(完整word版)山水田园诗鉴赏专题复习

《山水田园诗鉴赏》讲学稿

一.山水田园诗概念：

1。所谓的山水诗，是以山水花草虫鱼等自然景观为主要描写对象的诗歌。

2。所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父、樵夫等的劳动为题材。 二.表达的思想感情

1。隐含了诗人贬谪后的孤寂悲凉之情。

2。对自然美景（祖国山河）的热爱与赞美。

3.对自由宁静悠闲恬淡的田园生活的喜爱与向往（对归隐生活的渴望）。 4。对官场仕途的厌倦、对功名利禄的鄙弃。（或生不逢时、怀才不遇的感慨)。

5.对生活、对人生哲理的感悟,抒写自己的志趣追求，表明自己高尚节操的人生态度.

三。常见考题

（一） 描景(描写画面)：

首先要抓准意象。其次展开联想，形成画面。最后运用恰当的修饰语或修辞通顺流畅地表达。 实战分析 过湖（2012金华卷)

舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来

1.发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换：

初春时节,诗人乘一小舟离开湖岸,水面荡起波纹;和风携来花香，梅花悄然飘落.抬头望去, 。 （二)炼字（动词、叠词） 答题格式：

实战分析 游双龙洞

浮船卧览青石流,双龙仙迹石境秀。冰壶一洒寒山水,浇尽人间万种愁。

1. 诗中“秀”、“洒”用得很有意思，请选择其中的一个，说说你的理解。

春晚书山家屋壁 （贯休）

柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺.

【注】春晚，即晚春,正是山家农忙春耕季节。

1.贯休的词善用叠词，请你说说第三句中“蒙蒙”“泠泠\"两个叠词妙在哪里？

(三)赏句 答题格式:

修辞手法:

表现手法：

实战分析 题八咏楼

千古风流八咏楼，江山留与后人愁。水通南国三千里，气压江城十四州. 1.后人评价这首诗时说“江山留与后人愁”的“愁”字用得好,为什么？ 2.请简要赏析“水通南国三千里，气压江城十四州”。

春 雪（韩 愈）

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花.

①诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情?（2分）

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②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分）

(四）把握情感

关注 ;联系 ；了解 ；把握 四.山水田园诗分析语言常用语

生动形象、欢快风趣、质朴淡雅、清新自然、对仗工整、简洁凝练等.

五。山水田园诗情感表达常用语

欣喜欢快、惊喜愉悦、热爱向往、恬淡闲适； 惆怅迷惘、孤寂悲凉、感时伤世、抑郁沉闷; 寄情山水、归隐林泉、豁达乐观、超尘脱俗；怀才不遇、壮志难酬；清高孤傲、愤世嫉俗。 实战分析

江村即事

唐·司空曙

钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

1。这首诗写出了“江村\"怎样的特点?

2.本诗表达诗人怎样的情感?

秋暮送裴垍员外刺婺州

鲍 溶

婺女星边气不秋,金华山水似瀛州。含香太守心清净，去与神仙日日游.

1。一二两句写出了金华山水的什么特点?

2.三四句表达了诗人的什么情感？

春行即兴 （李华）

宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

【注】：本诗写于安史之乱之际。

1.这首诗写了作者春行时的见闻，诗中描写了哪些景物？

2。第三、四句中透出诗人怎样的情感？

巩固练习 （一） 柳 ［唐]郑谷

半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。会得离人无限意，千丝万絮惹春风。 【注】①会得：体会得。②丝：柳枝 。③絮：柳絮. 1.诗中两个“半”字用得很妙，妙哉何处？

2.本诗表达了诗人怎样的感情？

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（二）淮上渔者 （唐）郑谷

①②③

白头波上白头翁,家逐船移江浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获花中。

【注释】①逐：跟随。②浦:水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。

3。本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。

（三)夏昼偶作

(唐)柳宗元 ①②③④

南州溽暑醉如酒,隐几熟眠开北牖.日午独觉无余声，山童隔竹敲茶臼.

【注】①南州：指永州。溽（rù）暑：又湿又热,指盛夏的气候.醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。②隐几：凭倚着几案。北牖(yǒu):北窗.③日午：中午.④茶臼（jiù）:指捣茶用的石臼。

4。这首诗中体现睡得很深的一个字是 ;以有声衬无声的一个字是 . 5.诗的字里行间流露出诗人怎样的心情？

(四）山中留客

张 旭

山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归.纵使晴明无雨色，进云深处亦沾衣。

6。首句中“弄”字有什么表达效果？

7。这首诗表达了作者怎样的感情?

(五）书湖阴先生壁二首（选一）

王安石

①

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【注】①排闼（tà）:闯进门来。闼,小门。

8。说说“两山排闼送青来”一句中“送”这个字有什么妙处？

9。结合全诗看，表达了作者怎样的情感?

（六）山亭夏日

高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香.

10.第二句中的“入”字用得很巧妙，请试作赏析。 11。诗人站立在山亭之上欣赏夏景,心情如何?

（七）次韵周辅道中

陆游

山灵喜我马蹄声，正用此时秋雨晴。日淡风斜江上路，芦花也似柳花轻。

12.诗歌前两句富有情趣，请作赏析。

13。诗歌表达了诗人秋游时怎样的心情？

（八）湖 上

徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

14。说说诗中使用“乱”字的好处。

15。全诗写出了游人怎样的心情？

（九)野望

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[南宋]翁卷

一天秋色冷清湾，无数峰峦远近间。自上山来看野水，却于水底见青山。

16.诗歌前两句是怎样突出“秋色之壮美\"的?

17.诗歌三、四句表达了诗人怎样的心情，请略做分析。

（十）田园乐 ①②

萋萋芳草春绿，落落长松夏寒.牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。

【注】①落落：松高貌。 ②衣冠：士大夫的穿戴。

18。你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？（2分）

19.两句描绘了一种怎样的生活？(2分)

（十一）村夜

白居易

霜草苍苍虫切切， 村南村北行人绝。独出门前望野田, 月明荞麦花如雪。

20析诗歌前两句，说说写出了秋夜怎样的特点？包含了作者怎样的心情？

21诗歌后两句笔锋一转，大自然的如画美景使诗人暂时忘却了自己的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。这可以看出诗人怎样的人生态度？

(十二）暮春归故上草堂

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹西窗下,不改清阴待我归。

22.诗在表现手法上极具特色，请你选两点作简要的赏析。

23.画有在纸中者，有在纸外者\同样，诗有在言中者，有在言外者,请你说说这首诗的言外之意。

【练习参考答案】

1.既如烟又似雨，连个“半”字生动形象地写出了春雨迷蒙的样子。 2。包含了诗人心中无限的离愁别绪。 3逐 移

4熟、敲

5.露出诗人悠闲（闲适、舒适、惬意、慵懒）的心情。

6用拟人的修辞手法,生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象. 评分:写出修辞手法1分,写出景物特点1分，共2分.意思对即可。

7达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意.评分:共2分.意思对即可.写出“喜爱之情”1分,写出“挽留之意”1分.

8使用了拟人的手法。写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送\"进门来。（点明拟人具体内容，）化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。 9出了诗人身处其间的愉悦,表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情.

10“入”字既写出了池水清澈见底，楼台倒影十分清晰的景象,又化静为动，将倒影写活了。 11然自得、悠闲自在.

12用侧面衬托的手法，借传说中的山神含蓄表达了秋雨初晴时心旷神怡的感受。 13。喜爱山水、怡然自乐

14.“乱\"字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声,还表现出黄莺飞舞、穿梭于林间枝头的动感。（每答出一个要点,得l分。意思对即可。共2分。） 15。写出了游人愉快的心情。(2分）

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16.作者借用天高湾清、层峦叠嶂等自然现象，形象地描绘了山区秋色的壮美。

17。作者本来不是有意来看山东倒影，却因偶然而得，野水映着山影，景色更觉美丽,所以作者兴奋异常,一个“却”字，传达出作者这一心情，本想看水，却既看到水又看到了山，真是喜出望外。颇有人生的哲理。 18.这里的“夏寒\"应该理解成松树葱郁、茂盛（1分），给人以阴凉之意(1分）.

19.描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活.评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适\"等其中一个，得1分，指出质朴或“淳朴\"等，得1分。共2分。

20。作者从视觉、听觉入手,点出了秋色的浓重与凄清.行人绝迹,万籁无声,萧萧凄凉的景物透露出诗人孤独寂寞的感情。

21.诗人有感伤，有孤寂，但没有颓废，没有消沉；有惊喜，更有希望，传达出诗人对对生命宁静平和的思索。（若答出“豁达乐观\"的人生态度也可）

22.采用了对比的手法，用黄鸟、辛夷花、杏花的“改”与竹的“不改”相对比，突出了我对竹的喜爱之情。 采用了拟人的手法，赋予西窗竹以人的思想感情：不改清阴，为的是迎接它的主人的归来.

23。诗人对不改清阴“西窗竹”情有独钟，赞美的是竹的不畏春残、不畏秋寒、不为俗屈的品格，由此寄托自己的情趣与节操.