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【学练优】2017年春八年级生物下册人教版练习:第7单元第1章第1节 植物的生殖.doc

2022-01-23 来源:好走旅游网


第一节 植物的生殖

课题:植物的生殖 课型:新授 课时: 主备: 初审: 终审人: 备课时间: 上课时间: 【学习目标】

1、描述植物的有性生殖。(重点)

2、通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖。(难点) 3、通过探究活动,尝试植物的扦插。 【学习过程】

一、预习先行 自主学习 1、“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是( ) A、嫁接 B、分根 C、扦插 D、杂交 2、嫁接的方式可以获得( )

A、与砧木相同的植物体的性状 B、与接穗相同的植物体的性状 C、与砧木、接穗相近的植物体的性状 D、砧木和接穗相结合的性状 3、下列进行无性生殖的植物是( )。

A、向日葵 B、椒草 C、小麦 D、高粱 4、梨、桃等的栽培通常用( )来繁育优良品种。 A、嫁接 B、种子 C、扦插 D、压条

5、园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”,采用的繁殖方式是( )

A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、杂交 二、互动探究 合作求解

6、春季,在用杨树枝条进行扦插繁殖时,把枝条上所有的芽去掉,这样是否影响成活?为什么?

7、马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的,农民在种植马铃薯时,先把块茎用草木灰肥沾一下,然后再埋入土壤里,请想一下农民这样做的道理。

三、强化训练 当堂达标 8、由受精卵发育成新个体的生殖方式叫_________;不经过两性生殖细胞结合,由母体发育成新个体的生殖方式叫_________。

9、植物的组织培养是利用________________ 的原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的____________ 和 __________ ,快速发育成新植株的高新技术手段。

10、生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过_________,世代相续,生生不息。

11、在生产实践中,人们经常利用 _____________ 和 ______________ 等

无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。

12、下列几组植物的繁殖,哪组属于无性繁殖( )

①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代; ②玉米种子种下去长出玉米植株; ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖; ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来; ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋,进而长成新竹子;

⑥秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的秋海棠植株。 A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥ 13、看图填空

根据图一和图二,请回答下列问题。 (1)嫁接包括两种方式,图一所指的方式是_________ ,图二所指的方式是__________。

(2)两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图一是用________ 做接穗,图二是用__________做接穗。

1、C 2、B 3、B 4、 A 5、 B

6、一般来说不能成活,因为叶芽是用来发育成茎和叶的,将枝条上所有的芽(包括叶芽)都去掉,新的茎和叶就失去了生长的结构基础。

7、这样做第一可以防止块茎腐烂,第二是草木灰肥富含钾,能为马铃薯幼苗的生长提供了肥料。

8有性生殖 无性生殖9、 无性生殖 增殖 分化10、生殖和发育11、扦插 嫁接

12、C 13、(1)枝接 芽接(2)枝或茎 芽

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