——XX小学第XX届读书节活动方案
一、指导思想
在世界读书日到来之际，围绕“‘悦’读‘阅’美
享受成长”
这一主题，启动学校第十六届读书节活动，挖掘校园特色，营造浓厚的书香氛围，以促进学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，在读书实践活动中陶冶情操，获取真知。
二、活动目的
1.以读书节活动为契机，引导师生养成好读书、多读书、读好书的习惯。
2.通过读书节活动，挖掘书香特色，建立美文阅读和欣赏制度，不断提升学生阅读能力，为精神打底，为人生奠基。
三、活动主题“悦”读“阅”美四、活动时间
2020年5月11日—2020年5月31日五、活动口号
1.多读书，读好书，会读书。2.读好书，明责任，争做文明人。3.读书破万卷，下笔如有神。4.做个快乐的读书人。
享受成长
1
5.读最好的书籍，做最好的自己。6.用读书改变我们的生活。7.最是书香能致远。8.读高雅书，做高尚人。
各班可从以上口号中选一条作为本次读书活动班上的读书口号。六、领导小组组
长：
副组长：成
员：
七、活动安排第一阶段：准备阶段
1.拟定读书节活动方案（责任科室：教科室）
2.做好环境布置，悬挂活动标语：与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。让读书成为习惯，使书香充满校园。科室：总务处）
3.主办一期黑板报。（责任科室：少先队大队部）
4.启动仪式：（1）校长讲话。（2）学生代表倡议。请六年级负责推荐学生代表和准备稿子。（时间：
第二阶段：活动阶段
读书系列活动一：书满校园——师生共读1.学生阅读：
（1）每位学生必须做到五个“一”。
2
（责任
5月16日）
①互换一本好书。每个学生把自己喜欢的一本（至少）书带到班级，存放在班级读书角，做好登记。班上选一名图书管理员，由图书管理员统一管理，交换借阅，充实班级图书角的图书数量，提高每个人的阅读量。
②设计一张书签。在书签上写上读书名言，加以美化装饰。
（各
班进行书签评比，3—6年级将前10名作品装订，一、二年级自愿参与，于六一开放日展览。）
③举办一次主题班会。各中队利用少先队活动课组织学生举行以读书为主题的少先队活动，形式不限，可以是故事会、读书心得交流、好书推荐、经典诵读等。
④每人准备一个“摘抄本”。把读书过程中的优美词句段及古诗文、谚语、格言等摘抄整理，美化装饰。
（2）诵读优秀诗文：
一二年级：推荐书目《三字经》《百家姓》《弟子规》《小儿语》、唐诗、经典童谣等。
三四年级：推荐书目《声律启蒙》《增广贤文》唐诗、宋词等。五六年级：《千字文》、《朱子家训》《论语》、散文、小说精彩片段等。
（3）阅读经典名著：
根据教育部《全日制义务教育语文课程标准》建议阅读书目，及海安市必读书目推荐，各班确定学生必读书目，开展大阅读活动，并根据各班情况确定大阅读课，加强指导。
3
2.教师阅读
阅读教育、文学、人文类等书籍。自选书籍，认真阅读，撰写读书笔记，写一篇读后感，5月23日交教导处参展。
3.书香少年评比评选条件：
(1)有珍惜图书，爱护图书的习惯。(2)坚持每天读书，时间平均在
30分钟以上。
(3)读书数量：一、二年级每年至少读完一本完整的书；三、四年级每年的阅读量至少达到达到100万字。
(4)读书积累：三——六年级学生读书积累至少达到时写有质量较高的读书心得一篇。
(5)在班级图书银行至少存有一本课外书。
(6)积极参加学校、年级、班级组织的各项读书活动，成绩突出。(7)能把课外阅读较好的应用到课内学习之中。(8)读书速度达到语文课标要求。
读书系列活动一：书页飘香——读书小报评选
中、高年级：各班自行进行“优秀读书小报”评选活动。将阅读过程中的优秀诗文、精彩文段、名人名言、优美词句等摘录下来，制作成精美的读书小报，并在少五份参加学校的展览活动。
读书系列活动二：翰墨飘香——硬笔书法比赛
4
50万字；五、六年级每年的阅读量至少
1000字，同
A3纸上用硬笔书写、美化，各班选出至
中、高年级：各班先利用每天中午自主时间，让学生进行硬笔书法练习，之后根据学校下发的硬笔书法比赛内容，
让每个学生写一幅
作品，纸张统一用学校打印的习字纸。由班主任选5名较好的参加评比。其余的张贴于教室后由班级内部自行评比。进行展览。
读书系列活动三：漫步书林——展览读书笔记、书签
中、高年级：要求学生把读书时摘抄的读书笔记、撰写的感想、体会整理成作文，在班内进行交流分享。各班将学生的“读书笔记”以及书签等评选出来的优秀作品于料，在六一儿童节活动展出。
读书系列活动四：品味书韵——读书板报评选
在读书节活动期间，各班凝结集体的智慧，努力出一期富有班级个性的读书板报，参加学校的“读书板报”评选活动。
读书系列活动五：笔书我情——“读写杯”作文竞赛
中高年级：各班组织开展以“我心目中的英雄”为主题的征文比赛。语文教师要切实加强对学生征文的指导，全面提高征文质量。并推荐一至二篇优秀的文章于
5月28日前上交大队部。
5月23日上交大队部作为展品资
学校将选出优秀作品
八、活动要求及保障措施：
1.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
2.语文老师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。3.三—六年级语文老师做好对学生摘抄、
记日记、写随笔的检查
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指导。
4.每周的红领巾广播可以穿插朗读班级优秀文章的内容。 XXX
小学
二〇二〇年五月九日
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