大班美术各种各样的鱼教案

大班美术各种各样的鱼教案

活动目标：

4、白纸、剪好的各色“心”卡片，幼儿水彩笔、剪刀。 5、各种点、线、面的范例，老师画好的鱼的范例若干。

1、运用点、线、形来装点鱼和表现鱼的不同外形特征。

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2、鼓舞幼儿按自己的想象大胆创作，进展幼儿的初步的创新能力。

活动过程：

3、向幼儿举行人与自然和睦相处的环保训练。

一、导入活动，观察录像《海底世界》，初步感知观赏各式各样

4、培养幼儿敏锐的观看能力。

的鱼。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

(1)老师语：在漂亮的大海里，生活着许多欢乐的鱼宝宝，他们和

鱼妈妈无拘无束的在海洋里游戏戏耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会

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儿在竞赛嬉戏，一会儿又凑在一起说着默默话，可幸福了。

活动预备：

(2)幼儿观察录像《海底世界》，提出要求：看看你最喜爱?哪条

1、《海底世界》录像

鱼，它是什么形状的?

2、教室墙壁内一侧墙壁作为海底世界背景图，并在墙上贴好塑料

师：你最喜爱?哪条鱼?它是什么样子的?身上的花纹是什么样的?

袋垃圾，牛奶瓶、水草、珊瑚、石头、哭泣的鱼妈妈。

(3)师：鱼宝宝，它还有好多可爱的伴侣，让我们也一同来看看它

3、各种鱼的图片。

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们是什么样的?有什么样的花纹?你喜爱?哪一条鱼?

(4)引出海底世界背景图(珊瑚，水草及一条哭泣的鱼妈妈)，对幼儿举行环保训练，引入课题。

老师语：可是骤然有一天，海洋里的鱼都消逝了，只剩下鱼妈妈和飘荡着的塑料袋，饮料瓶，为什么会这样呢?(请幼儿说一说，我们应当怎样做，向幼儿举行环保学问训练。)那我们一起来帮忙鱼妈妈找回她的孩子好吗?

二、老师展现线描画的(点、线、面)的范例，引导幼儿观看思量，提出自己不懂和不会画的(点、线、面)，并做一些简洁的介绍。 三、观赏老师画的鱼的范例，请幼儿相互说一说，这些鱼的样子及装点的线条，看一看，说一说它们是什么样的?有什么样的花纹。 师：教师画的这些鱼是什么样子的?用了什么样的线条举行装点? 四、示范讲解如何对鱼举行装点?如何处理分割画面?处理画面中点、线、面的疏密关系的画法：

(1)老师简洁在鱼身上示范分割画面的块，画出各种样子的线条，并重点讲解如何处理画面中点、线、面的疏密关系。

(2)引导幼儿研究，你预备画一条什么样的鱼?用什么线条来装点? 五、师提出作画要求：

(1)在作画前先想一想：自己要画什么样的鱼?可以看看四周鱼的照片，要用什么线条装点?

(2)鼓舞幼儿大胆想象出各种奇形怪状的鱼，看谁想的和别人不一样，要求构图大。

(3)启发幼儿用不同的花纹装点鱼，并留意点、线、面的疏密改变。 (4)宁静作画，不影响别人，留意坐姿。

(5)请完成作品的幼儿把鱼沿轮廓线剪下来，贴在鱼妈妈四周，留意剪刀用法的平安要求。

六、幼儿创作，老师赋予准时指导，对幼儿制造性表现的作品准时赋予绝对。屈.教师.教案网出处

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(1)鼓舞幼儿在绘画中大胆尝试用不同的点、线、面的运用。引导孩子自由发挥，提高幼儿学习的积极性和主动性，体验到造型活动所带 来的乐趣。

(2)帮忙能力差的幼儿改变各种线条花纹。

(3)请完成作品的幼儿把鱼沿轮廓线剪下来，贴在鱼妈妈四周。

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