写景的阅读理解
一、阅读《漓江》,回答问题。
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 1. 写出下列词语的反义词。
沉睡 —（ 苏醒 ） 安静 —（ 热闹 ） 丰收 —（ 减产 ） 2. 读短文，补充词语。
色彩（ 斑斓 ） 颜色（ 各异 ） 热闹（ 非凡 ） 生机（ 勃勃 ） 美不（ 胜收 ） 丰硕（ 诱人 ） 3. 在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句：
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山…… 拟人句：
小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 4. 短文的第1自然段与下文的关系是 总起全文 5. 短文按 时间顺序 顺序描写了漓江的景色。
6. 漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来.
春天： 生机勃勃 夏天： 热闹非凡 秋天： 丰硕诱人 冬天： 纯洁安静 二、阅读《流风景胜地-漓江》,回答问题。
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以,山青、水秀、洞奇、石美四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”
犹如：①如同 ②还
陶醉：①喝酒过多神志不清。 ②沉迷，过分地爱好。 2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。 (1)全世界一致认为。（ 举世公认 ）
(2)东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ 目不暇接 ） 3. 用“——”画出描写水中倒影的语句。 4. 细读短文，摸空。
(1)桂林山水以 山青、水秀、洞奇、石美 四绝闻名中外。 (2)“漓江景色之奇”主要指 山光水色之变化。 5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。 (1)描述了桂林山水的美丽景色。( ) (2)描述了桂林山水的“四绝”。( ) (3)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。( √ )
三、阅读《莫干山的蝉鸣》,回答问题。
一到莫干山避（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿，吱啦，一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíng yín）着这，吱啦啦、吱啦啦的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fá fán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shì sì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
1. 我会给文中括号内选择正确的读音。 2. 写出下列词语的近义词。
寂静 —（ 安静 ） 仿佛 —（ 好像 ） 突然 —（ 忽然 ）
3. 是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“——”划出描写这一特点的句子。
4. 短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。 5. 漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴。（缩句）
蝉闭了嘴。 四、阅读《美丽的香山公园》,回答问题。
秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。
早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下车，我立即（jí jì）奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的（ 火焰 ）在燃烧，又像天边飘落下来的一片（ 云 ）罩住整个山林。
我们爬到半山腰，近看黄护树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是“霜叶红于二月花”啊!时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩
上去感到那么温柔，那么舒服。
我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是“万山红遍，层林尽（jìng jìn）染”。
1. 判断文中红字的读音，在正确的读音下画\"√\"。 2. 联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。 3. 把文中描写红叶的语句用“——”画下来。 4. 照样子，写词语。
一片片、 一个个 、 一条条 、 一件件 红彤彤、 绿油油 、 黑乎乎 、 白茫茫 密密麻麻、 明明白白 、 高高兴兴 、 安安静静
四年级上册语文
写景的阅读理解
一、阅读《漓江》,回答问题。
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 1. 写出下列词语的反义词。
沉睡 —（ 苏醒 ） 安静 —（ 热闹 ） 丰收 —（ 减产 ） 2. 读短文，补充词语。
色彩（ 斑斓 ） 颜色（ 各异 ） 热闹（ 非凡 ） 生机（ 勃勃 ） 美不（ 胜收 ） 丰硕（ 诱人 ） 3. 在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句：
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山…… 拟人句：
小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 4. 短文的第1自然段与下文的关系是 总起全文 5. 短文按 时间顺序 顺序描写了漓江的景色。
6. 漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来.
春天： 生机勃勃 夏天： 热闹非凡 秋天： 丰硕诱人 冬天： 纯洁安静 二、阅读《流风景胜地-漓江》,回答问题。
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以,山青、水秀、洞奇、石美四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”
犹如：①如同 ②还
陶醉：①喝酒过多神志不清。 ②沉迷，过分地爱好。 2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。 (3)全世界一致认为。（ 举世公认 ）
(4)东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ 目不暇接 ） 3. 用“——”画出描写水中倒影的语句。 4. 细读短文，摸空。
(3)桂林山水以 山青、水秀、洞奇、石美 四绝闻名中外。 (4)“漓江景色之奇”主要指 山光水色之变化。 5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。 (4)描述了桂林山水的美丽景色。( ) (5)描述了桂林山水的“四绝”。( ) (6)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。( √ )
三、阅读《莫干山的蝉鸣》,回答问题。
一到莫干山避（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿，吱啦，一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíng yín）着这，吱啦啦、吱啦啦的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fá fán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shì sì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
1. 我会给文中括号内选择正确的读音。 2. 写出下列词语的近义词。
寂静 —（ 安静 ） 仿佛 —（ 好像 ） 突然 —（ 忽然 ）
3. 是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“——”划出描写这一特点的句子。
4. 短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。 5. 漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴。（缩句）
蝉闭了嘴。 四、阅读《美丽的香山公园》,回答问题。
秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。
早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下车，我立即（jí jì）奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的（ 火焰 ）在燃烧，又像天边飘落下来的一片（ 云 ）罩住整个山林。
我们爬到半山腰，近看黄护树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是“霜叶红于二月花”啊!时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩
上去感到那么温柔，那么舒服。
我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是“万山红遍，层林尽（jìng jìn）染”。
1. 判断文中红字的读音，在正确的读音下画\"√\"。 2. 联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。 3. 把文中描写红叶的语句用“——”画下来。 4. 照样子，写词语。
一片片、 一个个 、 一条条 、 一件件 红彤彤、 绿油油 、 黑乎乎 、 白茫茫 密密麻麻、 明明白白 、 高高兴兴 、 安安静静
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