小班社会小鸡找家教案结束
活动目标：
1、知道了解常见几种小动物的外形特征及其生活环境。
2、能够初步尝试按动物不同的生活环境进行分类。 活动准备：
1、动物图片 燕子、猫头鹰、兔子、小鸡、鱼、青蛙
活动过程：
一、出示图片，引入活动主题
2、头饰 燕子5个、猫头鹰5个、兔子5个、小鸡5个、鱼5个、青蛙5个
3、场景图4张
水中、地面、空中
4、音乐伴奏带
5、黑板
1、“今天动物园的几个小动物来到小一班请小朋友帮忙，我们先来请它们出来好吗？”
2、出示图片，教师提问
教师依次出示动物图片，“这是谁？”“它长什么样子？”（6个小动物）
二、了解动物生活环境，尝试进行分类
1、“今天这些小动物迷路了，找不到家了，想请小朋友帮忙。你们愿意吗？”
2、出示大场景图，请幼儿根据不同动物不同生活环境进行分类。
“谁会在天上飞？”“谁会在地上跑”“谁会在水里游？”
三、游戏：小动物找家
1、教师讲述游戏规则：
幼儿取头饰，请客人老师帮忙，站回小椅子后面，跟着音乐做游戏，音乐停止后回到自己的家。
2、幼儿游戏
四、教师总结
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