幼儿园大班英语绘本教学策略 幼儿园英语绘本教案

一、幼儿园大班英语绘本教学的重要性

幼儿园是儿童学习英语的重要阶段，英语绘本教学在幼儿园大班阶段起着至关重要的作用。通过英语绘本教学，可以激发幼儿对英语的学习兴趣，培养他们的英语听说能力，帮助他们建立起英语语感，为日后的英语学习打下坚实的基础。在幼儿园大班阶段，开展有效的英语绘本教学至关重要。

二、幼儿园大班英语绘本教学的特点

1. 互动性强：幼儿园大班的孩子们对环境和事物充满好奇，他们喜欢参与到教学活动中去。在进行英语绘本教学时，要注重互动性，引导孩子们参与故事情节的讨论、角色扮演等活动，让他们在参与中学习。

2. 情感色彩浓厚：幼儿园大班的孩子们情感丰富，对美好而激动人心的故事情节充满共鸣。选择富有情感色彩的英语绘本故事进行教学，可以更好地吸引孩子们的注意力，激发他们的情感共鸣，提高他们的学习积极性。

3. 跨学科教学：英语绘本中的故事情节往往涉及到生活、科学、文学等多个领域，可以与其他学科进行有机结合，进行跨学科教学。通过

跨学科教学，可以促进孩子们的综合能力发展，使他们在学习英语的还能够了解更多有关于其他领域的知识。

三、幼儿园大班英语绘本教学的策略

1. 选材策略：要选择适合幼儿园大班孩子们芳龄特点和认知水平的英语绘本故事，故事情节要生动有趣，并且富有教育意义，能够引发孩子们的思考和讨论。

2. 活动设计策略：要设计多样化的教学活动，如角色扮演、游戏互动、小组合作等，让孩子们在活动中体验英语的魅力，提高他们的学习兴趣和参与度。

3. 语言输入策略：在教学中要注重让孩子们接触到真实的英语语言环境，通过多听、多模仿、多表达，提高他们的英语听说能力，帮助他们更好地掌握英语语言。

4. 教学评估策略：要对幼儿园大班英语绘本教学进行及时的评估，了解孩子们的学习情况，根据评估结果调整教学策略，使教学更加有效。

四、幼儿园大班英语绘本教学的教案示例

教学内容：《The Very Hungry Caterpillar》

教学目标：1. 能够听懂和理解故事中的简单英语语言； 2. 能够通过角色扮演等方式模仿故事情节；

3. 能够简单描述故事情节，并表达自己的想法和感受。

教学过程：

1. 听读故事：教师给孩子们讲述《The Very Hungry Caterpillar》的故事情节，引导孩子们在听故事的过程中理解简单的英语语言。 2. 角色扮演：安排孩子们分角色扮演故事中的人物，进行故事情节的模仿和表演，加深对故事情节的理解和记忆。

3. 小组讨论：分小组让孩子们对故事情节进行讨论，表达自己对故事的理解和感受，培养他们的思维和语言表达能力。

4. 创作绘本：让孩子们根据故事情节进行绘本创作，加深他们对故事的理解和记忆，培养他们的创造力和想象力。

教学评估：观察孩子们在故事学习过程中的表现，包括理解能力、角色扮演表现、思维和语言表达能力等，及时对孩子们的学习情况进行评估，并根据评估结果调整教学策略。 五、结语

幼儿园大班阶段是培养孩子英语学习兴趣和能力的关键时期，而英语绘本教学作为一种生动有趣的教学方式，对于激发孩子对英语学习的

兴趣，培养他们的英语语感至关重要。通过本文的介绍，我们可以看到，幼儿园大班英语绘本教学需要注重教学内容的选材、活动设计、语言输入和教学评估等策略的结合，以使教学更加丰富多彩。希望本文对幼儿园大班英语绘本教学有所帮助，也希望广大幼儿园教师和家长能够共同关注孩子的英语学习，为他们打下坚实的英语学习基础。