积对于他们来说还是显得小些。 ②他们对户型布局还是很满意的。 ③房子南北通透，采光、通风都不错。
9、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）（摘自《浙江省2018年中考语文模拟试卷3》第9题）
①省教育厅副厅长张绪培在首次高中新课程评价培训会议上表示，课改成功与否的检验标准是学生过重的学业负担减轻。②同时，他还解读了关于完善并坚持普通高中会考制度的意见、普通高中学会认定法。③最后，与代表们一起讨论了高中新课程考试与评价改革的若干理论。
10请仿照下面句子，再写出两种幸福的情景来。（3分）（摘自《大庆一中2018-2019上学期语文期末模拟试卷》第3题）
在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。____________， ________________。______________，_______________。 二（30分）阅读下面的文章，完成11—18题
（一） 灾难突然降临的时候
这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋！”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”
司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。
这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：
“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”
突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。（写话位置见第12题）
不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁．．有急救药……”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
“唉呀！”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉在地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外谨慎。药瓶很快就传到．．病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
不知又过了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这们渴望光明。
这时，有一个大声喊道：“大家手牵手跟我走！”
话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后面的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
11、阅读下面两个句子，想一想加点词能否替换成括号里的词？并说说理由。（4分）（“根据《七年级第一学期期末语文试题》20题改编”）
①不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵（好好）的安静。 ．．②有过落地的教训，接药瓶的手就格外谨慎（认真）。 ．．
12、文章第二段画线句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第五段，感受一个母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上，写一句话，描写出当时特有的宁静。（4分）
此时，车厢里
13、文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么？（4分） 14、当灾难来临时，该如何应对？本文给你哪些启示？（4分） （12、13、14题摘自《七年级第一学期期末语文试题》21、22、23题）
（二） 视网膜效应
记得四年前，我刚回国时，首先想到要买的就是一辆车。经过一段时间的评估后，我决定买一辆墨绿色的中型轿车。当时我的印象是，一般人的车都买白色或黑色，所以认为自己的选择很独特，而且很有品位。正在为自己能买到一辆与众不同的车而沾沾自喜的时候，我突然发现：不论是高速公路上，还是小巷子里，甚至我住的大楼的停车场中，都看到许多和我同型，而且是墨绿色的轿车。
我开始觉得奇怪，为什么大家突然间都开始买墨绿色的车呢？所以我就把我的观察与同事们分享。有一位女同事正好怀孕，听我讲完后就说：“我倒是没看见很多墨绿色的车。可是最近我发现，无论在哪里都会看到孕妇。我记得上个星期天在逛百货公司时，短短的两个小时就看到6个孕妇，人口出生率最近是不是有提高呢？”我与其他同事异口同声地都说没发现孕妇有增加的现象，她看到那么多大概是很凑巧。后来，我有一次在国外听演讲，才了解到这种现象在心理学上叫“视网膜效应”。那么这个发现对我有什么影响呢？
美国的戴尔·卡耐基先生很久以前就提出一个论点，那就是每个人的特质中大约有80%是长处和优点，而20%左右是我们的缺点。当一个人只知道自己的缺点是什么，而不知道发掘自己的优点时，“视网膜效应”就会促使这个人发现他身边也有许多人拥有类似的缺点，进而使他的人际关系无法改善，生活也不会快乐。
你有没有发现，那些常常骂别人很凶的仁兄，常常自己就是一位脾气很坏的人？这就是“视网膜效应”的影响力。
所以，卡耐基先生在80年前创办卡耐基训练时，就一直强调一个人要人缘好、要受人欢迎，一定要培养欣赏自己与肯定自己的能力。全世界有450万人接受过卡耐基训练，很多人都不了解为什么卡耐基能有效帮助这么多有不同文化背景与不同成长经验的人改善人际关系。我猜想“视网膜效应”是原因之一吧。
15．阅读文章后，请你根据文意，概括什么是“视网膜效应”。（2分） 16．文中说到：“卡耐基先生在80年前创办卡耐基训练时，就一直强调一个人要人缘好、要受人欢迎，一定要培养欣赏自己与肯定自己的能力。”请你根据“视网膜效应”的原理，简要分析，良好的人际关系与欣赏自己、肯定自己两者有什么关系。（3分） 17．说说下面句子中加点的词语在表达上的作用。（4分）
①我突然发现：不论是高速公路上，还是小巷子里，甚至我住的大楼的停车场中，都看到许．多和我同型，而且是墨绿色的轿车。
②当一个人只知道自己的缺点是什么，而不知道发掘自己的优点时，“视网膜效应”就会促使这个人发现他身边也有许多人拥有类似的缺点。 ．．．
18．关于习惯养成，我们常常提倡：要正视自己的缺点和不足，以“责人之心责己”。这似乎与本文所提倡的“视网膜效应”作用下欣赏和肯定自己的做法并不一致。请谈谈你的认识。（5分）
（15、16、17、18题摘自《常州市2018-2019学年第一学期期末教学质量调研八年级语文试题》12、13、14、15题）
三（20分）阅读下面的文言文，完成19—22题
（一）
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（二）
人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。
19、以下4组语句中加点的词意思相同的一组是（2分）（“根据《2018年南京艺术学院附属高中招生》试卷第8题改编”） A．俯身倾耳以请 夫以孔子之圣 ．．B．益慕圣贤之道 曾益其所不能 ．．C．既加冠 若既不出户 ．．
D．故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤 ．．20、解释下列加点的词。（4分）（“原创”） A、尝趋百里外 B．卒获有所闻 ．．C．援疑质理 D．若既不出户 ．．
21、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（“原创”） ①或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。。 ②十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
22、两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？（4分）（“根据《2018年南京艺术学院附属高中招生》试卷第11题改编”） 23、阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）（“原创”）
马诗二十三首（其五）
唐?李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑①，快走踏清秋。
①金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。
（1）、“大漠沙如雪，燕山月似钩。”写得是一种什么景色？
（2）、“何当金络脑，快走踏清秋。”使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？ 四、作文(40分)
24、阅读下面一则材料，按要求作文。（40分）（原创）
只要心存相信,总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来，只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值.有希望之处,生命就生生不息！
请联系生活实际，以“希望”为话题，写一篇600字至800字的文章。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
浙江省萧山区2018年中考语文模拟试卷（30）
参考答案及评分标准
一（30分） 1、D（3分） 2、B（3分） 3、A（3分） 4、C（3分） 5、B（3分） 6、（3分）
①各领风骚数百年 ②沉舟侧畔千帆过
③欲上青天揽明月④贤者能勿丧耳 7、（3分）
①《水浒》 ②葛朗台 ③郭沫若
8、虽然①这套房子的面积对于他们来说还是显得小些，但②对户型布局还是很满意的，并且③南北通透，采光、通风都不错。（3分）
9、①省教育厅副厅长张绪培在首次高中新课程评价培训会议上表示，课改成功的检验标准是学生过重的学业负担减轻。②同时，他还解读了关于完善普通高中会考制度的意见、普通高中学会认定法。③最后，与代表们一起讨论了高中新课程考试与评价改革的若干问题。（3分）
10、参考句子：在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。（3分） 二（30分）
（一）11、（共4分，每小题2分）
①“可贵”用得好。它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态，也表明了作者对这一状态的肯定。
②“认真”用得不够准确。“谨慎”除了有“认真”之外，还含有“小心”的意思，此处用“谨慎”更符合语境。
12、示例：此时，车厢里仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的。（4分）
13、要求回答具体，有简要的分析，如：对第五个片段印象深刻，将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人，这说明在危难时刻，只要冷静、坚定，就可以发挥个人潜能，化解危难。（4分）
14、本文给人的启示是：灾难来临，一要冷静、镇定，二要团结协作，三要科学应对。（4分） （二）
15、视网膜效应：当我们拥有一件东西或一项特征时，就会比平常人更会注意别人是否跟我们一样拥有这样东西或具备这个特征。（2分。意对即可）
16、在视网膜效应的作用下，一个能看到自己优点的人，才有能力看到他人的长处和优点，而能用积极的态度看待他人，善于发现他人的优点，往往是搞好人际关系的必备条件。（3分）
17、（共4分，每小题2分）
①都：突出了在“视网膜效应”的影响下，“我”对类似事物的关注和敏感度之深。突出了“视网膜效应”对人的影响是极其深广的。（2分）
②类似的：突出了在“视网膜效应”的影响下，人们所关注的对象。只关注相似的，却往往忽视了其他。（2分）
18、在习惯养成过程中，我们提倡：要正视自己的缺点，充分认识自己的缺点和不足，以“责人之心责己”。这是就如何改正自己的缺点，不断完善自我的角度而言的；而在“视网膜效应”作用下，提倡欣赏和肯定自己的做法，这是就如何与他人相处，在与他人相处的过程中不断发现他人的长处和优点，努力改善人际间的关系而言的。两者角度不同，所以并非是矛盾的或者不一致的。（5分。应该从两方面加以阐述，只讲一方面的酌情扣分） 三（20分） 19、D（2分）
20、A曾经 B最终 C引，提出 D门（4分）
21、（共4分，每小题2分）
（1）有时受到他的斥责，(我的)态度更加恭敬，礼数更加周到，不敢说出一句话来辩解。 （2）即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了。
22、共同之处：①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）
不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活（或开阔眼界）（不同点各讲出一点即可得满分，共4分））
23、（1）富有特色的边疆战场景色（2分）
（2）运用了比喻、设问修辞手法（1分）。借马抒情，表现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨（2分）。 四、作文（40分）
一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清
楚，语言欠通顺。
四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。 说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。 ③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。 ④ 300字以上600字以下者，降等给分。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容