幼儿园大班音乐活动《鸭子上桥》教案

【活动目标】

1.能用轻快的声音进行表演唱，感受轻松、愉快的游戏氛围。 2.能在游戏中流畅地顺数和倒数，形象地感受数量递增和递减的关系。 3.体验自编歌曲、自创游戏玩法的快乐。 【活动准备】

经验准备：经常在晨间、餐前、离园前等安静活动时段播放歌曲《鸭子上桥》。让幼儿熟悉并初步学会演唱歌曲。 材料准备：音乐《鸭子上桥》。

环境创设：用积木或小椅子做栏杆，围一座约40厘米宽、4米长的桥。 【活动过程】

1.复习歌曲《鸭子上桥》。

引导幼儿用轻快的声音齐唱《鸭子上桥》，体会歌曲活泼、欢快的气氛。

启发幼儿用即兴的舞蹈动作进行表演唱，重点启发幼儿根据歌曲的节奏形象地表现。

2.讲解游戏玩法，帮功幼儿理解游戏规则。

请八个幼儿站在桥头排队并报数，明确自己是第几号“鸭子”。 第一段音乐；

前奏时幼儿一拍一次原地模仿鸭子走路的动作。

歌唱开始时，唱到某数，某数的幼儿就起步上桥，八只“鸭子”都上桥之后，一起叫第一及音乐尾奏的①-②小节，八个幼儿同时半蹲、

站起，重复一次；③-④小幼儿同时左右摇撰各两次；⑤-⑧小节，幼儿同时模仿鸭子走路的动作在原地向后5音乐节奏左右摇摆。 八只“鸭子”跟着音乐的节奏和歌词的提示往桥下走，即唱到某数时该数的幼儿就半圈。 第二段音乐：

第二段音乐尾奏的①-④小节，幼儿在桥下模仿鸭子游水的动作，⑤-⑧小节边模仿下桥。

鸭子走路边走到桥头排队，准备游戏重新开始。

3.幼儿游戏，教师用歌声、手势、动作提示幼儿按规则游戏，并注意逐步退位，引导幼儿自己听音乐进行游戏。

4.引导幼儿用积木或小椅子做栏杆，围成一座桥，设置游戏情境，增添游戏情趣。游戏时可将幼儿分成每八人一组，以减少等待的时间，增加幼儿游戏的机会。

5.幼儿熟悉玩法后，可用另一个形象替换歌曲中鸭子的形象，创编新歌词，创造性地运用相应形象的动作继续游戏。 活动延伸

游戏活动：（1）在表演区投放几种不同的动物头饰，每种八个，让幼儿继续仿编哥词，创造性地表演，感受自主游戏的乐趣。 （2）在表演区投放1-8的数字挂牌，幼儿挂上数字牌，根据数字提示和音乐节奏进行表演，形象地练习1-8的顺数和数，进一步巩固数序概念，感受数量递增和递减的关系。