2021年世界水日小学活动方案

一、活动简介

通过此次活动使我们的同学了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，训练同学留意节省用水为目的设计了该主题活动。 二、活动目的

期望通过此次活动熬炼同学动手动脑、调查分析思考力量，从中切实生疏到节省用水的必要性，并且能够从自身做起。 三、活动过程

1．请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣扬栏里，营造活动氛围 2．请各中队辅导员利用队会时间，向同学介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威逼的现状。让同学生疏到（老师叙述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上全部的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能挺直用法。狭义的水资源，即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源，是可以挺直利用的。尤其是通常用法的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。因此，相对来说，水资源是短缺的。通过学习请同学搜集生活节水小学问制作成小资料卡（第三、四中队各15份），思考如何有效的节省用水谈谈自己的想法（第五、六中队各上交10份）。

3．综合实践的老师让同学做一次调查。让同学调查自己家两天的

用水量，再依据老师和同学们的学习节水学问，再观看记录。完成评价表。评价表分为同学自我评价、家长评价两个部分。（每一个班级10份）

同学自我评价：

在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。我认为自己在这次活动中生疏到_____，以后我会____。 家长评价：

因为本次活动从预备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，期望家长重要看活动过程给同学的行为带来哪些转变，做好评价。

4．科学组老师利用多媒体向36班级介绍水资源污染的主要缘由，水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、爱护水资源为题在科学课上向同学进行训练，让同学真正从思想上引起留意。 Xx街道Xx学校少先队大队部 2021年3月