中班社会美丽人生教案反思

活动目标：

1人的一生是个漂亮的过程，通过谈话、欣赏课件关心幼儿树立自己美妙、远大的抱负。

2教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的抱负。 3通过观看图片，引导幼儿表达图片内容。 4理解故事内容，大胆表达简洁的事情。

活动重点：感知人生是一个漂亮的过程，关心幼儿树立自己美妙的抱负。

活动预备：制作课件、画纸、油画棒活动过程： 一、观看短片播放短片，老师讲解：

⒈老师：动画片表达的是谁的故事呢〔小种子〕老师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢〔查找自己的抱负〕⒈小种子通过不懈的努力，最终找到了吗还长成了花，给人们带来美的感受，它很快乐的笑了。在它查找的过程中，我们应当学习它的什么精神呢请小伴侣们带着这个问题再欣赏一遍：应当勇于去查找自己的抱负，做一个堆社会有用的人。

二、播放幻灯片：出示一系列漂亮人生的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。

引导幼儿感受人生的美妙，要珍惜生命才能享受这个漂亮的过程。

三、播放幻灯片：请幼儿欣赏老师的漂亮人生。

老师也有我的漂亮人生，小伴侣情愿和我一起共享吗老师边播放幻灯片边讲解：

⒈最终由：而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，连续去实现自己一个又一个漂亮的抱负。引出：小伴侣们，你们以后会是什么样你们有美妙的抱负吗 ⒈集体争论。 ⒈请个别幼儿表达。

四、给幼儿分组：把自己的抱负在画纸上表现出来。画完了，假设情愿，可以讲给身边的老师听。 教学反思

本活动坚持以幼儿为主体，老师通过为幼儿创设宽松自由的探究空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的学问阅历。而老师坚持做一个\"热忱而乐观的鼓舞者、支持者，有效而审慎的引导者'，依据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导赐予启发关心，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的奇怪 心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正表达了\"以人为本'的教育思想。