课题名称授课类型
《庄子》二则新授
北冥有鱼一课时
上课时间
教学目标
1、了解《庄子》及庄子生平、思想。结合课本注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语。（重点）
2、理解句意，明白本文阐述的道理。（难点） 3、学习庄子追求逍遥洒脱的人生态度，无所待的绝对自由的精神境界。教学重点：了解《庄子》及庄子生平、思想。结合课本注释及工具书读通全文，
掌握重点文言词语。（重点）
教学难点：理解句意，明白本文阐述的道理。（难点）诵读法、讨论法、合作交流法1、2、
准备相关课件
布置学生预习，自学生字词，结合工具书了解作者及时代背景。
重点难点教学方式技术准备
一、创设情境，明确目标
出示象形字鸟和鱼引出题目（板书：北冥有鱼）
二、自主阅读，整体感知
1、介绍庄子庄子及其作品，圈画课本P116（1）主要信息2、校正字音：北冥鲲鹏抟迁徙正色邪3、整体感知
（1）朗读指导。三读，学生代表读文，师范读，生齐读。
（2）结合课本注释及工具书理解句意，积累、掌握重点文言词语。（3）读情，译文
三、合作探究、探究主旨
1、读过文章，你对鲲和鹏是否产生疑问？2、思考：鲲为什么要变成鹏？
3、庄子编写这样一个故事，其用意何在？（出示写作背景）四、拓展延伸，共享成果
请小组代表交流与“鹏”有关的文学形象、诗词名句、成语典故。五、课堂检测，回馈信息
1、通假字：北冥有鱼其正色邪2、一词多义：而、之、3、特殊句式：（1）《齐谐》者，志怪也。（2）去以六月息也。1、抄写原文、整理单双音节词语、译文。2、背诵默写本文。
教
学
过
程
作业设计
教学反思
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