教案(如何应对陌生人)

爸爸助教团活动之——如何应对陌生人

年龄班：中班

活动思路：在活动中孩子们知道了要注意安全，如何在遇到陌生人中提高警惕，尝试用多种方法学会自我保护

活动目标：1、知道如何应对陌生人

2、了解自我保护的方法

活动准备：课件

活动过程:

1、家长自我介绍

2、给大家讲一个关于安全的小故事

提问：小朋友们觉得乐乐没有给陌生人开门，做得对不对呢？

刘老师小结：陌生人是指你完全不认识的人，也包括你可能见过，但不熟悉的人。我们生活在人群中，身边有很多陌生人。面对陌生人，我们要有礼貌，也要保持点警惕。

3、小朋友们独自面对陌生人的时候要注意什么呢？

小结：不要让陌生人进家门；不跟陌生人走。当你独自在家时，一定要把门锁好。如果有人敲门

要会应对。如果有人敲门，应先从猫眼观察或隔门问清楚来人的身份，如果是你不认识的人就不要开门。

4、小朋友们想一想如果陌生人敲门说要查水表或者电表，我们应该怎么回答呢？

刘老师小结：如果陌生人不肯离开，坚持要你开门，应打电话向父母或警察求助。遇到陌生人来接你放学，在得到父母的确认后，才能与他同行,否则不要和他走。不随便接受陌生人的食物或物品，陌生人的礼物，如食物、玩具等，也不要随便接受。但如果父母在场同意的情况下是可以接受的。如果陌生人需要我们帮助，小朋友们咱们先要考虑自己的能力，帮助别人要力所能及。怎么能做到既有礼貌又能保护自己呢，建议陌生人向成年人求助。

5、咱们来演一个小品，我来扮演一个陌生人，咱们来找几位小朋友来扮演现在独自在家，我来敲门，看看小朋友们在这里学到了什么。

教师小结：无论什么时候都要注意安全学会保护自己

附：故事内容：

星期天的上午，乐乐一个人在家画画，忽然门外响起一阵敲门声。

“是谁呀？”乐乐问道。 “我是你爸爸的朋友。” 门外有人回答。 乐乐忙踮起脚从门镜外看，心想，我从来没有见过这个人，要是坏人怎么办呢？于是乐乐对敲门人说： “请您把姓名和电话号码留下，我爸爸快回来了，我好转告他。 ” 乐乐没给陌生人开门。