姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 书写展示（10分） (共1题；共10分)
1. （10分） (2019二上·商丘月考) 看谁写得又规范又漂亮。 宽 孩 带 脚 歌 农
二、 基础积累（35分） (共4题；共37分)
2. （5分） 给下列各字选择正确的读音。
3. （12分） 写成语 螳螂捕蝉，________。 金无足赤，________。 道高一尺，________。 ________，金石为开。 ________，时不再来。 ________，万夫莫开 4. （6分） 按要求写句子
（1） 居里夫人的报告使全。场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”字句）
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（2） 我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
（3） 从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩句） （4） 没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句） （5） 经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句） 5. （14分） 读课文《奴隶英雄》，按课文内容填空。
他们拿我们________，整天逼我们做________不算，还要叫我们________，给他们当________看。难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？
三、 阅读理解（30分） (共3题；共28分)
6. （9分） 阅读下文，回答问题
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹬过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（1） 在横线上填入合适的量词。
一________高山 一________大河 一________太阳 一________火球 （2） 词语连线。
（3） 在文中找出一个拟人句。
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（4） 找出羿射日的样子的句子。 7. （8.0分） 阅读短文，回答问题。 _________________
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（ ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看，糟糕!我的扣花没了!
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到我眼前。我接过来定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竞…·-·
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那（ ）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
（1） 给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。 （2） 把下面的词语准确地填写在文中的括号里。 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
（3） 联系上下文理解句子，在括号内填上表示人物心情的词语。 ①多么可敬的聋哑人啊! ________ ②你这人怎么随便拿我的扣花? ________ ③我低头一看，糟糕!我的扣花没了! ________
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④看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…… ________
⑤我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?” ________
（4） “是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”请你把省略号省略的部分补充出来。 （5） 文章结尾写的“扣花在阳光照射下熠熠闪光”有哪两层含义? 8. （11.0分） 美文阅读：完成练习。
我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……怎么回事呢？一起来看看吧。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计…… 各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……
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——节选自《草虫的村落》
（1） “庞然大物”的“庞”查音序应查________，正确的音节应是________；查部首应查________；“庞”在字典中的解释有：A．大；B．杂乱；C．脸；D．姓，在“庞然大物”中，“庞”应选第________种解释。
（2） “勤勉”的“勉”查音序应查________，正确的音节应是________；查部首应查________；“勉”在字典中的解释有：A．力量不够而尽力做；B．劝人努力，鼓励；C．努力，在“勤勉”中，“勉”应选第________种解释。
（3） 请在文中找出下列词语的近义词。 疲倦——________ 幽静——________ 勤劳——________ 储藏——________
（4） 在“草虫的村落”这篇美文中，你觉得作者的目光是围绕______在转。（ ） A . 小圆虫 B . 黑甲虫 C . 蜥蜴
（5） “我的目光顺着僻静的小路探索，我看到‘村民们’的劳动生活了。” ①这里的“村民们”指的是________
A．小圆虫 B．黑甲虫 C．蜥蜴 ②引号的作用有三种：________ A．表示引用的部分
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B．表示特定的称谓和需要着重指出的部分 C．表示讽刺或否定的意思
③这里的“村民们”引号的作用是________ （6） “是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？” ①这句话是________
A．疑问句 B．设问句 C．反问句 ②文中最能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子是________
A．甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 B．它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？
C．现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。 （7） 分析下列句子各运用了什么修辞手法？
①看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。________ ②甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。________
③我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计…… 各种不同的工作，都有专门的虫子担任。________ （8） 课文充满了作者奇异的想象，能表现作者奇异想象的语句是，选出不正确的一项（ ） A . 在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子痴望。 B . 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
C . 现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
四、 真情表达（25分） (共1题；共25分)
9. （25分） (2019五下·成武期中) 习作园地 题目：我得到了
要求：先把题目补充完整，在横线上填一个适当的词语，如：表扬、教训、锻炼、理解、教育、关心……把事
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情写具体，写出自己的真情实感。
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参考答案
一、 书写展示（10分） (共1题；共10分)
答案：1-1、
考点：
二、 基础积累（35分） (共4题；共37分)
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
考点：解析：
答案：4-1、
答案：4-2、
答案：4-3、
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答案：4-4、
答案：4-5、
考点：解析：
答案：5-1、
考点：解析：
三、 阅读理解（30分） (共3题；共28分)
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答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
考点：
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、答案：7-5、
考点：解析：
第 10 页 共 13 页
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
答案：8-6、
第 11 页 共 13 页
答案：8-7、
答案：8-8、
考点：解析：
第 12 页 共 13 页
四、 真情表达（25分） (共1题；共25分)
答案：9-1、
考点：解析：
第 13 页 共 13 页
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