2015～2016学年 第 1 学期
兰州装备制造技师学院 电钳实训中心 汽车维修教研室 序号 14
授课教师 授课班级 授课时间 授课地点 导师意见 知识目标：1. 掌握冷却液的基本知识； 2. 掌握正确规范地对冷却液进行维护及更换。 能力目标：1. 能描述冷却液的基本知识； 2. 能描述正确规范地对冷却液进行维护及更换。 德育目标：（1）培养学生6S现场管理意识，提高阅读能力，增强语言表达和沟通能力，培养团队协作意识和自主学习能力，锻炼逻辑思维能力； （2）具备发现问题，分析问题和解决问题的能力； （3）能正确的对待压力，对待批评与表扬，具有实事求是，严谨工作的态度； （4）安全生产，遵守职业道德规范。 冷却液的基本知识 正确规范地对冷却液进行维护及更换 讲授法、讨论法、演示法、实操法、提问法 实物、课件 赵立杰 付岩 汽修171 2015.11.23 课 型 汽修实训中心 复习□ 其它□ 任教课程 课题名称 汽车整车维护与检修 任务十四 发动机冷却液的更换 （6课时） 理实一体□ 实验□ 习题□ 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 板书设计 任务十四 发动机冷却液的更换 一、冷却液的分类 二、冷却液有哪些作用 三、冷却液使用时的注意事项 四、如何检查、更换防冻液 作业 1.完成任务工单14。 教学后记 填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“√”
授 课 教 案
教 学 过 程 教师活动 课前检查学生校服、胸卡、文具等，并做相应记录。 学生活动 学生准备相应物品 教学意图 使学生养成良好的行为和学习习惯 引出课题，激发兴趣 1.使学生掌握冷却液的分类 ； 2.培养学生理论联系实际的能力； 时间分配 5 min 10 min 故障现象描述：一辆轿车车主自购车后两年没有更换过冷却 两个学生角色液。根据维修手册需要及时将旧冷却液更换掉，请你负责完扮演其余学生成此次操作。 观察思考 任务十四 发动机冷却液的更换 完成工单资讯部分 1.学生根据实际参与讨论； 一、冷却液的分类 冷却液的全称应该叫防冻冷却液，意为有防冻功能的冷却液，防冻液可以防止寒冷季节停车时冷却液结冰而胀裂散热器和冻坏发动机气缸体。防冻液不仅仅是冬季使用，它应该全年使用。汽车正常的保养项目中，每行驶一年，需更换发动机防冻液。 15 min 2.学生参与分析； 3.培养学生参与教学3.学生记录要点。 互动的能力。 完成工单资讯部1.使学生能够描述冷却液有哪些作用； 二、冷却液有哪些作用 1. 冬季防冻 2. 防腐蚀 3. 防水垢 4. 高沸点（防开锅） 15 min 分 1.学生参与讨论； 2.培养学生分析总结2.学生参与分析； 的学习能力； 3.学生记录要点; 1.学生讨论回答问题； 2.学生参与讨论分析； 3.使学生掌握汽车蓄电池的型号。 1.使学生能够描述冷却液使用时的注意事项； 2.培养学生分析总结3.培养学生速记的能力。 三、冷却液使用时的注意事项 1. 不要加井水、污水 2. 不要不管不问 3. 不要缺水运行 4. 水箱“开锅”时不要贸然开盖 5. 加水时不要将水洒到发动机上 6. 不要忘记向冷却液中加防冻剂 7. 人体不要接触防冻液 8. 不同型号的防冻液不要混合使用 20 min 3.学生记录要点。 的能力； 四、如何检查、更换防冻液 1. 冷却液的检查 2. 冷却液的更换 3. 选择和更换防冻液时应注意的事项 1
1.学生讨论回答； 1.使学生能够描述如2.学生参与讨论分析； 何检查、更换防冻液； 2.培养学生分析总结3.培养学生速记的能力。 20 min 3.学生记录要点。 的能力；
回顾本节课内让学生更牢固的掌握本节课的所学内容 5min 课堂小结 容，回答有关问题 学生团队合作完掌握汽机油和机滤的相关知识 220 min 教师引导学生完成检修实训，完成任务工单 作业： 1. 完成任务工单14. 2. 自学内容： 成任务工单所有内容 按时完成，工整认真，可以合作讨论 强化教学目标 课后 填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
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